北师大版四年级数学下册《四边形分类》认识三角形和四边形PPT免费下载，共24页。

教学目标

1.学习目标描述：经历四边形分类的过程，进一步认识平行四边形，了解梯形的特征，知道长方形、正方形是特殊的平行四边形。

2.学习内容分析：本课是继前面的图形分类、三角形分类后的第三次分类活动。通过对平行四边形的分类，了解梯形特征，进一步认识平行四边形，再次感受平行四边形、长方形、正方形之间的关系。教材重视对分类活动经验的积累，从分类依据出发，认识图形特征和应用图形特征解决问题。再次基础上辨析这几类图形间的联系与区别，为后续图形的面积及组合图形的面积学习奠定基础。

3.学科核心素养分析：经历把四边形分类，抽象概括特征的过程，动手操作、体验观察，合作交流，探讨平行四边形、长方形、正方形间的关系观察比较分类的活动，进一步发展空间思维能力。在学习活动中，体验数学知识与日常生活之间的密切联系，经历感知包含及并列关系，发展学生逻辑思维意识。

新知导入

四边形就是四条线段首尾相接围成的图形。

笑笑是这样分的，你能看懂吗？

笑笑是按边是否平行来分的。

有两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

只有一组对边平行的四边形叫梯形。

长方形和正方形的两组对边分别平行，符合平行四边形的特点。

思考：正方形、长方形都具备了平行四边形的特点，那么正方形、长方形、平行四边形之间有什么关系呢？

长方形和正方形是特殊的平行四边形。

正方形不仅四条边都相等，而且四个角都是直角。

正方形是特殊的长方形。

课堂总结

我给四边形分类了，认识了平行四边形和梯形。

我还知道了长方形和正方形是特殊的平行四边形。

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