《云在青天水在瓶》阅读答案

　　云在青天水在瓶

　　林清玄

　　春日清晨,到山上去。

　　大树下的酢浆草长得格外的肥美,草茎有两尺长,淡紫色的花竞相盛开,我轻轻地把草和花拈起,摘一大束,带回家洗净,放在白瓷盘中当早餐吃。

　　当我把这一盘酢浆草端到窗前,看到温和的春日朝阳斜斜落下,我深深地吸了一口气,仿佛闻到山间凄凉流动的露气,然后我慢慢地咀嚼酢浆草,品位它的小小的酸楚,感觉到能娴逸无事地吃着如此特别的早餐,是一种不可言说的幸福。我看着用来盛装酢浆草的白瓷盘,它的造型和颜色都很特别,是平底的椭圆形,滚着一圈极细的蓝线;它不是纯白色的,而是带着古玉一样的质感。我一直对陶瓷有一种偏爱,最精致的瓷与最粗糙的陶,都能使我感动。最好是像我手中的白瓷盘,不是高级到需要供奉,而是可以拿到生活里来用;但它一点不粗俗,只是放着观赏,也觉得它超越了实用的范围。

　　如果要装一些有颜色的东西,我也喜欢用瓷器,因为瓷器会把颜色反射出来,使我感受到人间的颜色是多么的可贵。

　　白色的瓷盘不仅仅是用来装食物,放上几个在河边小溪捡到的石头,那原本毫不起眼的石头,洗净了自有动人之美,那种美,使我觉得随手捡来的石头也可以像宝石一样,以庄严之姿来供养。

　　从手里的白瓷盘,我觉得我们生在这个世界,应该学习更多更深刻的谦卑与感恩。我们住的这个地方,不管任何季节走进树林去,就会发现到处充满了勃勃生机,草木吸收露珠、承受阳光,努力地生长;花朵握紧拳头,在风中奋斗,然后伸展开放;蝉在地底长期的蛰伏,用几年漫长的爬行,才能有枝头短暂悠扬的歌。

　　不管是什么生命,它们都有动人的颜色,即使是有毒的蛇、蜘蛛,如果我们懂得去欣赏,就会看见它们的颜色是多么活泼,使我们感到生命的伟大力量。

　　抬起头来,看到云天浩淼,才感到我们住的地球是多么的渺小,地球上的每一个生命是多么的渺若微尘,在白色、红色、蓝色的星星的照耀下,我们行过的原野是何其卑微。幸而,这世界有这么丰富的颜色,有如此繁茂的生命,使我们虽渺小也是可以具足,虽卑微而不失庄严。

　　我们之所以无畏,是因为我们可以把生命带进我们的心窗,让阳光进入我们的心灵,洗涤我们身心的尘埃;让雨水落入杂乱的思绪,使我们澄明如云。

　　我觉得人可以勇迈雄健,那是因为人并不独立生活在世界的生命之外,每一个人是一个自足的世界,而世界是一个人的圆满。

　　自性的开启,不是走离世界,而是进入宇宙之心。

　　我愿学习白瓷盘,收敛自己的美来衬托一切放在盘上的颜色,并在这些颜色过后再恢复自己的洁白。就好像生命的历程里,一切生活经验都使它趋向美好,但不沉溺这种美好。

　　我要学习一种介于精致与朴素的风格,虽精致而不离开生活,不要住在有玻璃框的房子里;虽朴素但使自己无暇,使摆放的地方都焕发光辉。

　　我要学习一种光耀包容的态度,来承受喜乐或痛苦的撞击,使最平凡的东西,一放在白瓷盘上,都成为宝贵的珍品。

　　佛教经典常常把人喻成一个“宝瓶”,在我们的宝瓶里装着最珍贵的宝物,可惜的是人却不能看见自己瓶里的宝物,反而去追逐外在的事物。

　　我们的宝瓶里有着最清明的空性与最柔软的菩提,只可惜被妄想和执着的瓶塞盖住了,既不能让自性进入法界,也不能让法界的动静流入我们的内在。

　　我们的宝瓶本是与佛一样的珍贵,可惜长久以来都装了一些污浊的东西,使我们早已忘记了宝瓶的本来面目。不知道当我们回到清净的面貌,一切事物放进来都会显得珍贵无比。

　　打开我们妄想和执着的瓶盖,这是悟!

　　使生活的一切都珍贵无比,这是悟后的世界!

　　试着把瓶里的东西放下,体验一下瓶里瓶外的空气,原来是相同的,这是空性!

　　因此,我不只要学习做白瓷盘来衬托人间事物的颜色,我更要学习做宝瓶,即使空无一物,也能在虚空中流动香气,并释放出内在的音乐。我要在人群里有独处的心,在独处时有人群的爱,我要云在青天水在瓶,那样的自由自在并保有永久的清明。

　　1.文章开头写自己采酢浆草作早餐的故事,作者这样写有什么意义? ( 4分)

　　答:

　　2.“在我们的宝瓶里装着最珍贵的宝物,可惜的是人却不能看见自己瓶里的宝物,反而去追逐外在的事物。” 你怎样理解这句话的意思? ( 4分)

　　答:

　　3.“云在青天水在瓶”的含义是什么?从全文来看作者写了哪些人生感悟?请分条概述。( 8分)

　　答:

　　4.本文在构思上有哪些突出特点?这对你的写作有什么启示? ( 6分)

　　1.作者由采酢浆草作早餐,写到用来盛装酢浆草的白瓷盘,进而由白瓷盘联想到自然 之景,形象地 展示了世界颜色的丰富,生命的繁茂及伟大力量。( 2分)引出话题,为下文的人生感悟作铺垫。( 2分)

　　2.我们的生命中有自己清明的本色,可是人们却看不到自己的本性,反而一味盲目地去追求外在的、 难以满足的欲望。( 4分)

　　3.( 1)人生要清净并保持自己清明的本色,追求自由自在。( 2分)

　　( 2)①生命卑微而不失庄严,人要学习谦卑与感恩;②人生应勇迈雄健,不走离世界,要追求高远;③人生要有精致与朴素的风格;④要学习一种光耀包容的态度,承受喜乐或痛苦的撞击;⑤人生既要保持清明纯洁的本色,又要为他人着色。

　　4.答案要点:本文在构思上有以下特点:由实入虚,由具体到抽象;结构上多作铺垫,层层深入;以小见大,平中见奇。( 3分)这启发我们写文章要善于观察生活中的平凡细节,善于联想和想象,合理拓展,挖掘深刻意蕴,使文章结构完整,内容充实,思想深刻。( 3分) (能围绕一个特点结合文本和自己的写作,言之成理即可。 )

　　19.文章⑤⑥两段写了“草木、花朵、蝉、蛇、蜘蛛、云天”等景物，这样写有什么作用?(4分)

　　解析：这是“分析文章结构，把握文章思路”的考点，也是阅读中常考的作用题，我们要从内容上和结构两方面来答题，内容上写了什么，说明(突出)了什么，结构上，我们要想到“承、铺、照、点、引”五个词，承：承上启下，铺：铺垫，照：照应开头，点：点题，引：引出下文，一定要从文本中找出最能切合题旨的句子：这世界有这么丰富的颜色,有如此繁茂的生命,使我们虽渺小也是可以具足,虽卑微而不失庄严。

　　19.这些都是作者由白瓷盘联想到的自然之景，形象地展示了世界颜色的丰富，生命的繁茂及伟大力量。(2分)深化了文章的内容;进一步为下文的人生感悟作铺垫。(2分，答承上启下只能得1分)

　　20.“云在青天水在瓶”的含义是什么?说说以此为题的好处。(5分)

　　解析： 这是“体会重要语句丰富含意”的考点，并且已经专门作为“如何分析文章的标题”这个热门考点来，浙江省曾考过这样的题，这题考了这个考点的两方面：含义和作用

　　答题分三个步骤：

　　1.明确标题表面义，最重要是是分析标题的结构，是并列式还是偏正结构，并列式的要并列地说出各层的意思，从而确定答题的方向，这题要从从云和水两方面来答，这题目的是含义，一般表面义理不是答题的重点

　　2.明确标题的语境义，这里有一个重要的方法，就是要明确标题的语境义必须找到相关的关键句：，并且在文中找出最能表达主旨的语句：“我要在人群里有独处的心,在独处时有人群的爱,我要云在青天水在瓶,那样的自由自在并保有永久的清明”.

　　3.探究标题的中心义：这个文题的中心词是“云在青天”和“水在瓶”，云在青天就是追求自由自在，水在瓶就是保持永久的清明。

　　标题的好处：这是鉴赏评价题，要分析语言特点及风格，和作者的情感两方面：1.语言风格，这是诗词的一句，全句的诗是这样的：练得身形似鹤形，千株松下两函经。我来问道无余说，云在青天水在瓶。一般散文的题目都相当优美，富有诗意美和哲理美，2.作者的情感，是作者的追求，散文都是作者借助意象来表达自己的理想和追求。

　　20.人生要清净保持自己清明的本色，追求自由自在。(3分)以此为题，既具有浓郁的诗意美和哲理美又含蓄地表达了作者的追求。(2分)

　　21.从全文看作者写了哪些人生感悟?请分条概述。(4分)

　　解析： 这是筛选和整合文中信息的题”主要是全和概，并且要考虑到分值。我们应筛选出文本中哪些语句，再进行整合呢：

　　1. 从手里的白瓷盘,我觉得我们生在这个世界,应该学习更多更深刻的谦卑与感恩

　　2.我觉得人可以勇迈雄健,不是走离世界。

　　3.我要学习一种介于精致与朴素的风格,

　　4.我要学习一种光耀包容的态度

　　5.我不只要学习做白瓷盘来衬托人间事物的颜色,我更要学习做宝瓶,即使空无一物,也能在虚空中流动香气,并释放出内在的音乐

　　最后，必须把文本的主旨句写到这里，因为文是为题而作的，很多考生都忽略这一点，等离开考场后才后悔不迭：

　　6.我要云在青天水在瓶,那样的自由自在并保有永久的清明。

　　文本意识和主旨意识一定要在答题中体现。

　　21.学习谦卑与感恩;生命卑微而不失庄严;人生应勇迈雄健，不走离世界，追求高远;人生要有精致与朴素的风格;人生既要清明保持纯洁的本色，又要为他人着色。(答出3条得4分，2条得2分)

　　22.本文在构思上有哪些突出特点?这对你的写作有什么启示?(5分)

　　解析：这是一个考了考生空白点的考点，散文阅读，我们学生复习的对应考点是“分析文章的结构，把握文章的思路”，最多也再复习一下散文的表现手法，对于构思，这是写作的范畴，从而对这样的大而宽的命题，学生不知如何入手，是写行文脉络，还是写什么，现在的高考也考得很细，在盲点上很容易出题，我们必须有以下储备：

　　构思技巧：

　　构思，是作者对自己将要动手写作的文章从内容到形式所作的总体设想。构思的外在表现形式为文章结构。文章的构思技巧主要从作品的立意、选材、结构安排、体裁、意境、表现手法等方面去判别。常见的鉴赏角度和术语：

　　①从立意的构思及其表现看，常用术语有

　　开门见山、见解独到、画龙点睛、卒章显志、形散神聚、以小见大、发人深省、托物言志、寓言寄意、对比反衬、欲扬先抑、欲抑先扬、欲擒故纵、反弹琵琶、逆向思维等。

　　②从选材组材的构思及其表现看，常用术语有

　　以小见大、以点带面，正反映衬(对比对照)、摇曳多姿，形散神聚、巧设线索、明暗交织，选材典型、多角度描写、详略得当等。

　　③从结构安排(或者说上下文的关系)的构思看，常用术语有：

　　前后照应(首尾呼应)、层层铺垫、巧设伏笔(铺垫)、巧设悬念、巧妙勾连，层层推进(层层深入、步步递进)、层层剥笋，对比烘托、摇曳多姿，红线串珠(彩线串珠)、行散神聚、浑然天成，总分总式，并列结构，纵横捭阖、开合自如，情节波澜、张弛有度等。

　　④赏析意境、表现手法等方面的构思技巧，常用术语有

　　虚实结合、虚实相生、思维严密、构思精巧、不落窠臼、运用蒙太奇手法等.

　　此题，立意和选材上考了以小见大，从结构安排上考了铺垫和层层深入，从表现手法的构思考到了由实入虚.

　　22.答案要点：本文在构思上有以下特点：由实入虚，由具体到抽象;结构上多作铺垫，层层深入;以小见大，平中见奇。(2分)这启发我们写文章要善于观察生活中的平凡细节， 善于联想和想象，合理拓展，挖掘深刻意蕴，使文章结构完整，内容充实，思想深刻。(3分)(能围绕一个特点结合文本和自己的写作;言之成理即可。)

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