语文 文言文　发布时间：2023-03-26 15:54:09　

河中石兽纪昀①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?练习试题及答案1、本文选自 ，作者   是  人。2、给下列加点字注音：棹小舟（）曳铁钯（）湮（）啮（）溯流（）臆断（）3、 阅读理解全文后填空。对于河中石兽的位置，寺僧判断其在     ，依据是     ；讲学家判断其在    ，理由是        ；老水兵则判断其在     ，是因为        。4、解释下列句子中的词语：⑴阅十余岁，僧募金重修（阅：             ）⑵棹数小舟，曳铁钯（棹：              曳：           ）⑶湮于沙上（湮：             ）⑷必于石下迎水处啮沙为坎穴（啮：             ）⑸然则天下之事，但知其一（但：             ）5、理解下列句子中“为”的不同含义：⑴岂能为暴涨携之去？（                      ）⑵众服为确论（                       ）⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴（                       ）6、对下列句子翻译不当的一项是 （    ）A．寻十余里，无迹。（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。）B．众服为确论。（众人佩服他的话，认为是正确的判断。）C．如其言，果得于数里外。（按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。）D．竟不可得。（居然没有找到。）7、翻译下列句子。⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。⑶然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？8．用自己的话写出下列代词指代的内容⑴一老河兵闻之，又笑曰……      “之”指代  ⑵求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？ “之”指代  9．讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是___________（A、尔辈不能究物理；B、是非木柿，岂能为暴涨携之去？C、湮于沙上，渐沉渐深耳；D、沿河求之，不亦颠乎？）；老河兵的最终结论则为_________（A、水不能冲石；B、再转不已，遂反朔流逆上矣；C、求之下流，固傎；D、石必倒掷坎穴中）。10、下列句中加点字的注音或解释，不正确的一项是（）A．山门圮于河（倒塌）B．棹数小舟（划船）C、不亦傎乎（颠倒，即本末倒置）D．遂反溯流逆上矣（逆水流而上）11、下列叙述不符合原文意思的一项是（）A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。12、这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。参考答案1、《阅微草堂笔记》、纪昀、清2、略3、河水的下游；顺流而下；埋没在河沙下；石性坚重，沙性松浮；河的上游；石性坚重，沙性松浮……遂反溯流逆上矣。（意近即可）4、⑴经历⑵船桨，这里意为划、摇；拖着⑶埋没⑷本义是咬，这里是冲击的意思⑸只5、略6、B7、略8、⑴指讲学家所说的话⑵代石兽9、CB10、C11、D二：3．解释下列句子中加点的词。(2分)①二石兽并沉焉 （            ）    ②尔辈不能究物理 （        ）③阅十余岁   （                 ）     ④一老河兵闻之   （                ）4、将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 (6分)是非木柿，岂能为暴涨携之去？然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？5.石兽为什么会在河上游出现？请简述老河兵的理由。这则故事给了你怎样的启示。 (4 分 )参考答案3．解释下列句子中加点的词。(2分)①一起②事物的道理 ③经过、经历④代指讲学者的话4、将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 (6分)是非木柿，岂能为暴涨携之去？  这不是木片，怎么能被大水带走呢？那么天下的事，只知一方面，不知另一方面的例子很多，可以根据（一个方面的）道理就主观臆断吗？5. 老河兵认为：石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，水冲不走石头，它的反作用力，一定把石头迎水一方的沙子冲走形成坑穴。越冲越深，到一半的地步，石头必定掉在坑穴里。像这样不断冲击，石头再转移。不停地转移，于是反而逆流而上了。（大意对即可）启示：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，就根据常情主观判断。应该正确分析，综合考虑，才能得出正确的结论三12.解释下面句中加点的词语。(4分)⑴一寺临河干( ) ⑵山门圮于河( )⑶阅十余岁( ) ⑷但知其一( )13.指出下面加点词语的古今异义。(4分)⑴如是再啮 古义：( ) 今义：( )⑵尔辈不能究物理 古义：( ) 今义：( )14.下面句中的“之”用法不同的一项是( )(2分)A.闻之笑曰 B.当求之于上流C.一老河兵闻之 D.其反激之力15.用现代汉语翻译下列语句。(4分)⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去?翻译⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?16.这个故事说明了一个什么道理?(2分)答案：12.⑴靠近 ⑵倒塌 ⑶经历 ⑷只13.⑴这样 判断动词 ⑵事物的道理 物理学14.D15.⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢?⑵既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗?16.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。(言之成理即可)注释：1、沧州：地名，今河北省沧州市。2、临：靠近。也有“面对”之意。3、河干：河边。（河：指黄河，历史上黄河曾流经沧州。）干，水边，河岸。4、山门：寺庙的大门。5、圮：倒塌。6、并：两者都，一起。7、沉焉：沉没在这条河里。焉，兼词，于此，在那里。8、阅：过了，经过。9、十余岁：十多年。岁：年。10、棹：名词作动词，划船。11、求石兽于水中：在河中寻找石兽。求，寻找。12、竟：终于，到底。13、曳：拖着,牵引。14、铁钯：农具，用于除草、平土。15、设帐：讲学，教书。16、尔辈不能究物理：你们这些人不能推究事物的道理。尔辈，你们。究，推究。物理，事物的道理、规 律。17、是非木杮：这不是木片。是，这。杮，削下的木片。18、岂能：怎么能。19、为：被。20、暴涨：洪水。暴，突然（急、大）。21、湮：埋没。22、颠：通“癫”，疯狂。23、众服为确论：大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。为：认为。24、河兵：指镇守河防的兵。清代设河道总督，辖有专门治河的兵营。25、盖：因为。26、啮：本意是“咬”，这里是侵蚀、冲刷的意思。27、坎穴：坑洞。28、不已：不停止。已：停止。29、倒掷：倾倒。30、如是：像这样。31、遂：于是。32、溯（sù）流：逆流。35、固：固然。36、如：依照，按照。37、然则：既然这样，那么。38、但：只，仅仅。39、据理臆断：根据某个道理就主观判断。臆断，主观地判断。40、欤：表反问的句末语气词。参考译文沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河里，两个石兽一起沉没了。经历十多年，僧人们募集金钱重修（寺庙），在河中寻找两个石兽，到底没找到。僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拖着铁钯，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。一位教书先生在寺庙里设馆授徒，听了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这两尊石像不是木片，怎么能被洪水带走呢?石头的性质坚硬沉重，沙的性质疏松漂浮，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是（显得）荒唐了吗?”大家都很佩服，认为是精当确切的言论。一个镇守河防的老兵听说了这个观点，又笑着说：“凡是丢失在河里的石头，都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质疏松漂浮，水流不能冲走石头，河水的反激力，一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成坑洞。越冲越深，冲到石头的一半时，石头必定倾倒在坑洞里。像这样又冲击，石头又会再次转动，这样不停地转动，于是反而逆着河水朝相反方向移到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就（显得）很荒唐;在原地深处寻找它们，不是（显得）更荒唐了吗?”按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的人有很多，难道可以根据事物的道理主观判断吗?简析：这篇说理短文叙述了三种寻找河中石兽的看法和方法，告诉人们：再深的理论，不能得到实践的证明，就不是真理；只有经得起实践检验的理论才是正确的。同时还揭示了一个道理：任何事物都不可“只知其然而不知其所以然”，更不可主观臆断。

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