（2）合作模式。在高校校园书店合作模式探索上，建设方在与校方的沟通中也遇到了困难。由于思想意识和管理上的种种原因，并不是所有高校都能对校园书店建设给予积极支持与配合。例如在选址、店面租金减免、文创项目合作等方面，校园书店的建设者们都不同程度地遇到过困难。一些书店负责人表示，有的高校从自身经济利益考虑，往往把好的位置出租给商业项目以获取更高的经济收益，而对校园书店的建设选址，校方即便同意提供场地，给的也是位置不理想的或者面积狭小的地方。在文创项目上，校园书店理应有其独特的院校视角与特色优势，但不少书店表示，他们很难拿到学校的标识使用授权，只能做一些差别性较小的文创产品。但笔者也在另一些院校的校园书店中见到了能代表院校特色和文化的、带有院校标识的、独特的文创产品，这些文创产品对在校大学生和校外学生，甚至社会人士，都具有相当的吸引力，也成为所在院校对外宣传很好的宣传品，何乐而不为呢？因此，高校校园书店仍需在开创性、意识性、大小我层面需要突破。在高校这块文化密集型和知识密集型的产业田里，可长出的文化知识果实，不论从种类还是从数量上都不应仅仅停留在目前这个数量级上，不能被眼前利益限制了想象，不能让沃土一直沉睡。