昆山开发区蓬朗幼儿园   柳欢

【摘要】民间游戏作为我园特色内容，从研究开始我们就注重将民间游戏融入到幼儿园户外活动中，筛选适合的民间游戏内容，研讨民间游戏融入的形式，展示民间游戏与晨间体锻融合的成果、探索民间户外体锻的环境创设。文本将阐述民间游戏如何有机融合在幼儿园户外活动中。 【关键词】民间游戏  幼儿园  户外活动         我园地处农村，开展民间游戏有着得天独厚的自然条件。在研究中，我们发现民间游戏能使孩子们愿意走出房门，踏进大自然，进行户外活动，呼吸新鲜空气，锻炼肢体，寻求团队合作，找寻儿时应有的快乐。在幼儿园户外活动中融入民间游戏是不错的选择，但在众多的游戏中抉择适合幼儿进行的民间游戏内容对于幼儿工作者来说是一个值得考虑的问题。         一、针对幼儿特点设置游戏         幼儿园的孩子动作发展快，对手和身体能进行比较灵活的运用，十分活泼好动，此时寻找一些能锻炼肢体的民间游戏能帮助幼儿更好的锻炼身体素质，带动肌肉发展和大脑活动。幼儿认识靠行动，在行动中认识事物，发展思维，知觉行为到具体形象的过渡期就是幼儿阶段，这个阶段幼儿的口头交流能力发展还不完善，往往是通过行动直接表明自己的需求与想法，对此可以进行一些“边说边做”的民间游戏来帮助幼儿建立具体形象思维，锻炼口头交流能力。幼儿情绪变动起伏大，可以多组织一些集体感强的民间游戏，使之有参与感，有互动感，在大集体之中感受温暖与呵护，将幼儿的负面情绪转化为积极情绪。幼儿经常模仿他人，在模仿中汲取经验，获取知识，在模仿中创造，表达自己的感受，幼儿教师要挖掘其正向意义，开展有模仿因素的民间游戏，在模仿中进步。         二、发挥民间游戏的作用         民间游戏分为四个大类，民间益智游戏、民间美术游戏、民间体育游戏、民间歌谣游戏，可以供幼儿进行多样选择。其中民间益智类以五子棋、灯谜、拼图等为代表。这一类游戏实现了智力思维与娱乐的完美结合，在幼儿的脑力发展方面给予启蒙。民间美术游戏主要包括剪纸、编织、折纸等精美手工艺品，具有浓厚的传统文化气息，材料简单，制作简便，在一定程度上能够促进资源的节约与利用。民间体育游戏涉及的有跳皮筋、跳绳、踢毽子、丢沙包、捉迷藏、丢手帕等，非常具有代表性，锻炼了全身的肢体，从身体本身产生舒适感、愉悦感、满足感。四是民间童谣游戏，有些歌谣经过历史文化的洗礼，带有一定的韵律，无论是读还是唱，都朗朗上口，容易记忆，且与生活贴近童谣说唱历史悠久，韵律感强，语言平实，幼儿易于接纳，能让儿童张开嘴、发出声，开口率变高，也对以后幼儿的语言能力发展创造了极有利的条件。