高中英语语法归纳总结:高中英语重点语法 |
您所在的位置:网站首页 › 高中语法句型归纳总结大全 › 高中英语语法归纳总结:高中英语重点语法 |
最新高中英语作文>>点击查看
高一范文
高二范文
高三范文
万能模板
高中词汇表
高中英语语法
阅读100篇
英语听力情景
一、can和could 1、can的用法 (1)表示体力和脑力方面的能力。 (2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜测,主要用在否定句和疑问句中。 (3)表示可能性,理论上的可能性,意为“有时候可能会”,可用于肯定句。 (4)表示允许,意思与may接近。 (5)表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等,主要用于否定句、疑问句或感叹句中。 (6)can的特殊句型 cannot…too / enough表示“无论怎么...也不过分”“越...越好” cannot but+ do sth.表示“不得不,只好” 2、could的用法 (1)表示能力,指的是过去时间。 (2)表示允许,指的是过去时间。 (3)表示可能,可以指过去时间,也可以指现在时间,表示语气缓和。 (4)委婉客气地提出问题或陈述看法,指的是现在时间。主要用于疑问句,回答时用can。 3、can与could的区别 can表推测时只用于否定句和疑问句(could无此限制)。couldn’t的可能性比can’t小。 4、can与be able to的区别 (1)现在时:无区别,但后者不常用。 (2)完成时;can没有完成时,此时要用have(has,had)been able to。 (3)将来时:can没有将来时,要用will be able to。 (4)过去时:could表示一般能力,was/were able to 表示在具体场合通过努力成功做成某事的能力。 二、may 和might 1、may的用法 (1)表示询问或说明一件事可不可以做。 (2)表示一件事或许会发生或某种情况可能会存在,通常用在肯定句和否定句中。 注意:表示可能性时,can’t语气强,表示“不可能”,may not语气弱,表示“可能不”。 2、might的用法 (1)表示询问或允许,指的是过去时间。 (2)表示可能发生的事,可以指过去时间,也可以指现在时间,语气更加不肯定,可能性比may小一些。 3、may与might的特殊用法 (1)“may+主语+动词原形”表示祝愿。 (2)“may/ might well+动词原形”表示(完全)能,很可能。 (3)“may/ might as well+动词原形”表示最好,满可以,倒不如。 (4)may be 是“情态动词+系动词be”结构,表示“可能有,可能在”,否定式为may not be。 maybe是一个词,为副词,意为“大概,或许,可能”,在句中作状语。 |
CopyRight 2018-2019 办公设备维修网 版权所有 豫ICP备15022753号-3 |