高中生把手机带进教室利大于弊

VS

弊大于利辩论赛

正方辩词一辩、

二辩、三辩、四辩发言稿

正方辩词一辩：

尊敬的评委、各位辩手，大家好！我是正方第一辩，我们认为高中生

把手机带进教室利大于弊。

首先，

手机可以帮助学生更加高效地学习。

现代手机不仅可以随时随

地查阅资料，

还可以使用各种学习软件，

如语音笔记、

背单词软件等。

这些工具可以帮助学生更加方便地获取知识，提高学习效率。

其次，手机可以增强学生的交流和互动。在课堂上，学生可以利用手

机进行小组讨论，分享学习资料，增强彼此之间的交流和互动。这有

助于提高学生的学习兴趣和参与度，促进学生的学业发展。

最后，手机可以帮助学生更好地应对紧急情况。在紧急情况下，学生

可以随时联系家人或者求助他人。

这种便利性在紧急情况下十分重要，

可以帮助学生更好地保护自己和他人的安全。

因此，我们认为高中生把手机带进教室利大于弊。

正方辩词二辩：

尊敬的评委、各位辩手，我是正方第二辩，我们认为高中生把手机带

进教室利大于弊。

首先，手机可以提高学生的学习兴趣。现代手机不仅可以查阅资料，

还可以使用各种应用程序，如教育类游戏、学习视频等。这些应用程

序可以增加学生的学习趣味性，使学生更加愿意学习。

其次，

手机可以帮助学生更好地管理时间。

学生可以使用手机的日历