舆情传播走势（来源：闻海大数据平台）

闻海大数据平台显示，周期内，微博平台相关帖文近140万条，占舆情总声量的73.42%。衍生微博话题80余个，超20个词条登上热搜榜，如#人教版数学教材不仅是美丑问题#、#人教版数学教材配图争议暴露哪些问题#、#教材局介入调查人教版数学教材#等，引发阅读超150亿次；同时，网民在@人民日报、@中国新闻周刊、@澎湃新闻、 @新华网等媒体有关“问题教材插画”的帖文下持续发声互动，讨论达250万余次。

视频网站信息量次之，相关视频约30万条，占比为14.71%。APP（客户端）、头条、微信、网站等平台也有一定传播，但声量相对有限。

渠道声量占比（来源：闻海大数据平台）

热点主题分布（来源：闻海大数据平台）

闻海大数据平台热词显示，人教版“数学教材插画事件”中，教材、插图/画、人教版、教育是网民讨论提及的高频词。整体来看，网民对此事发声理性，主要表现为：聚焦追究事件责任、倡导建立开放机制、呼吁正向引导、警惕意识形态渗透。

舆论热词分布（来源：闻海大数据平台）

网民观点分布（来源：闻海大数据平台）

从媒体声量来看，商业门户积极刊文，成为事件传播的主要信源，其中，仅网易（网站）发文就超过1.2万篇。此外，中央媒体权威发声，厘清“边界”，有力回应了社会诉求。

如，《法制日报》认为严查各环节失守责任人，严肃追责问责，才能发挥更大警示作用。《中国新闻周刊》认为人教版问题插图不仅是美丑问题，需要从内容生产、审核以及效果追踪层面，全面审视教材的编写、出版流程。《半月谈》认为应该在编写环节更多引入公众意见、接受公众监督。《人民日报》认为教材里有真理、有家国，也有灵魂塑造，哪怕配图也要契合大众审美、符合民族气质。

活跃媒体（来源：闻海大数据平台）

教材设计关系着价值观体系和文化自信的建设，其中贯穿着教育思想、教育方针、教育路线，需要坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯，不容忽视和渗透。

作为最具民生和社会属性的议题之一，教育话题动员能力极强，面对社会转型带来的冲击和影响，近几年，教育舆情已显现出多发频发、一发即爆特征，对教育舆情的重视和应对，也应成为政府或教育部门、学校必须加强建设的课题。

返回搜狐，查看更多