本书内容符合教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《高等学校物理学本科指导性专业规范》（2010年版），遵循“加强基础、重视应用、开拓思维、培养能力、提高素质”的指导思想。使用本书可以根据不同的教学内容和课程体系选择实验项目，也可以由各个不同学科学生根据专业特点和兴趣爱好进行选择。

前言 本书第2版自2013年出版发行以来，在多年来的教学实践中取得良好的教学效果，受到广大师生的肯定。 第3版仍然保持第2版的结构体系，按照《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）设置实验项目，以满足各层次理工类大学物理实验课程设置和教学需求。近年来随着计算机应用和网络技术的发展，虚拟仿真实验越来越多地渗透到实验课程的教学，成为实验教学的有益补充。为适应数字时代实验教学需求，编者对虚拟仿真实验在实验教学中的作用做了一些探索，在第3版教材的编写中有所体现。 《大学物理实验教程》（第3版）中，增加了“物理虚拟仿真实验简介”一章（第6章），旨在拓展实验内容，加强实验教学在提高学生的动手实践能力、创新思维能力和研究型学习能力的作用。书中用二维码的方式给出了一些与实验相关的拓展学习资源，读者可以扫描阅读。 本书由马颖编著，梁鸿东、徐丽琴、詹康生、彭智伟、贾兰伟、刘筱燕、王金参与了编写工作。在编写和出版过程中，谢洪鲸对本书提了许多宝贵建议，编者在此表示衷心感谢。 欢迎广大读者继续对本书存在的问题提出批评和建议，以便再版时予以补充和完善。 编者 2022年9月于广州大学

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