5-8

岁儿童画教案

教学过程

1

新课导入本课我采用“激发情趣式”导入，通过教师边讲故事边绘画的形

式，激发学生的学习兴趣

2

、新课讲解通过让学生欣赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，

利用多媒体，

让学生更完全地了解儿童画创作的有关知识，

激发学生的创作欲望，

为创作练习作铺垫。

3

、练习反馈学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的信心，可任意设

计一幅有意义的儿童画形象从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。

4

、作品讲解

(

采用学生自评的方式

) 

5

本课小结通过

4

名同学表演的默小品，为下节课创作儿童画提供素材

(

留

作业

)

总之，本课教学注重对学生能力的培养，充分发挥他们的观察能力，想象

能力和创造能力，

力求在方法上有所突破，

在形式上有所创新，

在利用现代化教

学手段上有所尝试。但还望各位领导、老师多提宝贵意见。

教材的分析与教材处理

1

、教材的地位与作用该课是一节绘画课，它通过对儿童田这一特殊绘画艺

术语言的讲解与练入，

使学生了解和掌握儿童画的表现技法，

同时培养学生对事

物的观察能力和分析能力，

提高学生的想象能力和创造能力，

陶冶学生的审美情

操，并通过儿童画创作，培养学生真、善、美的思想品德。

2

、教学目标

知识目标

:

学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能

能力目标

:

培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。