做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找初中语文教案《背影》吗？下面是21世纪教育网小编精选初中语文教案《背影》精品资料，本站还有更多的，可自行进行搜索下载使用。 初中语文教案《背影》(20篇) 序号 资料标题 下载地址 1 人教版（部编版）初中语文七年级下册 抓住细节 教案 下载 2 人教版（部编版）初中语文七年级下册 抓住细节 教案 下载 3 初中语文统编七上一单元《雨的四季》教案 下载 4 14.背影 教案（含教学反思） 下载 5 人教版（部编版）初中语文七年级下册 抓住细节 教案 下载 6 人教版（部编版）初中语文七年级下册 抓住细节 教案 下载 7 14 背影 课件(共37张PPT)+教案+素材 下载 8 第14课《背影》教案 下载 9 部编版语文八年级上册14《背影》教案 下载 10 部编版八年级语文上册 第14课 背影 教案 下载 11 初中语文统编七上一单元 3《雨的四季》教案 下载 12 初中语文统编七上第二单元 5《秋天的怀念》教案 下载 13 14 .背影 (教案) 下载 14 14《背影》教案 下载 15 人教版（部编版）初中语文七年级下册 13 卖油翁 教案 下载 16 初中语文人教部编版八年级下册 5 大自然的语言（教案） 下载 17 人教版（部编版）初中语文七年级下册 竹里馆 教案 下载 18 人教版（部编版）初中语文七年级下册 竹里馆 教案 下载 19 人教版（部编版）初中语文七年级下册 竹里馆 教案 下载 20 人教版（部编版）初中语文七年级下册 竹里馆 教案 下载 篇1：人教版（部编版）初中语文七年级下册 抓住细节 教案点此去下载人教版（部编版）初中语文七年级下册 抓住细节 教案资料可供全国地区适用。大致详情：人物在细节描写中鲜活教学目标:１．让学生理解什么是细节描写。２．教学生学会用细节描写刻画鲜活的人物，提高写作水平 。教学重点：让学生了解常用的人物描写方法，掌握描写人物要注意的基本问题。教学难点：让学生能够在作文中运用细节描写，使文章鲜活生动。一、导入找人：寻人启事：XXX,年龄不详，个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸呢不黑不白，眼睛不大不小， 鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。有知其下落者请与韩老师联系，有重谢！能找到这个人吗？为什么找不到？猜猜他是谁？（1）他在大街上走着。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。（4...图片详情：  篇2：人教版（部编版）初中语文七年级下册 抓住细节 教案点此去下载人教版（部编版）初中语文七年级下册 抓住细节 教案资料可供全国地区适用。大致详情：《人物的细节描写》教案【教学目的】1、通过鉴赏，明确人物的细节描写在记叙文中的作用。2、培养学生观察生活中的人物细节并善于描写。3、学习人物的细节描写的写作技巧，并能在记叙文写作中运用。4、热爱生活，善于发现生活中的真善美。【学情分析】七年级学生通过一学期写作的学习，特别是上一次作文《写出人物的精神》的训练以及这一单元人物作品的相关学习，对写人物进行细节刻画有了一定的掌握。不过从这一次阶段考试学生的作文来看，基本上都能完成一篇600字，从学生的文章可以看出，他们写文章急如走马，或篇幅短小，或平淡如水、空洞无物，从他们的文章中大都欠缺细节描写。此次作文中有比较精彩的细节描写屈指可数...图片详情： 篇3：初中语文统编七上一单元《雨的四季》教案点此去下载初中语文统编七上一单元《雨的四季》教案资料可供全国地区适用。大致详情：《雨的四季》教案教学目标：1．理解并积累字词。2．有感情朗读课文，体会语言之美。3．学习作者抓住景物特征描写的方法，把握文章线索，理解内容。4．体会作者热爱自然，热爱生活的意趣。教学重点：1. 发挥联想与想象，感知四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的情感。2．赏析本文的语言特色。教学难点：培养学生抓住景物特征描写的能力，领悟、体会作者对自然和生命情感。教法学法： 朗读法，情景体验法，合作探究法，练习法。教学课时： 1课时教学过程：一、诗歌导入天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈 《早春》空山新雨后，天气晚来秋。——王维 《山居秋暝》沾衣欲湿杏花雨，吹面...图片详情：   篇4：14.背影 教案（含教学反思）点此去下载14.背影 教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。大致详情：14背影教学目标：1.有感情地朗读课文，整体感知内容。2.品味文中平实的语言和传神的细节描写，体会其中浓浓的父爱。3.珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。教学重难点：1.体会抓住人物特定情境下的“背影”进行细致描写的特点，体味洋溢在字里行间的人间至情。2.有感情地朗读课文，理解深沉的父子之情。课时安排：1课时教学方法：朗读法、研读品味法、拓展演练法教学过程展示：一、新课导入同学们，如果说母爱如涓涓溪流滋润着我们的心田，那么父爱便是一首永远不老的歌，时时震撼着我们的心灵!有一首歌名字叫《父亲》，?生活中“父亲就是那登天的梯，父亲就是那拉车的牛”!...图片详情：   篇5：人教版（部编版）初中语文七年级下册 抓住细节 教案点此去下载人教版（部编版）初中语文七年级下册 抓住细节 教案资料可供全国地区适用。大致详情：写作·抓住细节 凸显人性教学目标：了解关于人物的细节描写有：动作描写、语言描写、神态描写、外貌描写、心理描写。培养学生观察生活的习惯，学会抓住描写和写描写。唤起学生对亲情的珍视。重难点：培养学生观察生活的习惯，学会抓住描写和写描写。过程：导入：以问题导入：今天我们来学习第三单元的最后一课《写作 抓住细节 凸显人性》，（多媒体显示 主题）什么是细节？细节有多重要？一、多媒体出示细节介绍：（教师讲解）（时间：3’）★细节：细小的环节或情节 。——《词语字典》天下大事，必作于细。——老子态度决定高度,细节决定成败——罗曼·文森特·皮尔★教师适时提出问题：1、作文中，...图片详情： 篇6：人教版（部编版）初中语文七年级下册 抓住细节 教案点此去下载人教版（部编版）初中语文七年级下册 抓住细节 教案资料可供全国地区适用。大致详情：于细微处见精神——记叙文中的细节描写学习目标1．知识与技能（1） 通过回顾经典课文片段，明确细节描写的内涵。 （2） 掌握运用细节描写塑造典型的人物。2．过程与方法（1） 通过回顾经典课文片段，明确细节描写的内涵。 （2） 教学过程中可以讨论法和演练法为主，充分发挥学生学习的主动性，培养学生的探究能力。3．情感、态度与价值观通过细节赏析与实际运用活动，能够辐射到其他的文学鉴赏，更好地诱发学生阅读文学名著的兴趣，引导学生从栩栩如生的艺术形象中去体味什么是真善美，什么是假恶丑，激发学生自觉地、持久地去追求真理，追寻光明。让学生在阅读作品中，领略名家的妙笔生花，逐步提高文学鉴赏能力...图片详情：   篇7：14 背影 课件(共37张PPT)+教案+素材点此去下载14 背影 课件(共37张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。大致详情：(共37张PPT)14背影部编版八年级上新知讲解新知导入“在我心中有一座山，险峰万里它最伟岸，爸爸，亲爱的爸爸，你就是我心中的山。”“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛；想儿时一封家书千里写叮嘱，盼儿归一袋闷烟满天数星斗。”合作探究新知讲解作者简介朱自清(1898—1948)，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。1948年朱自清为反对美蒋反动派的罪恶行径，在拒绝领取美国救济粮的宣言上签字，因此，毛泽东称赞他“有骨气”，表现了我们民族的英雄气概。他最大的创作成就是散文，文风细腻清丽、意境隽永，于朴素中见真情，洋溢着一股清新的气息。...图片详情：   篇8：第14课《背影》教案点此去下载第14课《背影》教案资料可供全国地区适用。大致详情：14.《背影》一、学习目标1.学习抓住人物形象的特征，在特定的环境下进行细致描写的方法。2.有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的父子深情。3.珍爱亲情，多与父母沟通和交流，继承中华民族传统美德。二、学习重点学习抓住人物形象的特征，在特定的环境下进行细致描写的方法。三、学习难点有感情地朗读课文，在品词析句中，体味洋溢在字里行间的父子深情。四、课时安排2课时五、课前准备搜集作者材料，熟读课文。学习过程第一课时一、初读感知1.快速浏览课文，理清文章的结构层次。2.初读课文，思考：这篇文章记叙的主要事件是什么？3.跳读课文，思考：“我”与父亲是在怎样的背景...图片详情：   篇9：部编版语文八年级上册14《背影》教案点此去下载部编版语文八年级上册14《背影》教案资料可供全国地区适用。大致详情：14背影教学目标1.找准线索，理清脉络，体味作者表达的思想感情，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。2.学习本文抓住人物形象的一个特征——“背影”，在特定的环境下进行细致描写的方法。3.体会父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。教学重点1.找准线索，理清脉络，体味作者表达的思想感情，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。2.学习本文抓住人物形象的一个特征——“背影”，在特定的环境下进行细致描写的方法。教学难点体会父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。教学方法自主研究、分析讨论、合作探究教学过程一、新课...图片详情：  篇10：部编版八年级语文上册 第14课 背影 教案点此去下载部编版八年级语文上册 第14课 背影 教案资料可供全国地区适用。大致详情：14 背影1.学习抓住“背影”展开情感的方法。2.揣摩文章朴实而饱含深情的语言。3.领会本文表现的父子之间的亲情，传承中华民族的传统美德。1.品味文章饱含深情的语言。2.学习作者抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。一、导入，唤起亲情体验在同学们的生活中，有没有这样一幅画面，或者一个瞬间，它使你感受到浓浓的亲情，并终身难忘？请描述一下。(学生自由发言。)父母对子女的爱是无私的，它体现在生活的每一个细节之中，也许在日常生活中我们并不经意，但在特定的环境中，那种对亲情的感念便会涌动在我们的心田。今天我们要学习的《背影》，就是作者抓住最为动情的瞬间——父亲为自己买橘子爬月...图片详情：  篇11：初中语文统编七上一单元 3《雨的四季》教案点此去下载初中语文统编七上一单元 3《雨的四季》教案资料可供全国地区适用。大致详情：3 雨的四季【学习目标】1.会读写重点字词，把握课文内容，感知各种“雨”的形象，获得美的享受。2.学习作者在细致观察基础上展开联想和想象的风格。3.巩固前两课学习朗读的成果，体会作者热爱大自然的美好感情。【教学重难点】重点：把握课文内容，感知各种“雨”的形象，获得美的享受。难点：学习作者在细致观察基础上展开联想和想象的风格。【教学方法】自主学习、活动探究法。【教学过程】新课导入：说一说：古诗词中的“雨”好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》）沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）这写的是春天的雨，夏...图片详情：   篇12：初中语文统编七上第二单元 5《秋天的怀念》教案点此去下载初中语文统编七上第二单元 5《秋天的怀念》教案资料可供全国地区适用。大致详情：《秋天的怀念》教案【教学目标】1．准确、流利、有感情地朗读课文。2．抓住文章细节，揣摩人物内心世界。3．在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和运用。4.深入理解作者的复杂情感。【教学重难点】教学重点：1．品味揣摩语句，深入理解课文。2．走进“我”和母亲的内心世界；感受母亲形象。教学难点：切实体会母爱的博大无私，指导学生学习如何面对磨难。【教学策略】1．通过情境创设和情感铺垫导入，反复品读课文，逐步深入理解课文。2．学生自主学习，将自学中遇到的难词、难句摘下来质疑问难，通过生生、师生之间的交流加以解决，教师在点拨时授以学法指导。3．在课文解读中设置好问题，激发...图片详情：  篇13：14 .背影 (教案)点此去下载14 .背影 (教案)资料可供全国地区适用。大致详情：第14课、背影【目标】了解作者及其作品，理清文章脉络，把握文章内容。体会本文朴实而又饱含深情的语言描写和传神的动作描写的作用。感悟文中所表现的父子深情，珍惜亲情，感恩父母。【指导】抓住“背影”这一线索，逐段提取内容要点，梳理文章结构脉络。找出父亲所说的话，体会父亲朴实的话语中饱含的深情；反复品读课文中描写父亲外貌及攀爬月台动作的语句，体会其作用。从对人物的描写和“我”的心理变化中，感受文章蕴含的浓浓亲情。【考点】“差使”“狼藉”“惨淡”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等为中考易考词语。理解重点词语在文中的含义是中考记叙文阅读的易考点。赏析文学作品中的动作描写是中考的高频考点，如重庆...图片详情：   篇14：14《背影》教案点此去下载14《背影》教案资料可供全国地区适用。大致详情：《背影》教案【教学目标】 知识目标 1．准确认读课文下注词语，并掌握它们的意思。 2．理解关键词语在表达感情方面所起的作用，体味并准确理解文章所表达的父子深情。 能力目标 1．学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。 2．体会本文选择最佳角度命题立意、精选材料、详略得当、谋篇布局的写作方法。 3．体会本文朴实真挚、饱含深情的语言风格。 情感目标 1．感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。 2．体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。 【重点难点】...图片详情：   篇15：人教版（部编版）初中语文七年级下册 13 卖油翁 教案点此去下载人教版（部编版）初中语文七年级下册 13 卖油翁 教案资料可供全国地区适用。大致详情：12.卖油翁教学目标：1.掌握重点文言实词的含义，能使用现代汉语翻译课文。2.利用关键词句分析人物形象。3.感悟“孰能生巧”的道理。教学重难点：1.掌握重点文言实词的含义，能使用现代汉语翻译课文。2.分析人物形象教学过程：一、新课导入1.课文导入我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。今天，我们跟随北宋文学家欧阳修去结识一位貌似平常却身怀绝技的老者——卖油翁。 2.作者简介欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰人。北宋政治家、文学家。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家，唐宋八大...图片详情：  篇16：初中语文人教部编版八年级下册 5 大自然的语言（教案）点此去下载初中语文人教部编版八年级下册 5 大自然的语言（教案）资料可供全国地区适用。大致详情：5 大自然的语言 教案教学目标1.了解物候知识，丰富科学知识。2.理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，学习有条理地说明事理。3.揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的语言说明事物。教学重难点1.了解物候知识，丰富科学知识。2.理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，学习有条理地说明事理。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课二十四节气名称的意义立春、立夏、立秋、立冬：“立”是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将来临。夏至、冬至：古称“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已经到了。...图片详情：   篇17：人教版（部编版）初中语文七年级下册 竹里馆 教案点此去下载人教版（部编版）初中语文七年级下册 竹里馆 教案资料可供全国地区适用。大致详情：“独”中见高雅——《竹里馆》教学设计【设计意图】《竹里馆》选自统编语文教材七年级下册的课外古诗词诵读，旁批注释和诗歌后附的楷体字赏析典雅、凝练，但是七年级的学生受审美水平限制，理解、领悟有一定的困难，需要教师搭桥梁。本节课即从“诗中有画”、“志趣高雅”的特质切入，设计诵读赏析课。【教学目标】1.读出古诗的韵味并背诵诗歌。2.描绘诗歌的画面美。3.理解诗人高雅的志趣。【教学重点】1.读出古诗的韵味并背诵诗歌。2.描绘画面，体会诗情。【教学难点】理解王维高雅的志趣。【课时】一课时【教学过程】导入：学生课前演唱《苔》师：“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹...图片详情：  篇18：人教版（部编版）初中语文七年级下册 竹里馆 教案点此去下载人教版（部编版）初中语文七年级下册 竹里馆 教案资料可供全国地区适用。大致详情：《竹里馆》教学设计一、教学目标：1、通过多种形式地读引导学生理解古诗的内容。2、补充资料让学生对诗歌的意蕴和诗人情怀有一个丰厚的认识。3、激发学生热爱中国的古典文化，从而积累运用古诗。二、教学重点：补充资料让学生对诗歌的意蕴和诗人情怀有一个丰厚的认识。三、教学难点：激发学生热爱中国的古典文化，从而积累运用古诗。四、教法学法：多种形式地朗读、合作探究、拓展延伸。五、教具：电子白板。六、教学过程：（一）导入新课：1、苏轼曾说“味摩诘之诗,诗中有画。观摩诘之画,画中有诗。”摩诘是谁？（王维）这节课让我们走进王维的诗《竹里馆》，诗中有一幅动人的自然风光画，正等待着你去欣赏。（...图片详情：   篇19：人教版（部编版）初中语文七年级下册 竹里馆 教案点此去下载人教版（部编版）初中语文七年级下册 竹里馆 教案资料可供全国地区适用。大致详情：《竹里馆》课外古诗词诵读教学设计教学目标：1.品读王维四首五言诗，感受其淡泊宁静的心态，体会“诗中有画”的境界。2.学习并实践诵读、品析古典诗歌的方法。教学重点品读王维四首五言诗，学习诗歌品读的方法。教学难点：感受其淡泊宁静的心态，体会“诗中有画”的境界。教学准备：学生：1.查找资料，了解作者王维。2.阅读王维的四首诗，思考导学案的问题。3 .小组分工合作，整理出相关材料。教师：1.准备王维的《鹿柴》《山居秋暝》《终南别业》三首诗的原文、注释等主题阅读材料。2.制作PPT。教学过程：共同品读1.激趣导入。讲述王维对对联的故事，调动学生的学习兴趣。传说唐代诗...图片详情：  篇20：人教版（部编版）初中语文七年级下册 竹里馆 教案点此去下载人教版（部编版）初中语文七年级下册 竹里馆 教案资料可供全国地区适用。大致详情：《竹里馆》鉴赏课教学设计教学设想新课程标准又重新确定了朗读在阅读教学中的重要作用，诗歌一般片言只语，要想充分感受其中深厚的情感与丰富的旨意，需要反复的诵读。当然这样的诵读不仅仅是一遍遍对诗歌内容的重复上，最重要是从情感、节奏等多层面拿捏作者创作时的体验，这样，文字与读者有了一种心理上的亲近。接下来，顺势利导，引领学生进行对诗歌所呈现的画面的想象中，有了具象的思维，学生对诗歌内容的理解变得清晰起来。所以，这节诗歌赏析课，我准备以读、赏为主。“读”是酝酿一种氛围，“赏”是获得感性的解读，那么，之后的感悟与品味也就显得顺理成章了。二、教学目标1、通过师领读、学生齐读等多种诵读方式引导学生进入...图片详情： Tags：初中,语文,教案,背影,精选 
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