【活动目标】 　　1、感知AB两段不同的音乐，感应AB曲式。 　　2、尝试乐器演奏，学会正确的演奏方式。

　　【活动准备】 　　1、道具准备：彩色沙巾若干、手摇铃人手一个、配套音乐和挂图。 　　2、情感经验准备：有观察云的经验。

　　【活动过程】 　　一、故事导入。 　　教师播放音乐，同时讲诉白云在天上一会一个样，一会儿变成什么，一会儿变成什么和白云乘着风在天上飘动的故事，让幼儿感知音乐。 　　二、音乐律动。 　　1、个别体验： 　　A、教师带着幼儿坐下或跳跃，空手抓白云的动作。 　　B、跟着音乐，前后、左右摇摆。 　　2、两人一组牵手。 　　在听到A段音乐是请幼儿到处逍遥的走动，当听到B段音乐的时候就请幼儿面对面或背靠背坐着，左右摇晃 　　三、造型游戏，感知音乐。 　　配合音乐，教师做大象云的造型，在A段音乐时伸出长长的鼻子或大大的耳朵到处走；B段音乐时用鼻子或耳朵左右摇摆。 　　四、利用乐器感知音乐。 　　1、教师介绍乐器，并激发多种演奏方式的创编。 　　2、A段敲奏手摇铃，B段摇奏手摇铃，原地摇晃。