《体育康复学》课程教学大纲

课程基本信息

课程编号：

课程类别：专业课

课程性质：必修课

学时/学分：4学分，总学时64学时，理论64学时

一、课程简介

《体育康复学》是研究如何将体育的方法与手段运用到各种疾病和损伤的康复治疗中的一门综合性应用学科。它是在医疗保健与体育运动相结合的过程中发展起来的一门新兴的综合性的交叉学科。其目的是将体育运动中的方法与手段运用到疾病和损伤的康复治疗中，以达到加快患者的康复过程、减轻或减少疾病和损伤给人体带来的残疾，发展机体的代偿功能以达到使伤病者尽快回归社会。随着其自身发展已逐步成为一门独立的学科。《体育康复学》是中医学（运动医学）专业的主干专业课程，学生通过本门课程的学习要了解和掌握“体育康复”的发展历史、运动对人体的基本作用机理和主要作用、不同的运动方式对人体的作用特点以及目前适用运动疗法的主要疾病及其今后的发展趋势。

二、教学目的要求与内容

第一章   康复医学概论

[目的要求]

1、掌握康复的定义、内容范围、概念

2、掌握康复医学的定义、对象、范围

3、熟悉康复预防三层次、熟悉社区康复的基本概念

4、熟悉康复医学在医学中的地位和作用，明确临床医师与康复的关系

5、了解康复治疗的主要病种

6、了解康复医学发展史

7、了解康复医学的发展基础

[讲课内容]

  一、深刻理解:

    1,康复与康复医学定义、内涵

    2,康复医学的组成与工作方式

    3,康复服务的三种方式机器内在联系

4,康复医学在医学中的地位和作用

5，临床医师与康复关系

  二、 理解:

1,康复服务方式

2,康复医学的发展基础

3,康复预防三层次

4,康复医学的疗效评定等级

5，残疾、残疾人、残疾学定义

6，残疾分类:国际与我国残疾分类

7，残疾预防、残疾评定

  三、了解:

1,有关康复政策法令

2,康复治疗的主要病种

3，康复医学发展史

4，致残原因

5，残疾康复目标及治疗原则

第二章    康复医学相关基础

[目的要求]

1、掌握运动引起的心血管系统的主要反应、运动对肌肉、骨代谢的影响

2、掌握制动对机体的主要影响、应力对骨生长的作用

3、熟悉神经损伤的反应、中枢神经损伤后的可塑性

4、了解人体的力学杠杆、肌肉的收缩形式、影响神经再生的因素

[教学内容]

一、深刻理解:

1,运动引起的心血管系统的主要反应、运动对肌肉、骨代谢的影响

2,制动对机体的主要影响、应力对骨生长的作用

    3,神经损伤的反应、中枢神经损伤后的可塑性

  二、理解:

    1,人体的力学杠杆、肌肉的收缩形式

    2,影响神经再生的因素

[目的要求]

1、掌握康复评定的定义、目的、基本要求

2、掌握关节活动范围测定时注意事项

3、掌握手法肌力检查的分级标准(Lovett的6级分级法)及注意事项

4、掌握: 常用的ADL评定方法：Barthel指数分级法及其意义

5、熟悉引起常见异常步态的原因与表现

6、了解电诊断在康复医学中的应用

[教学内容]

一、深刻理解:

    1,康复评定的目的,基本要求

    2,关节活动范围测定:测量工具,主要关节活动范围测量方法,测量时注意事项

3,肌力测定:手法肌力检查的分级标准(Lovett的6级分级法)及注意事项

4，肌张力的定义，修订Ashworth痉挛评定标准

    5,步态分析:正常行走的步行周期及引起异常步态的原因与表现

6,常用的ADL评定方法:Katz/Barthel指数分级法,PulsesADL功能评定量表

7、平衡的概念与分类

8，生存质量的概念

  二、 理解:

    1,测量的准确性及影响测量的因素

    2,关节活动范围异常的分析

3,参与行走过程中的肌肉与关节活动

4，平衡的维持机制

5，生存质量的评定

    6,直流感应电、强度时间曲线检查结果判断要点

   三、了解:

    1,康复评定的实施

    2,主要肌肉的手法检查

    3,步态分析的定量分析法

    4,ADL评定的实施方法

    5,电诊断的几种方法

    6,失语症、构音障碍、言语障碍特征

    7,常用的几种心理测验方法

第四章 康复治疗技术

第一节 物理治疗

[目的要求]

（一） 掌握直流电药物离子导入疗法的基本原理与治疗作用。

（二） 掌握低频脉冲电疗法、中频电疗法的种类、治疗作用与临床应用。

（三） 掌握高频电疗法的生理作用，短波、超短波、微波的治疗作用与临床应用。

（四） 掌握光疗：红外线、紫外线的治疗作用。

（五） 熟悉激光疗法的定义及治疗作用。

（六） 掌握超声波疗法的基本概念及治疗作用。

（七） 熟悉磁疗法的治疗作用与临床应用。

（八） 熟悉了解常用水疗法的治疗作用。

（九） 熟悉石蜡疗法的治疗作用与临床应用。

（十） 了解冷疗法的治疗作用。

（十一）   了解生物反馈疗法的定义与治疗作用。

（十二）   了解压力疗法的治疗作用与临床应用。

[教学内容]

（一） 重点讲解直流电药物离子导入疗法。

（二） 重点讲解低频脉冲电疗法、中频电疗法的种类、治疗作用与临床应用。

（三） 重点讲解高频电疗法的生理作用，短波、超短波、微波的治疗作用与临床应用。

（四） 重点讲解红外线、紫外线的种类、治疗作用与临床应用。

（五） 一般讲解激光疗法的定义及治疗作用。

（六） 重点讲解超声波疗法的基本概念及治疗作用。

（七） 一般讲解磁疗法的治疗作用与临床应用。

（八） 一般讲解常用水疗法的治疗作用与临床应用。

（九） 一般讲解石蜡疗法的治疗作用与临床应用。

（十） 一般介绍冷疗法的治疗作用与临床应用。

（十一）   一般介绍生物反馈疗法的定义与治疗作用。

（十二）   一般介绍压力疗法的治疗作用与临床应用。

第二节  运动疗法

[目的要求]

[教学内容]

一、运动疗法基础

二、运动疗法在康复中的主要作用

三、运动疗法分类

四、 运动疗法基本技术

1、根据生物力学和运动学原理，发展肌力、体力和改善节活动范围的方法。

2、根据神经生理和神经发育的原理，用以促进和提高控制随意肌活动能力（易化技术）。

五、运动疗法的基本原则

六、运动处方

第三节 作业疗法

[目的要求]

1、掌握作业疗法的定义、目的和治疗作用。

2、熟悉作业疗法的种类、常用方法。

3、了解作业疗法作用、评定。

[教学内容]

一、作业疗法的定义

二、作业疗法的种类

三、作业疗法的评定

四、作业疗法的治疗作用

五、作业疗法的基本技术

六、作业疗法临床应用

第四节 言语与吞咽障碍的治疗

[目的要求]

（一） 掌握言语障碍的定义与分类

（二） 掌握失语症的临床表现特征，分类及评定

（三） 掌握言语治疗的适应症和治疗原则

（四） 熟悉非言语交流的方式

（五） 熟悉构音障碍的临床表现特征，分类及评定

（六） 了解言语失用症的临床表现特征，分类及评定

（七） 了解吞咽障碍的临床表现特征，分类及评定

（八） 了解言语矫治的适应症及各种治疗方法

（九） 了解吞咽障碍的治疗方法

[教学内容]

（一） 重点讲解言语障碍的定义与分类

（二） 重点讲解失语症的临床表现特征，分类及评定

（三） 重点讲解言语治疗的适应症和治疗原则

（四） 重点讲解非言语交流的方式

（五） 重点讲解构音障碍的临床表现特征，分类及评定

（六） 一般讲解言语失用症的临床表现特征，分类及评定

（七） 一般讲解吞咽障碍的临床表现特征，分类及评定

（八） 一般讲解言语矫治的适应症及各种治疗方法

（九）一般讲解吞咽障碍的治疗方法

第五节   心理与认知康复

[目的要求]

（一） 掌握心理评定的意义及应用注意点

（二） 掌握康复医学中常用的几种心理测验的方法和应用范围

（三） 掌握心理治疗的概念

（四） 熟悉残疾和慢性疾病的心理适应及治疗

（五） 熟悉抑郁及焦虑状态的心理治疗

（六） 了解康复心理治疗的常用方法

[教学内容]

（一） 重点讲解心理评定的意义及应用注意点

（二） 重点讲解康复医学中常用的几种心理测验的方法和应用范围

（三） 重点讲解心理治疗的概念

（四） 重点讲解残疾和慢性疾病的心理适应及治疗

（五） 重点讲解抑郁及焦虑状态的心理治疗

（六） 一般讲解康复心理治疗的常用方法

第五章  神经系统常见病损的康复

第一节     脑卒中的康复

[目的要求]

掌握脑血管意外的康复评定方法

掌握脑血管意外的康复原则

熟悉脑血管意外各期的康复治疗方法

了解脑血管意外的预后及康复时机

[教学内容]

一、概述

1． 脑血管意外的定义

2． 脑血管意外的危险因素

3． 脑血管意外的分类

4． 脑血管意外康复的意义

二、脑血管意外的康复评定

1． Brunnstrom6阶段评价法

2． 运动功能障碍的康复评定方法

三、脑血管意外的康复

1． 脑血管意外的康复原则

2． 脑血管意外各期的康复治疗方法

四、脑血管意外的预后及康复时机

第二节 脊髓损伤的康复

[目的要求]

1．掌握脊髓损伤康复治疗原则

2．熟悉完全性不同节段脊髓损伤平面与运动和感觉的关系。

3．熟悉脊髓损伤平面与预后的关系，康复评定。

3．了解脊髓损伤的不同阶段的康复治疗原则及一般康复治疗方法。

［教学内容］

1．脊髓损伤平面与运动，感觉关系及与预后的关系。

2．脊髓损伤的不同阶段的康复原则及方法，康复评定。

第三节  周围神经病损的康复

[目的要求]

 1、掌握周围神经病损的康复治疗。

 2、熟悉周围神经病损的康复评定。

 3、了解周围神经病损的解剖，病因，病理，损伤程度分类，临床表现。

[教学内容]

1．一般介绍周围神经病损的解剖，病因，病理，损伤程度分类及临床表现。

2．一般讲解周围神经病损的康复评定内容。

3．重点讲解周围神经病损早期和恢复期的康复治疗方法。

第六章   骨关节病损的康复

第一节 骨折后康复

[目的要求]

 1、掌握骨折的康复作用，固定期和愈合期的康复治疗。

 2、熟悉骨折的康复评定。

 3、了解骨折的愈合过程，常见骨折的康复。

[教学内容]

（一） 一般介绍骨折的愈合过程及临床治疗。

（二） 重点讲解骨折康复机制和作用。

（三） 一般讲解骨折的康复评定内容。

（四） 重点讲解骨折固定期和愈合期的康复治疗方法。

（五） 一般介绍常见骨折的康复要点。

第二节 类风湿性关节炎的康复

［目的要求］

1． 类风关定义、康复治疗原则。

2． 熟悉类风关的临床表现、诊断、康复评定。

3． 了解各期具体康复治疗方法。

［教学内容］

1．类风关定义、临床表现、诊断以及康复治疗原则。

2．类风关的康复评定，康复治疗方法。

第三节    骨性关节炎的康复

[目的要求]

（一） 熟悉骨性关节炎的概念及分型

（二） 掌握骨性关节炎的临床表现

（三） 熟悉骨性关节炎的康复评定

（四） 掌握骨性关节炎的康复治疗

（五） 熟悉特殊关节的处理问题

[教学内容]

（一） 讲解骨性关节炎的概念及分型

（二） 重点讲解骨性关节炎的临床表现

（三） 讲解骨性关节炎的康复评定

（四） 重点讲解骨性关节炎的康复治疗

（五） 讲解特殊关节的处理问题

第四节   人工关节置换术的康复

[目的要求]

1．掌握关节置换术后关节周围肌肉训练方法。

2．掌握关节置换术后关节活动范围训练方法。

3．了解关节置换的概念。

1． 了解关节置换的康复评定。

2． 了解关节置换的康复治疗。

 [教学内容]

1．重点讲解关节置换术后关节周围肌肉训练方法。

2．重点讲解关节置换术后关节活动范围训练方法。

3．一般讲解关节置换的概念。

4．一般讲解关节置换的康复评定及关节置换的康复治疗。

第五节    脊柱侧凸症的康复

［目的要求］

1.掌握脊柱侧凸的定义。

2.熟悉脊柱侧凸对身体的不良影响。

3.了解早期筛查的重要性及五点征象。

［教学内容］

1．脊柱侧凸康复治疗原则，测量Cobb角的方法。

2．脊柱侧凸的康复评定，康复治疗方法。

第六节   颈肩腰腿痛康复

[目的要求]

1、掌握颈椎病定义、分型及临床表现、康复评定、康复治疗

2、掌握肩周炎的定义及临床表现、康复评定、康复治疗要点

3、熟悉腰椎间盘突出定义、康复评定、康复治疗要点

4、熟悉腰椎间盘突出临床表现与诊断、CT表现、牵引机制及应用方法

5、了解肩周炎病理三阶段

[教学内容]

一、深刻理解:

1．颈椎病牵引治疗、康复评定

2．肩周炎的康复评定以及运动疗法

3．腰椎间盘突出康复治疗

  二、理解:

1．颈椎病分型及临床表现

2．肩周炎病理三阶段

3．腰椎间盘突出临床表现与诊断

  三、了解

颈肩腰腿痛的其他康复措施、牵引机制及应用方法

第七章    内脏疾病的康复

第一节  冠心病的康复

[目的要求]

1、掌握冠心病康复治疗的目标及基本方法

2、熟悉冠心病的评定方法

3、了解运动训练的注意事项

[教学内容]

一、深刻理解:

1．冠心病的评定方法

2．冠心病康复治疗的目标及基本方法

二、理解:

1．冠心病康复分期、运动训练的基本实施方法

第二节 慢性阻塞性肺疾患的康复

[目的要求]

1、掌握COPD患者呼吸训练的方法及有氧训练的方法

2、熟悉排痰训练的方法和要点

3、了解COPD患者日常生活能力评定

[讲课内容]

一、深刻理解:

1． COPD患者呼吸训练的方法

2． COPD患者有氧训练的方法

  二、理解:

    1．COPD患者排痰训练的方法和要点

第三节   糖尿病的康复

[目的要求]

1、掌握糖尿病的运动疗法。

2、熟悉糖尿病的其他康复治疗方法，糖尿病足的康复。

3、了解糖尿病的康复评定。

[教学内容]

1．一般介绍糖尿病的康复评定内容。

2．重点讲解糖尿病运动疗法的作用机制，运动处方的制定，适应症和禁忌症，运动的注意事项。

3．一般讲解糖尿病的其他康复治疗方法：饮食疗法，药物治疗，康复教育。

4．一般讲解糖尿病足的康复治疗方法。

第八章  其他常见疾病的康复

第一节   骨质疏松症的康复

[目的要求]

1、掌握骨质疏松症的运动康复

2、熟悉骨质疏松症的康复预防

3、了解骨质疏松症的评定方法

[教学内容]

一、深刻理解:

1．骨质疏松症运动疗法的原理

2．骨质疏松症运动疗法的方法

二、理解:

1．骨质疏松症的康复预防方法

第二节 烧伤康复

［目的要求］

1.掌握烧伤康复评定。

2.熟悉烧伤创面治疗的常用物理治疗方法、压力治疗、功能障碍预防措施。

3.了解压力治疗原理。

［教学内容］

1．烧伤康复评定、早期功能障碍的预防措施。

2．疤痕压力治疗的原则及方法。

第九章   康复常见症状的处理

第一节  慢性疼痛

［目的要求］

1． 熟悉慢性疼痛的特点以及康复治疗的主要目标

2． 熟悉压疮的定义、原因以及相关危险因素，分度及预防措施、康复治疗方法

3． 熟悉痉挛的定义

［教学内容］

一、   深刻理解

1, 慢性疼痛的发生机制、疼痛康复评定、热疗与冷疗镇痛机制

2, 压疮的分度及预防措施、康复治疗方法

   二、理解

1，慢性疼痛的主要治疗方法

2，痉挛的综合性治疗

2，压疮创口的物理治疗

二、   了解

1，巴氯芬的药理作用和适应症

第二节  局部感染

[目的要求]

（一） 掌握软组织急性化脓性感染各阶段的康复治疗方法。

（二） 熟悉常见炎症后遗症的康复治疗。

（三） 了解骨关节化脓性感染的康复。

（四） 了解内脏器官化脓性感染的康复。

[教学内容]

（一） 重点讲解软组织急性化脓性感染各阶段的康复治疗方法。

（二） 一般讲解骨关节化脓性感染的康复。

（三） 一般讲解了解内脏器官化脓性感染的康复。

（四） 一般讲解常见炎症后遗症（疤痕肥厚、关节挛缩、腹腔内粘连、胸腔粘连）的康复治疗。

三、教学重点与难点

使学生全面了解和掌握体育康复的基础理论、基本知识和基本技能，提高运用体育康复的常用治疗方法和一些常见疾患的康复治疗方法的能力，并应具有对身体功能检查和评定的能力。具备对常见疾患和运动伤病康复治疗方法的动手能力。使学生初步具备体育康复与运动处方的基本理论知识和十级操作的能力，为学校体育与健康教育工作服务

四、教学手段和方法

1、课堂教学采用讲授法：讲授法是最基本的教学方法，对重要的理论知识的教学采用讲授的教学方法，直接、快速、精炼的让学生掌握，为学生在实践中能更游刃有余的应用打好坚实的理论基础。案例教学法：由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行有针对性的分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。

2、实验教学主要采用讨论法:学生通过讨论，进行合作学习，让学生在小组或团队中展开学习，让所有的人都能参与到明确的集体任务中，强调集体性任务，强调教师放权给学生。合作学习的关键在于小组成员之间相互依赖、相互沟通、相互合作，共同负责，从而达到共同的目标。通过开展课堂讨论，培养思维表达能力，让学生多多参与，亲自动手、亲自操作、激发学习兴趣、促进学生主动学习。

五、教学内容目标与学时分配

章  节

内    容

学时分配

第一章

康复医学概论

6

第二章

康复医学相关基础

8

第三章

康复医学评定

12

第四章

康复治疗技术

12

第五章

神经系统常见病损的康复

8

第六章

骨关节病损的康复

8

第七章

内脏疾病的康复

4

第八章

其他常见疾病的康复

4

第九章

康复常见症状的处理

2

六、考核方式、成绩评定及评价方法

1．考核方式：闭卷

2．考试成绩评定：平时成绩：20%  期末考试成绩：80%

八、教材与参考资料（居中，宋体加粗小四号字）

1．教材：《康复医学》 第五版主编：黄晓琳  燕铁斌

2．参考资料：1．《康复医学》第二版 主编 南登崑 人民卫生出版社

2．《康复医学》第二版 主编 卓大宏 华夏出版社

3.《康复医学》第三版 主编 南登崑 人民卫生出版社

撰写人：      苏奕                      审核人：