二、读通读顺，感悟读法。

1.自由读，明确朗读要求：

①自读3遍，把字音读准、读通顺②不会读的字词圈画出来。

2.汇报：你们那读书的模样让老师仿佛真的穿越到晋朝，看到了少年时勤学苦读的车胤。检测朗读之前先扫清文字障碍（出示萤火虫，重点词汇：车胤 恭勤 博学 家贫 练囊 盛 数 以夜继日焉）

①指名读词语，相机领读词语②出示全文，词语强调。小组轮读词语③听范文，通读全文

过渡：同学们不仅读准了古文还读得通顺，为你们竖起大拇指！这篇古文言简意赅，只有两句话，你能读好哪一句？（超链接）

预设1：胤恭勤不倦 ，博学多通。（指导节奏读，相机点评鼓励）

①指名读（古文讲究节奏舒缓，你能舒缓的读吗？）②哪些字词需要强调给大家听的？用什么方式强调？读时，一停顿，一延长，韵味就来了。谁来试一试？）③（朗读节奏停顿的好、注意延长的学生当小老师领读，相机出示节奏线）

师：我们也用这个方法节奏舒缓、强调字词延长地读第二句话。它有3个分句。我们一个分句一个分句的读，谁想试一试？

预设2：①家贫不常得油②夏月则练囊盛数十萤火以照书③以夜继日焉。（朗读节奏停顿的好、读的有韵味的学生当小老师领读。相继出示节奏线）

1.     现在所有的学生都来当小老师把两句话连起来读，你还能读好吗？

2.     生齐读文章

小结：学好文言文的方法：第一关——“读通”：读准、读通顺，读出节奏、读出韵味。（板书：    读通）

三、结合注释，疏通文意。

1.     萤火虫也忍不住为你们鼓掌了！从第一句话中。你读懂了哪个词语？

①胤/恭勤不倦 ，博学多通。（读）

预设：胤：车胤（借助注释法） 恭：肃敬（出示图片“恭”） 勤：勤勉 倦：疲倦  博：广博  学：学问（组词法） 通：通晓，明白（借助注释法）

过渡：这个句子，你读懂了吗？

预设：这句话告诉我们晋朝人车胤肃静勤勉而不知疲倦,知识广博,学问精通。（用一个词来形容这个句子里的车胤）（板书：车胤 博学多才）

过渡：他为什么要囊萤夜读？又是怎样囊萤夜读的？用古文原句说一说。

②家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。（读）

哪些词语是需要注意的？

预设：练囊：用白色薄绢做的口袋。练：白绢，文中作动词用,意思是“用白绢做”。（“练囊”和“囊萤夜读”的囊字意思一样吗？练囊：名词，口袋。“囊萤”用口袋装，动词。（结合语境法）（借助注释法）   以夜继日：夜以继日（夜晚接着白天不停地学习）（用已知法） 贫：贫困（组词法） 夏月：夏天的夜晚（生活经验法）则：于是，就（积累法） 以：用来  焉：语气词

过渡：这句话，谁读懂了？

（车胤）家境贫寒，常常买不起灯油（来点灯读书）。一个夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光的）袋子,装几十只萤火虫照着书本,夜以继日地学习。（哪个词语让你对车胤刻苦读书的模样印象深刻？）

（板书： 夜以继日）

2. 《囊萤夜读》的故事千古传唱，一千多年前的晋朝儿童们正在传诵这个故事！（生诵读）唐宋时期的儿童正在吟唱这个故事（生诵读），2020年的现在的四5班也在吟诵着这个故事（生诵读）。就连陪伴车胤勤学苦读的萤火虫也穿越到了我们的课堂！（出示萤火虫动画语音：白话文讲述故事）

文言文语句凝练简洁，你能用白话文完整的讲一讲《囊萤夜读》的故事吗？

预设大意：晋朝人车胤肃静勤勉而不知疲倦,知识广博,学问精通。

（车胤）常常买不起灯油（来点灯读书）一个夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光的）袋子,装几十只萤火虫照亮书本,夜以继日地学习。

过渡小结：你们真是学古文的天才！读懂了古文，学古文的第二关——“懂意”的方法有组词法、结合注释法···

（板书：   懂意                

   读通                                           

过渡：是啊，如此勤奋好学的车胤在家贫不得油的情况下，他是怎么想的？怎么做的呢？

看视频，进一步了解车胤

3.       想象情境

①家贫不常得油，他是如何想的？（预设：晚上没有灯油读书，这晚上的时间怎么打发啊？）

②家贫不常得油，他是如何做的？（预设：在院子里、草丛里抓萤火虫）

4.你想对勤奋好学的车胤说些什么呢？

预设：车胤的行为说明车胤无论家里环境多么艰苦都要勤学苦读的品质。

（1）我觉得车胤真的很聪明，遇到困难很好地解决困难。

（2）我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。（板书：勤学苦读）

过渡：你们说的真是精彩极了！从古文中受到的启发，有自己的体会就是学古文的第三关——“明理”。就让我们和着音乐，诵出对车胤的赞美、钦佩之情吧！（板书： 明理     ）

4. 配乐诵读

5. 让我们以合作背诵的形式也来诵出对车胤的褒奖！——挖空式背诵

6.总结：回顾一下，我们用了哪三个方法来学习文言文《囊萤夜读》？（读通，懂意，明理）通过学习古文的这三部曲让我们感受到了一位孜孜不倦、勤奋好学的车胤，他的行为让我们感受到他无论环境多么艰苦都要勤奋苦读的品质。