民办教育促进法中规定了民办学校的终止及清算义务，明确了债务清偿顺序，在民办学校清算时，以学校的财产包括教育用地与教育设施变价清偿学校所负债务是应有之义。然而，基于社会公共利益考量，教育用地与教育设施确实具有不同于普通财产的特殊性。该种特殊性表现在教育设施具有特定用途。学校要完成教育教学目标，达到教书育人的社会公益目的，离不开各种教育教学设施。如果强制执行学校正在使用中的教育设施，不仅影响正常的教育教学秩序，处置不当还有可能造成学生失学，损害公众受教育权。因此，虽然我国法律、行政法规中对于教育设施能否豁免执行的问题并无明确规定，但为保障社会公益事业发展，保障公众受教育权等基本权益，对教育用地与教育设施的执行不能改变其原有的公益性用途，不能影响其实际使用。

本案中，虽然碧碧溪学校目前并无在校学生，争议的教育用地与教育设施均处于闲置状态，不存在对在校学生受教育权直接现实的损害，但是碧碧溪学校的办学许可证并未被吊销，吉林市教育局的复函表明碧碧溪学校仍保留了办学资质，存在恢复招生的可能性。为充分维护社会公共利益，对本案争议的教育用地与教育设施的执行也应当以不影响其教育功能的发挥为前提。

同时，强制执行程序的根本目的是实现生效法律文书确定的债权，只要不影响教育用地与教育设施的正常使用，人民法院应当根据申请执行人的申请采取必要的执行措施，以保护申请执行人的合法权益。因法律法规并不禁止教育用地与教育设施的转让，在存在转让可能性的情况下，应当允许在不影响使用的前提下进行查封。

案例索引：

（2015）执申字第55号

相关法条：

《物权法》

第一百八十四条 下列财产不得抵押：

（一） 土地所有权；

（二） 耕地、宅基地、自留地、自留山等集体所有的土地使用权，但法律规定可以抵押的除外；

（三） 学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体的教育设施、医疗卫生设施和其他社会公益设施；

（四） 所有权、使用权不明或者有争议的财产；

（五） 依法被查封、扣押、监管的财产；

（六） 法律、行政法规规定不得抵押的其他财产。

《最高人民法院关于人民法院民事执行中查封、扣押、冻结财产的规定》

第五条 人民法院对被执行人下列的财产不得查封、扣押、冻结：

（一） 被执行人及其所扶养家属生活所必需的衣服、家具、炊具、餐具及其他家庭生活必需的物品；

（二） 被执行人及其所扶养家属所必需的生活费用。当地有最低生活保障标准的，必需的生活费用依照该标准确定；

（三） 被执行人及其所扶养家属完成义务教育所必需的物品；

（四） 未公开的发明或者未发表的著作；

（五） 被执行人及其所扶养家属用于身体缺陷所必需的辅助工具、医疗物品；

（六） 被执行人所得的勋章及其他荣誉表彰的物品；

（七） 根据《中华人民共和国缔结条约程序法》，以中华人民共和国、中华人民共和国政府或者中华人民共和国政府部门名义同外国、国际组织缔结的条约、协定和其他具有条约、协定性质的文件中规定免于查封、扣押、冻结的财产；

（八） 法律或者司法解释规定的其他不得查封、扣押、冻结的财产。

实务建议：

强制执行程序的根本目的是实现生效法律文书确定的债权，只要不影响公益设施的正常使用，人民法院应当根据申请执行人的申请采取必要的执行措施，以保护申请执行人的合法权益。因法律法规并不禁止公益设施的转让，在存在转让可能性的情况下，应当允许在不影响使用的前提下进行处分。

实务中，被执行人不要企图给财产披上"公益"的外衣来对抗执行，申请执行人遇到此类案件，可以此案例为参考，说服执行法官对教育、医疗等公益性设施采取执行措施维护权益。

延伸：本案是当事人对高院执行异议复议裁定不服，通过向最高院申诉成功救济的案例。如实务中遇此类对执行异议复议裁定不服情形，可以此案例说服上级法院受理申诉申请。返回搜狐，查看更多