此学生家属的想法，和另外一个事件当事人的想法很类似。

山东某个医院有个护工小林，在照顾雇主的时候，对方出于信任，把银行卡，身份证和密码都告诉了她，让她直接取钱，应付住院的日常开销；

没想到仅仅住院四天，银行卡就被小林支出20多万。

原来林某沉迷网络赌博，欠了很多债务；

就想到用雇主刘先生的钱来翻本，再还给他。

被发现后，林某反思自己的行为；

觉得都是雇主刘先生的错；

他干嘛给我银行卡，还告诉我密码？

如果不给银行卡，不告诉密码，哪有这事情？

每个当事人都是站在自己构建的道义高度上看问题，把责任都推给别人。

（3）

时某的自杀该归咎于谁？

可能从一开始，时某就没搞明白，自己读书是为了什么？

读书只是父母的安排，只是身边人都这么做，只是自己要应付的一件事而已；

所以不需要太用力，只要混混日子，混过去就好了。

一次考试没过，还有补考；

补考能否考得过？

不是还可以想法子，作个弊吗？

与校规校纪，考场老师来个生死时速，万一成功了呢？

那不就大获全胜，充分显示了自己的实力吗？

嘻嘻，生活还是有些小窃喜，有些偷着乐的小激动的。

可直到考场被抓，试卷被没收，要当着全校学生的面被宣布作弊的那一刻，才意识到大事不妙；

那些不能明说的小窃喜，小激动，其实是永远也走不出去的死胡同；

自己此刻只剩下死路一条了。

于是，紧张，焦虑，羞耻，不能自洽的复杂感受一跃而起，打压自己一直引以为傲的自信；

内心失衡了，崩溃了；

自己不配活在世上。

（4）

人的想法由三部分带来：本我，自我，超我；

本我是人的基本属性，是人的本能，追求享乐，满足原始欲望；

自我是接受现实调整，带着后天习得的观念，认知，经验的那个我；

超我是那个高尚的，有道德修养，遵从伦理正义的那个理想的自己；

自我要足够强大，超我引导必不可少，才能有足够内在力量及时疏导一个人的本能冲动和欲望；

否则，一个人就只能活在自己的本能欲望与冲动，和享乐满足心态裹挟的混乱不堪的状态里，时不时来点极端行为，还乐不可支。

然而，绝大多数的人都是活在自己的冲动，欲望，情绪化的低端本我状态里；

只考虑我想，我喜欢，而不计算风险和后果；

只想到作弊，却不考虑被抓的后果。

所以，一个护工会冲动不假思索的拿别人银行卡里的钱，为自己使用；

也所以，一个学生不是想清楚自己为了什么去读书，又为什么去考试，和为什么自己会补考？然后匡正自己的行为偏差，弥补以前的缺失；

而是一意孤行的，不顾校纪校规去作弊，拼尽全力去博那个小到忽略不计的可能。

有胆量作弊，却没胆量承担被抓，被全校通报的后果。

（5）

所有的心理落差，愤恨不平衡，不能释怀到终身一跃的自杀，都是自己的头脑逻辑明明停留在低端的本我状态里，却想要获得超过头脑思维的好结果；

好结果没有预期发生，反而带来自己的毁灭。

只有通过反思，领悟，让自己的行为走出本我的冲动，情绪化和即时快乐的原始本能状态；用现实生活认知的自我力量来约束管控，以及超我的高尚伦理观念引导和呼唤；

一个人才能在认识层次上，思维层次上跃迁；

变得成熟，周全，知行合一。

如果那样的话，自杀的时某就会轻松的，凭借自己的心力完成学业，不再困惑于每一场考试，因作弊而自杀这种事情无论如何也不会降临在自己的身上。

（作者：韩枫，华东师范大学/法国里昂商学院工商管理硕士，欧美企业人力资源总监，如果你看了这篇文章想要告诉我你的想法，欢迎留言给我）返回搜狐，查看更多