学习第二语言通常不像学习第一语言。你可能甚至都不记得自己是怎么学会母语的——你只是自然而然地学会了。哦，做个婴儿!当你是一个学习一门语言的成年人时，你需要更密切地注意那些一开始可能会令人困惑的概念。可能会给你带来麻烦的四个话题是重音、音高、语气和重音。

你可能听说过所有这些术语，至少知道它们指的是什么。不过，当你说一门语言时，你可能不会花太多时间思考它们是如何工作的。学习重音、音高、语调和重音的功能可以在学习一门新语言的发音时帮助你很多。

首先，我们得谈谈口音。这不是喜欢地理的口音在美国，人们发音的不同取决于他们来自哪里。这种重音描述了如何把重点放在一个特定的音节上，以区别于其他音节。根据语言的不同，可以有压力口音,球场重音或一些声音特征的组合产生重音。

音高是指你的声音被感知到的高低。这就是它的本质感知到的因为它特别依赖于耳朵听到声音的方式。声音本身不是“高”或“低”;它有更高或更低的频率，耳朵将其转换为音调。这有点像“如果森林里一棵树倒了，周围没有人听到，它会发出声音吗?”答案是否定的，因为声音只有在有耳朵的时候才会产生。

有些语言是音高重音语言，这意味着一个音节有不同的音高。日语、挪威语、土耳其语和瑞典语都被归类为高音口音语言。一些语言学家认为高音口音语言是定义不明确的变体语气语言，但也有人说他们属于一个完全属于他们自己的阶级。

所有的口语都使用音高作为语调，这通常是一个人声音的升降。如果你想用英语问一个问题，你可以在句末提高语气。这就像“你想去公园。”和“你想去公园吗?”虽然这是一个值得注意的例子，但是语调经常被使用。一个完全没有语调的句子听起来会很单调，字面上也很单调。

语气专门指使用音高来区分单词的语言。语调和语调虽然相似，不应该混淆．语调用音高来改变句子层次上的意思，而声调则用音高来改变每个单词的意思。在英语中，不管你用什么音高来表达一个词，它的意思都是一样的;在声调语言中，单词因音高不同而不同。

如果你正在学习一门有音调的语言，这可能并不难理解。它是整个说话过程的中心。声调语言包括汉语、泰语、伊博语、Yòrúba、旁遮普语和纳瓦霍语的许多变种。

单词的重音，有时会混淆使用与口音，是句子中强调的地方。单词的重音是通过调节音量、长度和音高来实现的球场一个音节。例如，“emphasis”中的重音在第一个音节上。

单词的重音因语言而异。例如，英语的重音是可变的，这意味着单词的重音是不可预测的。这对英语学习者来说是一个挑战，因为你基本上必须学习每个单词是如何发音的。另一方面，西班牙语有更多可预测的单词重音，通常会用重音符号明确表示。还有一些语言，比如芬兰语和匈牙利语，在任何给定的单词中，重音几乎总是落在同一个音节上(第一、第二、最后等等)。

当你在学习一门语言时，尽早确定音调、语调和压力是如何起作用的是非常有帮助的。与其在最初的几个月里猜测压力在哪里或者音调是如何发挥作用的，你可以利用你的非婴儿大脑找出一些规则，提前学习。