大班语言表演游戏教案《小熊拔牙》及活动反思 幼儿园免费教案 |
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幼儿现在龋齿现象越来越多,对于幼儿来说,看牙医是件很恐怖的事情,那么如何能何消除幼儿的恐惧,感受拔牙的流程,并能根据自己的理解把角色表演出来。这是幼师OK网小编为大家整理的新教案,欢迎查看。
活动目标: 1、让幼儿学会按意愿选择协商角色,培养幼儿对表演游戏的兴趣,遵守游戏规则。 2、通过游戏,帮助幼儿理解本故事的中心思想、主要情节和角色特征。掌握故事中几种动物形象化动作。 3、养成爱护玩具,用后会有条理地加以整理。 4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 活动准备: 1、让幼儿理解《小熊拔牙》的故事内容,知道每个角色的性格特征以及它们之间的对话,会复述故事,并喜欢扮演故事中的角色玩游戏。 2、准备小熊、熊妈妈、羊医生、小兔子、小猪、小狗、小猫、小松鼠、红头细菌、绿头细菌、黑头细菌等头饰。
第一次: 1、教师利用小熊、熊妈妈、羊医生、小兔子、小猪、小狗、小猫、小松鼠、红头细菌、绿头细菌、黑头细菌等头饰进行故事的讲述。 2、通过听录音复述故事,帮助幼儿回忆故事的主要内容,及各角色的对话。 3、组织幼儿学习模仿故事中的角色语言。 4、请能力较强的幼儿进行复述故事和情节表演。 5、师生评价。 第二次: 1、提问故事中主要的情节,巩固幼儿对故事情节的熟悉。 2、组织幼儿进行分段表演,要求幼儿学习、模仿动作及语言的交流。 3、请一组幼儿进行示范表演。 4、分组表演,教师指导。 5、整理收拾玩具。 6、讲评游戏存在的问题。 活动反思: 幼儿对此游戏《小熊拔牙》很感兴趣,在组织幼儿熟悉故事时,幼儿能较快的熟悉角色的对话和出场的顺序。在第二次游戏时,大部分幼儿都可以独立的讲述故事,了解故事中的主要角色及情节。在组织幼儿开展表演时,幼儿参与性很高,特别对小熊角色的表演很感兴趣。惠雯小朋友扮演时特别棒,会把小熊贪吃的形象表现出来;林溥超能表现出羊医生的形象,认真、细致的问话和夸张的拔牙动作。个别能力较弱的幼儿在参与整个表演主题的过程中,各方面能力都在阶段中得到提高,能够较大方的对话和做动作。总体的表现力得到了一个整体性的发展,为下一个游戏打下基础。 👉️更多幼儿园课件 推荐课件下载![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 🏷标签:幼儿园 语言领域 小熊拔牙 活动反思 |
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