由 1 名护士长、2 名主管护师、10名护师、1名护士组成。

2、制定交接班清单:

通过查阅文献、小组讨论的方法，结合本科室患者的护理措施、治疗方法以及重点观察内容，见附表1。

表1：消化科危重症患者交接checklist清单

3、组织培训:

清单制成后，由护士长组织科内护士对交接班清单的使用进行统一培训，教会护士使用清单，培训方式包括理论学习、情景模拟。培训结束后进行考核。

4、交接班清单的应用:

交接班时两班护士一同至床旁，交班护士根据清单内容进行交班，确保信息准确、无遗漏。

二、清单检查

1、护理交接班质量:

根据中文版护理交接班质量评价量表进行评价，见附表2。

表2：中文版护理交接班质量评价量表：

该量表由 3 个维度组成，分别为信息质 量、互动和支持、效率，共计 13 个条目，采用 Lik- ert7 级评分法，分别赋值 1 ～ 7 分。得分越高，说明护理交接班质量越好。

2、护理交接班时间:

护士交接班的总时长由护士采用计时器自行记录。

3、护士对患者病情的掌握情况，见附表3

该问卷包括生命体征、诊断、既往史、阳性实验室检查结果、目前主要护理问题、护理措施、潜在并发症、用药情况、皮肤情况、管路情况、营养状况、异常心理状况 12 个条目，每个条目 1 分最差，5分最好，总分 12 ～ 60 分。

小结：

危重症患者护理交接班，是护士将患者的重要资料和高质量的护理信息进行相互移交的过程。尤其是护士梯队偏年轻化， 加之消化道大出血患者病情危重、病情变化快，交接内容较多等问题，交接不清则可能导致患者的重要信息遗漏，增加不良事件的发生，甚至导致患者死亡。

因此借助Checklist清单交接，把关键环节写在纸上，提升了护理质量，保障了患者安全。

参考文献：

[1]刘璟莹,刘彦慧,杨继鹏,杨洋,张洪福.中文版护理交接班评价量表的信效度研究[J].中华护理杂志,2015,50(05):552-556.

[2]吴越,张南南,庄璇,曲巍立,张成志,焦斌.清单式管理在心外ICU护理交接班中的应用研究[J].中西医结合护理(中英文),2020,6(06):154-157.

来源：护理资料库

责编:子音/责校:丽侠/审核:孙兰

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