二、判断题

T；F；T；F；T；T

三、选择题

B；C；C；A；D；A；B；B；B；A；A；B；B；A；A；A；D；D；D；B；A

四、计算题

1 解：

（1）L=L1+L2=0.2Y+2000-500r

（2）Md=0.2*10000+2000-500*6=1000 （亿美元）

（3）2500=0.2*6000+ L2，L2=1300（亿美元）

（4）2500=0.2*10000+2000-500r，r=3%

2 解：

（1） 由 L=M/P，得LM曲线代数表达式为：ky-hr=M/P，即r= M/h+ ky/ h

其斜率代数表达式为k/ h

（2） 当k=0.2,h=10，LM曲线斜率为k/ h=0.02

k=0.2,h=20，LM曲线斜率为k/ h=0.01

k=0.1,h=10，LM曲线斜率为k/ h=0.01

（3）由于LM曲线斜率为k/ h，所以当k越小时，LM曲线斜率越小，曲线越平坦，当h越大时，LM曲线斜率也越小，曲线越平坦。

（4）若k=0.2，h=0，则LM曲线为0.2y=M/P,即y=5 M/P此时LM曲线为一条垂直于横轴的直线，h=0表明货币与利率的大小无关，这正好是LM的古典区域的情况。

五、分析问答题

1．货币市场最初是均衡的，这时中央银行增加货币供给。说明新的里均衡的实现过程。

答：实际货币供给增加意味着在利息率既定时货币的供给量将大于货币需求量。这样，货币持有者就想减少其货币持有量，并用这些货币去购买债券。对债券需求的增加将引起债券价格上升，进而债券的利率下降。随着利率的下降，货币需求量增加，这就减少了超额货币供给。这个过程一直持续到利率的下降足以使货币需求量等于货币供给量为止。

2．什么是“流动性陷阱”？

答：凯恩斯认为，货币需求是利率的减函数，即利率下降时货币需求会增加，然而当利率下降到一定程度或者说临界程度时，即此时债券价格已上升到足够高，人们购买生息的债券会面临亏损的极大风险。此时，人们认为如此高的债券价格只会下降，不会在上升，如果购买债券只会遭到损失。于是他们就不会在买债券，而宁肯保留货币在手中。在这种情况下，货币供给的增加就不能使利率在向下降低，因为人们手中即使有多余的货币，也不会去购买债券，从而债券的价格不会在上升，即利率不会在下跌。这种情况说明经济处于“流动性陷阱”之中。这时实行扩张货币政策对利率和投资进而对就业和产出不会有效果。

3．什么是货币供给？

答：货币供给有中央银行控制，可以分为狭义的货币供给和广义的货币供给。狭义的货币供给就是M1供给，广义的货币供给还包括M2和M3供给。货币供给是一个存量概念，它是一个国家在某一时点上所保持的不属于政府和银行的货币供给总和。拿M1来说，就是该国在某一时点上所持有的不属于政府和银行的硬币、纸币和活期存款的总和。

4．利息率在凯恩斯学派和货币学派中的地位和作用有何区别？

答：无论凯恩斯学派还是货币供给学派都承认货币供给的变化会引起最终产品市场上总需求的变化，从而引起总产量的变化。但是，在货币供给变化影响总产出这一过程中，对利息率作用的看法却有着严重的分歧。

    凯恩斯主义者强调利息率变化的重要性，认为货币供给的变动会影响利息率，而利率的变动又会影响总投资，从而影响最终产品市场的总需求，总需求的变动将引起总产出的变动，在这一传导过程中，利息率的变动起着关键的作用，所以凯恩斯主义者把利息率作为制定货币政策的基本目标。只要控制好均衡利率，就可以有效地影响最终产品市场，并配合其他措施将最终产品市场的均衡总产量控制在充分就业的水平上。对于凯恩斯主义者来说，提高利息率就是紧缩的货币政策，降低利息率就是扩张的货币政策。

    货币主义者的观点与此不同。他们认为，利息率的变动并不重要，重要的是货币供给量本身或货币供给增长率。当货币供给增加室，人们手中的货币超过了他们所希望持有的数量。这时他们将不只是购买债券，还要购买其他实物的财产，包括投资品、消费品及各种服务。因此，货币主义者认为，不必经过利息率下降这个中间环节，货币供给量的增加本身就意味着最终产品市场的总需求上升。但他们并不否认货币供给增加会使实际利息率下降的观点，只是不同意把利息率下降的作用当作总需求变动的关键。他们认为应把货币政策的目标放在货币供给量的控制上，而不把货币供给量的控