做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找论语十二章高中作文吗？下面是21世纪教育网小编精选论语十二章高中作文精品资料，本站还有更多的，可自行进行搜索下载使用。 论语十二章高中作文(16篇) 序号 资料标题 下载地址 1 部编版高中语文选择性必修上册教案5.1《论语十二章》共3课时（表格式） 下载 2 统编高中教材作文素材集锦 下载 3 高中语文选择性必修上册5.1《论语十二章》同步练习（含答案） 下载 4 部编版高中语文选择性必修上册 5.1论语十二章 学案 下载 5 部编版高中语文选择性必修上册 5.1论语十二章 学案 下载 6 部编版高中语文选择性必修上册 5.1论语十二章 学案 下载 7 部编版高中语文选择性必修上册 5.1论语十二章 学案 下载 8 《论语十二章》《大学之道》《人皆有不忍之心》教学课件(共21张PPT)高中语文选择性必修上册同步教学 （统编新版） 下载 9 部编版高中语文高二上 选择性必修上册5-1《论语十二章》课后练习（含答案） 下载 10 2023届高考作文写作备考：高中作文写作教学规划 下载 11 统编版高中语文选择性必修上册第二单元5.1《论语十二章》教学设计 下载 12 高中语文备考-作文构思指导 下载 13 高中语文备考-作文审题训练 下载 14 统编版高中语文选择性必修上册第二单元5.1《论语十二章》教学设计（表格式） 下载 15 高中语文备考-“感动”类话题作文指导 下载 16 高中语文备考-考场作文跑题应急措施 下载 篇1：部编版高中语文选择性必修上册教案5.1《论语十二章》共3课时（表格式）点此去下载部编版高中语文选择性必修上册教案5.1《论语十二章》共3课时（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：新沂市瓦窑中学高一语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 3 第 1 课时 年 月 日 星期 主备人课题 《论语》十二章学习 目标 落实文言基础知识，疏通文意。 理解选文的思想内容，思考其现实意义。 学习以喻说理的写法。 了解老子及其思想与作品。学习 重点 1、落实文言基础知识，疏通文意。 2、理解选文的思想内容，思考其现实意义。 3、学习以喻说理的写法。 4、准确把握老子善于汲取世俗经验，展开哲理思辨并直接论说道理都特点。学习难点...图片详情：  篇2：统编高中教材作文素材集锦点此去下载统编高中教材作文素材集锦资料可供全国地区适用。大致详情：统编高中教材作文素材集锦领会多样人生态度（一）诗意栖居《归园田居》（其一)/ 陶渊明 《归去来兮辞并序》/ 陶渊明 《兰亭集序》 王羲之（二）独立不羁：《梦游天姥吟留别》 / 李白（三）忧国忧民：《登高》/ 杜甫（四）乐观旷达：《念奴娇·赤壁怀古》/ 苏轼自然情怀《故都的秋》/郁达夫 《荷塘月色》/朱自清 《再别康桥》/徐志摩《兰亭集序》王羲之1.看重生与死，树立积极的人生观。王羲之由游乐而生感慨：“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。”表达了“死生亦大矣”的积极态度，生命或者腐烂，或者燃烧。他否定了古人虚无主义的人生观，用对书法、文学的执着对抗生命短暂。可见，生命的过程...图片详情：     篇3：高中语文选择性必修上册5.1《论语十二章》同步练习（含答案）点此去下载高中语文选择性必修上册5.1《论语十二章》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册5.1《论语十二章》同步练习一、选择题1．《论语·季氏篇》孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，（ ），友多闻。益矣。”A．友善柔 B．友便辟 C．友谅 D．友便佞2．子曰：“知者乐水，仁者乐（ ）”。括号中应该填：（ ）A．山 B．土 C．静 D．海3．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A．《诗》可以兴，可以观 兴：激发人的感情B．敏于事而慎于言 敏：敏捷C．文胜质则史...图片详情：    篇4：部编版高中语文选择性必修上册 5.1论语十二章 学案点此去下载部编版高中语文选择性必修上册 5.1论语十二章 学案资料可供全国地区适用。大致详情：《论语》十二章班级_________组别_________组号________姓名___________第三课时通过之前的学习，同学们对本课文言文的句子翻译有了进一步的了解，那么接下来，让我们一起给这些句子分分类。1．孔子在学习方法、学习态度和修身做人上各有哪些主张？（用课文中的语句回答）①学习态度：②学习方法：③修身做人：有朋自远方来，不亦乐乎？（为人处世）2．就以上主张的一点，结合实际谈谈你的体会。本课有许多的通假字、古今异义和特殊的文言现象。让我们一起找找吧。通假字例：“不亦说乎”中的“说”，“说”通 解释为那么，本课中还有哪些通假字呢？古今异义例：“可...图片详情：  篇5：部编版高中语文选择性必修上册 5.1论语十二章 学案点此去下载部编版高中语文选择性必修上册 5.1论语十二章 学案资料可供全国地区适用。大致详情：《论语》十二章班级_________组别_________组号________姓名___________第一课时1．读准字音，熟读背诵课文。2．理解并翻译课文。边读边对照注释，遇到问题及时做标记，通过查阅工具书，初步读通课文。3．了解孔子及其主要思想。1．说说《论语》——中国人的《圣经》。《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是记录___________________________言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和...图片详情：  篇6：部编版高中语文选择性必修上册 5.1论语十二章 学案点此去下载部编版高中语文选择性必修上册 5.1论语十二章 学案资料可供全国地区适用。大致详情：《论语》十二章【第二课时】【学习目标】1．积累文言词语，理解每则语录，能准确流畅地朗读并熟练背诵课文。2．通过理解，感受孔子光辉的人格魅力；开阔胸怀，提高成熟处事的思想修养。3．联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。【学习重点】朗读、背诵；点评《论语》十二章内容。【学习难点】深层理解《论语》十二章内蕴。【学习过程】一、自主学习（一）预习指导熟读课文，试着理解孔子的思想。（二）预习检测1．提醒人们应该注意对朋友守信用的句子是：2．认为应该虚心求教、博采众长的句子是：3．关于培养宽厚胸怀的句子是：4．论述学习和思考辩证关系的句子是...图片详情： 篇7：部编版高中语文选择性必修上册 5.1论语十二章 学案点此去下载部编版高中语文选择性必修上册 5.1论语十二章 学案资料可供全国地区适用。大致详情：《论语》十二章班级_________组别_________组号________姓名___________第二课时通过之前的学习，同学们已经基本掌握了文言文翻译的方法。那么接下来请你对本节课将要学习的六句话进行先学，并写出你对其中一句的理解；同时请你提出一句你认为最难的句子，让大家帮助你一起学习。1．你觉得最简单的句子：你是如何理解这句话的：2．在先学的过程你认为最难的句子：1．子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”【注释】之：代词，学问和事业 者：……的人 乐：以……为乐趣【译文】2．子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云...图片详情： 篇8：《论语十二章》《大学之道》《人皆有不忍之心》教学课件(共21张PPT)高中语文选择性必修上册同步教学 （统编新版）点此去下载《论语十二章》《大学之道》《人皆有不忍之心》教学课件(共21张PPT)高中语文选择性必修上册同步教学 （统编新版）资料可供全国地区适用。大致详情：(共21张PPT)落实群文阅读任务《论语》多次提到“君子”品性，如“君子坦荡荡”“君子成人之美””等等，请将有关语录整理出来，并说说孔子所说的“君子”人格对我们有什么启发意义。人不知而不愠，不亦君子乎？君子去仁，恶乎成名 君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。君子坦荡荡，小人长戚戚。君子成人之美，不成人之恶。君子以文会友，以友辅仁。君子和而不同，小人同而不和。君子固穷，小人穷斯滥矣。君子求诸己，小人求诸人。君子喻于义，小人喻于利。君子周而不比，小人比而不周。君子欲讷于言而敏于行。孔子心中理想人格——君子“论语里的“君子”一般是指道德修养达到完善境界的人，...图片详情：  篇9：部编版高中语文高二上 选择性必修上册5-1《论语十二章》课后练习（含答案）点此去下载部编版高中语文高二上 选择性必修上册5-1《论语十二章》课后练习（含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：5-1论语十二章课后练习1．下列各项中，加点虚词的意义和用法全都相同的一项是（ ）A．就有道而正焉 天下归仁焉B．质胜文则野 故木受绳则直C．敏于事而慎于言 不能容于远近D．人而不仁 死而后已2．下列句子中加点词全都属于古今同义现象的一项是（ ）①见不贤而内自省也 ②有一言而可以终身行之者乎 ③回虽不敏④君子博学而日参省乎己 ⑤古之学者必有师A．②⑤ B．②④ C．①③ D．①④3．下列句子中含通假字的一项是 ( )A．知者不惑，仁者不忧 B．文质彬彬，然...图片详情：   篇10：2023届高考作文写作备考：高中作文写作教学规划点此去下载2023届高考作文写作备考：高中作文写作教学规划资料可供全国地区适用。大致详情：高考作文写作备考：高中作文写作教学规划语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与建构起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质；是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力，思维方法与思维品质，情感、态度与价值观的综合体现。”并将语文学科核心素养概括为四个方面，即“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”。而写作教学无疑是最能够鲜明体现这四个方面特点的，那么如何在语文学科核心素养培养情境中合理而有序地规划整个高中阶段的写作教学，是当下语文教学界都需要思考的问题。学科核心素养培养情境中的高中写作教学规划应分为三个系统，每一个系统相对独立，又...图片详情：    篇11：统编版高中语文选择性必修上册第二单元5.1《论语十二章》教学设计点此去下载统编版高中语文选择性必修上册第二单元5.1《论语十二章》教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：《论语》十二章【教学目标】一、知识和能力目标：1．学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力； 2．了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。 3．学会朗读背诵文言文，掌握学习古文的方法。二、过程和方法目标：1．通过合作探究、体验反思学习经典的原创精神。2．联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。三、情感态度和价值观目标：通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。【教学重点】1．通过学习重点文言词语，理解各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力。 2．结合本文的学习认识并调整自...图片详情：  篇12：高中语文备考-作文构思指导点此去下载高中语文备考-作文构思指导资料可供全国地区适用。大致详情：高中语文备考-作文构思指导构思最终而又最大的成果，是得出“思”的结晶-主题意蕴。写作四大要素中材料、语言和结构都是客观存在的，只有主题是作者自己产生的，并且最为重要。然而，主题的认识十分模糊。在专著教材中，主题在构思部分中或者被束之高阁，或者被片面地模糊地称为概念、观念、中心思想、思想内容等。即使在居于世界前列的我国写作理论研究中，主题认识至今还不确切，更未达到操作性的要求。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的“全部内容”，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中所反映的客观事物的基本认识、理解和评价。 需要重新分析认识主题意蕴。写作，是一种创造性的心智活动。...图片详情：    篇13：高中语文备考-作文审题训练点此去下载高中语文备考-作文审题训练资料可供全国地区适用。大致详情：高中语文备考-作文审题训练01材料作文阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 孔子云“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育。"乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。可是，现实生活中，也有一些同学不理解美育，不懂得审美。有的说：“我们学习这样忙，哪有时间欣赏美？”有的说：“考上大学主要靠智育，审美能力的有无是无关紧要的啊！”也有的说：“人无德不立，只要品德好，就能拥有一切。”此外，我们身边还有一些其他不重视美育的现象。 上面的材料引发你怎样...图片详情：    篇14：统编版高中语文选择性必修上册第二单元5.1《论语十二章》教学设计（表格式）点此去下载统编版高中语文选择性必修上册第二单元5.1《论语十二章》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。大致详情：学科 语文 年级/册 七年级（上） 教材版本 人教版（部编版）课题名称 第三单元 11 《论语》十二章难点名称 理解《十二章》所蕴含的深刻哲理，并把所学知识、道理付诸于实践难点分析 从知识角度分析为什么难 《十二章》是文言文体，文中实词、虚词量很大，部分句式较长，翻译难度大，句子的含义深刻，学生理解起来存在一定困难。从学生角度分析为什么难 这是学生本学期接触的第二篇古文，七年级学生刚刚接触文言文，基础较差，对文言文实词、虚词积累少，因此在阅读中存在一定困难。难点教学方法 通过朗读，选择文章中学习方法、学习态度、修身做人的典型句子，借助注释翻译，理解蕴含的深刻哲理，...图片详情： 篇15：高中语文备考-“感动”类话题作文指导点此去下载高中语文备考-“感动”类话题作文指导资料可供全国地区适用。大致详情：高中语文备考-“感动”类话题作文指导《以“感动”为话题的作文指导》怎么写呢 其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。我们一起来看看《以“感动”为话题的作文指导》作文应该怎么写吧！同学们应该先勾画笔记，或者摘抄，寻找素材，认真准备！养成良好的写作习惯，才能让文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”，从而得到好的分数。[题目设计1]在我们生活中，另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，我们会有很多不经意的感动，这“感动”源于亲人、源于朋友、源于老师、...图片详情：   篇16：高中语文备考-考场作文跑题应急措施点此去下载高中语文备考-考场作文跑题应急措施资料可供全国地区适用。大致详情：高中语文备考-考场作文跑题应急措施在写议论文的时候，文章写了一部分甚至大部分之后发现作文跑题，这在考场中是常有的事。全是没有认真审题惹的祸，花一定时间认真审题，袖手于前，预防在先，这是对付跑题的最根本的办法。但是，事实已经如此，应当怎么办呢？许多同学或“破罐子破摔，就此错下去；或涂抹圈杠，划去已写的部分，重新打鼓上阵……凡此种种，均非上策。这里教你几点计策，助你扭转乾坤。 一、当机立断，重起炉灶。 写作中途出问题，大可不必抓耳挠腮，惊慌失措，要冷静地从时间和篇幅方面作个估算，采取紧急应对措施。一般说来，如果自己突然发现所写内容明显走题或沿着这个思路无法写下去时，还不到整个作文考试时间...图片详情：  Tags：论语,十二,高中,作文,精选 
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