最近，“中小学教师男女比例失调”这个话题再次引起舆论关注，主要是有孩子在上小学的各位家长反应比较强烈。他们认为孩子在小学阶段，正是性格塑造的关键期，学校大多都是女老师，男老师太少就会导致男孩子缺少阳刚之气，女孩子又太过强势。

小编我自己也是一名女教师，我所工作的学校环境里，如果说教师有100名，那么只有10名是男性，而且大多都是领导岗位，中小学教师男女比例失调严重。每年选举“一线教师”，清一色的“娘子军”。我之前也有统计过当地所有义务教育学校教师的男女比例，其中女性占比70%。

对此我们当地的省教育厅回应：全省义务教育学校教师，特别是小学教师性别比例失衡问题是客观存在的现象。对此问题，他们一直高度重视，并在实际工作中采取各项措施，如在不违反中省相关政策规定的情况下，为义务教育学校招聘更多的适合岗位要求的男性教师等，希望能够切实扭转目前义务教育学校教师，特别是小学教师性别比例失衡的问题。并强调：“在今后工作中，我们将通过多种途径、采取多种措施，逐步加大义务教育阶段，特别是小学教师男性的比例，以缓解目前性别比例失衡的问题。”

2017年9月，教育部在答复“关于解决教师男女比例失衡的建议”时也曾指出，下一步，该部将采取多种措施加强教师队伍建设，鼓励地方结合实施师范生免费教育，有计划地增加男师范生招生比例，促进中小学教师性别结构逐步趋于科学合理。该部还将根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》精神，推动各地采取多种措施加强学校教师队伍建设，优化教师队伍结构，改善教师队伍男女性别比例失衡状况。另外，制订优惠政策措施，吸引和鼓励更多优秀男生报考师范专业、从事教育工作。

只不过几年过去了，中小学教师男女比例失调问题依然可以再次引起舆论关注。官方虽然站出来回应，只是这个“中小学男女比例失调严重”的问题依然没有很好的得到解决。

新华社记者在采访中发现，导致部分地方中小学男教师偏少的原因有多方面，主要是来源少。来应聘教师的报名者里，男性就比女性少得多。从根上追溯，女性选择教育行业的要比男性多很多，现在很多师范类学校都被称为“女子学校”。因为当你进入学校会发现很少能看到男生，像一个班只有一个男生的现象非常常见，甚至有的班都没有男生全是女生。

四川师范大学校长汪明义等多位师范院校相关负责人均认为，应合理制定招生激励政策，优化教师招录政策与方式，从人才入口上改善教师性别比例失衡情况。

针对这个问题朱永新委员提出建议，实施退伍军人教师培养计划：师范院校开通退伍军人师范生的专门招生通道，每年招收一定数量的退伍军人师范生。国家通过奖学金、助学金等方式支持有从教意愿的退伍军人进入师范院校就读。

这样就很有效地解决了男教师来源少的问题，我认为对退伍军人实施培养计划是个很好的提议，既解决了教师男女比例失衡的问题，也可以缓解退伍军人退伍后和社会短暂性脱轨的问题。

教育上的问题，一直深受社会、家长和老师的关注。中小学教师男女比例失调严重，那么就想办法招男老师。只是，孩子学习的环境除了学校占大多数外，家庭也占有很大份额。

在孩子的教育问题上，家庭教育也很重要。到学校后，学校为孩子提供一个好的学习环境；回到家后，家长也同样利用好孩子在家的学习时间，这样孩子能学不好吗？我建议孩子回到家后，家长为孩子准备一本名叫《名校学霸尖刀卷》的家长辅导专用资料书，这本书共有4册，同步课本，考点全面，解析详细，同步的试题也是从各大名校真题中摘取优化而来，能帮助家长辅导孩子学习更加容易上手且高效。

好了，我的今天的分享就到此结束，希望每位孩子都能金榜题名！返回搜狐，查看更多

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