在解题过程中，是不能够翻看书籍查找资料的，因此我们需要从自己的大脑知识库中提取有用的知识，然后进行解答。在这一过程中，大脑中积累的知识多少、对知识的分类是否清楚等都是非常重要的影响因素。我们在解题过程中，为了确保能够正确解题，必须要做好知识迁移工作。事实上，大部分学生在历史课堂中学习到了很多的知识。在这样的情况下，我们在解答漫画题的过程中，就应做好漫画题中漫画所反映的主题与课堂中学到的知识之间的联系，以此来为解题做好铺垫。鉴于知识点联系的必要性，我们在日常的学习过程中，就应构建知识框架，一边学习一边填充知识框架，以确保头脑中的知识框架是饱满的。在填充过程中，我们要将所有细小的知识点都放入其中，只有这样才可以保证知识的完整性，才可以帮助自己在解题过程中调动知识，迁移知识。

四、作答

解题是非常关键的环节，若是在解题过程中存在疏漏，那么就会造成失分，进而影响历史考试成绩。所以说，在解题过程中必须要慎重。在作答漫画题的时候，最基本的就是完全看懂漫画内容，然后根据对漫画的理解来确定解题的方向，建立知识点之间的联系，进行知识迁移。在对漫画题进行解题过程中，上述的每一环节都是非常重要的，任何一个环节出现问题，都会影响最后的作答。所以说，在解答漫画题的过程中，必须要理清自己的思路，按照规范的流程来分析漫画，然后在脑海中组织好知识点，以此来判断题目中给出选项的正误、是否符合题意等，确保解题的正确性。

例2.“打鬼烧书图”是19世纪末流传于山东的反洋教斗争宣传画，从中我们可以获得的信息是（ ）

①它反映了中西文化的沖突

②这种斗争具有笼统的排外性质

③体现了山东人民的反帝精神

④沉重打击了教会势力，使它们退出了山东

A.①②

B.①③④

C.①②③

D.①②③④

这是一道组合型漫画题。因为选项组合的题肢数不固定，所以在解答这道题时需要结合漫画内容对每一题肢进行仔细分析。通过阅读漫画，可以得出几个关键性的信息：其中“打鬼”指的是追击洋人，“烧书”指的是销毁来自西方的书籍等。在19世纪末开展的反洋教斗争主要是指义和团运动，这一运动并没有使教会势力退出山东，所以④的说法不符合史实，可以排除。该题其余三个题肢都是正确的。

综上所述，漫画题这一新题型的出现，增添了历史学习的趣味性，但同时也为解题带来了挑战。在作答漫画题过程中，若是想要取得高分，就必须仔细地对漫画进行分析，然后将漫画中的提示信息与所学知识点联系起来，通过知识迁移的方式来进行作答。

文章来源：《中学政史地》返回搜狐，查看更多