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作者：

唐桂丽

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摘要：

新课程改革中,对于小学英语词汇教学有了创新的要求,在日常教学中,我们应加强师生之间的积极互动.教师要根据教学的实际情况,创设以知识为基础的教学情境,让学生对思维导图可以灵活应用,能够进一步引导学生积极自主地投入到词汇学习当中,有效激发学生的学习兴趣,培养学生的探究意识,从而促进学生的全面发展,从而使学生的英语素养得到发挥.本文将从以下四个方面创新性地提出在小学英语词汇课堂上如何巧用思维导图,促进小学英语词汇教学.

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