民族团结第一课教案（

5

篇）

第一篇：民族团结第一课教案

第一课

统一祖国多民族

新疆自古属中国

【教学目标】：

知识与技能：我国民族结构状况，民族分布特点，我国少数民族

的一般特点，我国语言文字特点，我国自古以来就是统一的多民族国

家。培养理解能力和概括能力。

过程与方法：我国各民族的概况：我国民族结构状况→民族分布

特点→ 

我国少数民族的一般特点→我国语言文字特点→我国自古以来

就是统一的多民族国家→祖国统一大业是各民族人民共同完成的。先

提出问题，指导学生阅读完成问题，情感、态度与价值观：统一的多

民族国家是各民族人民共同缔造的，增强热爱各民族人民的情感

【教学重点】：

我国各民族的概况

【教学难点】：

统一的多民族国家是各民族人民共同缔造的

【教学方法】：

问题驱动法，指导阅读法。【教学课时】：

计划用

1

课时

【教学

过程】：

导入

教师出示图片并提问：她是谁？她是哪个民族的？

学生回答

教师：我国是一个多民族的国家，在长期的历史发展中形成了各

民族大杂居、小聚居、交错杂居的分布状况。这一节课我们就一起来

走进我国的

56

个民族，共同了解我国各民族分布特点及民族状况。

第一课

统一祖国多民族

新疆自古属中国（板书）活动一

世界民族

知多少

教师出示各不同民族图片

提问：世界上有多少个民族？每个民族

有什么特征？

学生阅读教材第

2

页的内容并回答；当今世界，约有

3000

个民

族，分布在

200

个国家和地区，绝大多数国家都由多民族组成。

一、民族的概念

1

、民族的含义

: 

民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们

的共同体。