?一、教案基本信息

教案名称：《猜猜我有多爱你》绘本阅读指导教案

年级：大班

课时：1课时

教材来源：《猜猜我有多爱你》绘本

二、教学目标

1.认知目标：让幼儿理解绘本故事的内容，了解小兔子和大兔子之间的爱。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。

3.情感目标：培养幼儿大胆表达爱的情感，体验亲子阅读的乐趣。

三、教学重点与难点

重点：理解绘本故事内容，感受爱的情感。

难点：学会表达自己的爱，与家长共同完成亲子活动。

四、教学方法

1.观察法：让幼儿观察绘本图片，激发幼儿的想象力。

2.讨论法：引导幼儿围绕故事内容进行讨论，培养幼儿的表达能力。

3.亲子活动：让家长参与教学，增进亲子关系，共同完成教学任务。

五、教学内容

1.绘本导入：教师向幼儿介绍绘本《猜猜我有多爱你》，激发幼儿的阅读兴趣。

2.故事讲解：教师讲述绘本故事，引导幼儿观察图片，理解故事内容。

3.讨论环节：教师提问，引导幼儿表达自己对故事的理解和感受。

4.亲子活动：家长与幼儿共同完成爱的表达活动，增进亲子关系。

六、教学过程

1.热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，活跃课堂气氛。

2.绘本导入（5分钟）：教师向幼儿展示绘本封面，引导幼儿猜测故事内容。

3.故事讲解（10分钟）：教师分段讲述故事，引导幼儿观察图片，理解故事情节。

4.讨论环节（5分钟）：教师提问，引导幼儿表达自己对故事的理解和感受。

5.亲子活动（5分钟）：家长与幼儿共同完成爱的表达活动，增进亲子关系。

七、绘本活动延伸

1.创意绘画：让幼儿根据自己的想象，画出小兔子和大兔子的爱的场景。

2.手工制作：家长与幼儿共同制作爱的手工制品，如爱心卡片、爱的挂饰等。

3.角色扮演：让幼儿选择喜欢的角色，进行故事情节的角色扮演。

八、作业布置

1.回家后，与家长一起复习绘本故事，感受爱的情感。

2.家长协助幼儿完成绘本活动延伸，培养幼儿的动手能力。

3.家长鼓励幼儿大胆表达自己的爱，记录在日记中。

九、教学评价

1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对故事的理解和感受。

2.家长反馈：了解家长对教学活动的意见和建议，不断改进教学方法。

3.幼儿作品：评价幼儿在绘本活动延伸中的表现，鼓励幼儿的创造力。

十、教学反思

2.根据幼儿的反馈和家长的建议，调整教学内容和方法。

重点和难点解析

一、教学目标

1.认知目标：让幼儿理解绘本故事的内容，了解小兔子和大兔子之间的爱。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。

3.情感目标：培养幼儿大胆表达爱的情感，体验亲子阅读的乐趣。

在制定教学目标时，需要关注幼儿的认知水平、兴趣和情感需求，以确保目标的适宜性和可达成性。

二、教学重难点

重点：理解绘本故事内容，感受爱的情感。

难点：学会表达自己的爱，与家长共同完成亲子活动。

确定教学重难点有助于教师在教学过程中有的放矢，针对性地进行教学设计和引导。

三、教学内容

1.绘本导入：教师向幼儿介绍绘本《猜猜我有多爱你》，激发幼儿的阅读兴趣。

2.故事讲解：教师讲述绘本故事，引导幼儿观察图片，理解故事内容。

3.讨论环节：教师提问，引导幼儿表达自己对故事的理解和感受。

4.亲子活动：家长与幼儿共同完成爱的表达活动，增进亲子关系。

在教学内容的设计上，需要关注故事的易懂性和趣味性，以及亲子活动的互动性和参与性。

四、教学过程

1.热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，活跃课堂气氛。

2.绘本导入（5分钟）：教师向幼儿展示绘本封面，引导幼儿猜测故事内容。

3.故事讲解（10分钟）：教师分段讲述故事，引导幼儿观察图片，理解故事情节。

4.讨论环节（5分钟）：教师提问，引导幼儿表达自己对故事的理解和感受。

5.亲子活动（5分钟）：家长与幼儿共同完成爱的表达活动，增进亲子关系。

在教学过程中，需要关注幼儿的参与度和兴趣，以及家长的参与和引导。

五、教学评价

1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对故事的理解和感受。

2.家长反馈：了解家长对教学活动的意见和建议，不断改进教学方法。

3.幼儿作品：评价幼儿在绘本活动延伸中的表现，鼓励幼儿的创造力。

在教学评价中，需要关注幼儿的学习效果和家长的满意度，以及幼儿的创造力和表现力。

六、教学反思

2.根据幼儿的反馈和家长的建议，调整教学内容和方法。

在教学反思中，需要关注教师的教学效果和幼儿的学习需求，以及教学内容的适宜性和教学方法的改进。