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(共31张PPT)核心问题：明确概念内涵与外延有哪些方法？第四课：准确把握概念4.2明确概念的方法【学习目标】【核心素养】1. 明确下定义和划分的含义。2. 理解下定义的方法、定义的逻辑结构。3. 理解划分的方法、划分的结构、划分的逻辑规则。4. 明确概念的内涵和外延并不是固定不变的。科学精神：知道定义的含义、结构和方法、规则；正确认识划分的含义、划分的方法、结构，明确划分的规则。公共参与：遵循规则，正确下定义、正确划分。自学指导1.明确内涵的方法是什么？2.什么是定义？定义的构成是怎样的？3.下定义的方法是什么？4.下一个正确的定义的要求是什么？5.明确外延的方法是什么？6.什么是划分？划分的构成是怎样的？7.作出正确划分的要求是什么？3分钟阅读教材P26-29，自主梳理以下知识。01美国著名科学家富兰克林有一位仆人，有一次他问富兰克林：“主人，绅士是什么？”富兰克林回答说：“这是一种生物，是一个能吃、能喝、会睡觉，可是什么也不会做的有生命的东西。”过了一会儿，仆人跑到富兰克林身边说：“主人，我现在知道绅士是什么东西了。人在工作，马在干活，犍牛也在劳动，唯有猪只知道吃睡而什么也不干。毫无疑问，猪便是绅士了。”思考：为什么仆人闹出把猪当绅士的笑话？课堂导入一.明确内涵的方法要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。1.定义的含义、结构和下定义方法：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法，用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。(2)定义的结构：被定义项 定义联项 定义项白色的马的白马就是被定义项定义联项定义项⑴含义：（3)最基本、最常用的方法：种差+属概念①这里属概念是指被定义项的属概念；白色的马的白马就是被定义项定义联项白马就是白色的马种差属概念定义项白马（被定义项）——马（属概念）一.明确内涵的方法②种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别；③“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。马（属概念）有白马、黑马等等种差（区别）：白色的知识拓展在同一系统中,外延较大的概念叫属概念,外延较小的概念叫种概念。比如“蔬菜”就是属概念,“胡萝卜”就是种概念。外延较大的属概念和外延较小的种概念之间的关系叫作属种关系,反之则称为种属关系。理解如何用种差加属概念的方法下定义。例如:“马”(概念A) 与“白马”(概念B)两个概念中,马是属,白马种,而“白色的”(概念B具有而概念A不具有)就是“马”与“白马”的种差。假设以下语句都是定义。◆商品是劳动产品。◆商品是用人民币交换的劳动产品。◆麻醉就是麻醉剂所起的作用。◆哲学不是文学。◆儿童是祖国未来的花朵。这些定义正确揭示了概念的内涵吗？正确下定义必须具备什么条件？上述句子都不能正确揭示概念的内涵，一是没有揭示其本质特征，二是没有遵循逻辑规则。没有揭示其本质特征没有准确揭示其本质特征，定义过窄没有揭示其本质特征，同语反复没有揭示其本质特征，用了否定没有揭示其本质特征，用了比喻合作探究2.下一个正确定义的要求⑴首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；给概念下定义的实质在于揭示被定义概念所反映的对象的本质属性，把概念所反映的对象与其他事物区别开来，所以，给一个概念下定义时，必须把握事物的本质属性，而要把握对象的本质属性，必须具备一定的科学知识， 对事物有科学的认知。一、明确内涵的方法（2）其次，应该遵循必要的逻辑规则。逻辑规则有哪些？一、明确内涵的方法2.下一个正确定义的要求⑴ 定义项与被定义项的外延必须全同。否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。“定义过宽”“定义项”的外延“被定义项”的外延＞“定义过窄”“定义项”的外延“被定义项”的外延＜假设以下语句都是定义：（1）商品是劳动产品。（2）工业部门就是社会生产部门（3）商品是用人民币交换的劳动产品。（4）工业部门就是从事机器制造的社会生产部门。定义过宽定义过窄在定义项里，直接包含了被定义项——同语反复在定义项里，间接包含了被定义项——循环定义例：形式主义者就是形式主义地观察和处理问题的人。被定义项中含有“形式主义”，定义项中也含有“形式主义”，这就是同语反复。例：所谓原因就是引起结果出现的现象，而结果就是由原因所引起的现象一.明确内涵的方法(2).定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。用”结果“给”原因“下定义，而”结果“又必须用”原因“来说明，最后谁也说不清楚谁。假设以下语句是定义：（1）哲学不是文学。（2）高中生不是社会青年。（3).定义一般不能用否定形式。否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。——否定定义——否定定义注意：定义一般是肯定性陈述，但并非不能用否定性陈述，当某些事物的特有属性正好在于缺乏某种属性时，我们也就可以而且必须从对象缺乏某种属性方面来揭示该对象的特有属性。如：“惰性气体元素是与其他元素不发生任何化合作用的化学元素”，“奇数是不能被2整除的整数”。一、明确内涵的方法（4）.定义不能用比喻。否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。——比喻定义示例评析：儿童是祖国未来的花朵。这个语句虽然是对“儿童”作了生动形象的说明，但没有准确的揭示“儿童”的本质属性，如果我们把它当做儿童的定义，就犯了“比喻定义”的逻辑错误。一、明确内涵的方法假设以下语句是定义：（1）儿童是祖国未来的花朵。（2）护士是人间的白衣天使。（3）革命是历史的火车头。从前，有四个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长得什么样，他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。”(1)上述盲人犯了什么错误？(2)如何避免上述定义过程中的错误？(1) 没有揭示事物的本质属性，且犯了“比喻定义”的逻辑错误。(2) 概念和定义要反映事物的本质属性，单个部位都不是大象的本质属性；定义项与被定义项的外延必须全同，单个部位与大象的范围并不一致。合作探究例题1.给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。定义的最基本、最常用的方法是（ ）A.辩证的思维方法B.恰当地使用比喻C.合理地进行划分D.种差加属概念D习题演练例题2.“正方形是平面上每个内角都是直角的四边形。”这个定义（ ）A.正确,符合种差加属概念的定义原则B.正确,符合定义应该遵循的逻辑规则C.错误,犯了“定义过窄”的逻辑错误D.错误,犯了“定义过宽"的逻辑错误D解析：题干中“正方形”和“平面上每个内角都是直角的四边形”的外延是不全同的（后者包括长方形），犯了“定义过宽”的错误。习题演练例题3.“罪犯就是犯罪的人。”这个定义（ ）A.正确,符合种差加属概念的定义原则B.错误,犯了“同语反复"的逻辑错误C.错误,犯了“定义过窄"的逻辑错误D.错误,犯了“定义过宽"的逻辑错误B解析：下定义时，定义项不能直接或间接地包含被定义项，否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。题干中“罪犯”和“犯罪的人”犯了“同语反复”的错误。习题演练一位老师带领学生参加志愿活动，去农村支援麦收。在安排任务时，他说：“男同学割麦子，女同学把割下来的麦子捆起来，体力强的同学把麦捆运到场院去，体力弱的同学在地里捡麦穗。大家根据自己的情况，按照上面的分工排成四排。”学生们听后，不知道自己该站在哪一排。学生们为什么不知道自己该站在哪一排？老师的分类错在哪里？怎样说才能让学生明白？合作探究体力弱点评：⑴该老师对本班同学用不同的标准划分,导致同学们无所适从。如图所示，这样的划分是相容的,但安排的任务是不同的。这就使得一些同学不知道自已该站在哪一排了。(2)在同一次划分中,只能用同一个标准。否则,会犯“划分标准不一”的逻辑错误。正确的划分应该是在同一次划分中只使用一个标准。可以进行二次划分,先按性别分成两排,然后按体力再分别对这两排进行划分。体力强女同学男同学女同学体力强体力弱体力强体力弱男同学女同学体力强体力弱体力强体力弱1. 划分的含义、方法、构成：（1）含义：（2）方法：明确概念的外延，可以运用划分的方法。划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种,大类是小类的属。二、明确外延的方法例：（1）以香料来源为划分标准，香料分为天然香料和人工香料(2)以性别为划分标准，“人”划分为“男人”和“女人”。(3)以年龄为划分标准， “人”划分为“老年人”、“中年人” 、“青年人” 、“少年” 、“幼年” 。（3）划分的结构：由母项和子项两部分构成（还包括划分标准）。2. 作出正确划分的要求：（1）必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；（2）要遵循划分的逻辑规则。战争是否具有正义属性，是划分的标准。母项：是通过划分来揭示其外延的概念。子项：是对母项划分后所得到的概念。划分标准：是对母项进行划分的根据。【示例评析】例如：战争分为正义战争和非正义战争。子项母项二、明确外延的方法（1）规则一：子项的外延之和必须等于母项的外延。3. 划分的逻辑规则及其违反的逻辑错误错误表现：否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。【示例评析】（1）选票分为赞成票和反对票。（2）生物分为动物和植物。（3）直系亲属分为双亲和子女。（4）实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词（5）直系亲属分为双亲、胞亲、配偶和子女。划分后的子项的外延之和小于母项外延——划分不全划分之后得到子项外延之和大于母项的外延——多出子项二、明确外延的方法（2）规则二：在同一次划分中，只能用同一个标准。错误表现：否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。【探究与分享：P29页】以下两个语句分别表达了对“犯罪”“邮件”概念的划分。（1）犯罪分为故意犯罪、过失犯罪和共同犯罪。（2）邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类。【思考】上述划分是否正确？为什么？犯罪动机为标准犯罪主体之间关系未标准邮件的介质为标准邮件处理方式为标准邮件所达地域为标准划分二、明确外延的方法农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。经济作物粮食作物同一级关系同一级关系属于二.明确外延的方法（3）规则三：划分应该逐级进行，不能越级。错误表现：否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。（4）规则四：子项的外延必须为不相容的关系。（补充）错误表现：否则，就会犯“子项相容”的逻辑错误。例如：战争分为常规战争和世界战争。这个划分不尽犯了划分标准不一的逻辑错误，同时也犯了子项相容的错误，因为常规战争和世界战争是相容的，存在战争既是常规战争，又是世界战争。事实上，历史上的两次世界大战都是常规战争。二、明确外延的方法材料一：很多年前，通讯工具的外延只限于电话、电报等，而今通讯工具的外延已经扩展为电话、电报、短信、电子邮件、微信、QQ等等。　材料二：十年前，张三是一个好吃懒做的人、偷偷摸摸的人、善于说谎的人。今天，张三却变成了一个勤奋的人、很本分的人、诚实的人、乐于助人的人。结合上述材料，你认为概念的内涵和外延是固定不变的吗？事物是变化发展的，反映事物的概念页是变化发展的，所以，概念的内涵和外延并不是固定的。探究与分享4.概念是变化发展的①任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。②认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。③同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。【观点辨析】1. 划分时，子项的外延之和必须等于母项的外延。（ ）2. 划分就是把一个整体分为几个部分的逻辑方法。（ ）3. 划分的子项可以不在同一属概念所知的范围之内。（ ）4. “选票分为赞成票和反对票。”这犯了“划分不全”的逻辑错误。（ ）5. 北京市分为东城区、西城区、海淀区、朝阳区等，这属于概念的划分问题。（ ）6. 概念划分时，子项与母项的关系必须属于种属关系。（ ）√××√×√明确概念的方法含义种差加属概念遵循必要的逻辑规则构成定义方法明确概念的方法明确概念的方法划分遵循划分的逻辑规则含义方法构成把一个属分为几个种1. 春运期间，某车站门前贴有一幅醒目的告示：“严禁携带下列物品进站上车：易燃品、易爆品、腐蚀品、烟花、爆竹、硫酸、危险品。”其中的逻辑错误是（ ）A、划分不全B、越级划分C、定义过窄D、偷换概念B2. S省2020年的高考录取分数线为499分，其招生委员会为了便于管理，把考生的档案分成两类：一类是499分以上的，另一类是499分以下的。招生委员会所做的划分错误在于（ ）A．划分不全B．越级划分C．定义过窄D．偷换概念A3. 张老师说:“我校大部分教师是青年教师，只有少数老教师和女教师。” 这句话的逻辑错误是（ ）①划分不全 ②子项相容③多出子项 ④划分标准不一A.①② B.①③ C.②④ D.③④C

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