2021年部编版九年级语文下册第18课《天下第一楼(节选)》教案

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2024-02-17 10:50| 来源: 网络整理| 查看: 265

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18 天下第一楼(节选)课文解读这部剧作以老北京繁华的商业区前门为背景,讲述了在清末至民国动荡的岁月里,创业于清代同治年间、传至民国初年的老字号烤鸭店“福聚德”由入不敷出、摇摇欲坠到东山再起、名噪京师而又衰退败落的曲折故事。课时安排2课时。第一课时教学目标1.了解作家作品,梳理故事情节。2.把握作品的戏剧冲突。教学重点梳理故事情节。教学难点把握作品的戏剧冲突。教学过程一、新课导入1.导语同学们,如果我们想创办文明班级,但是今天有人惹是生非,明天有人打架闹事,后天又有人打架闹事,后天又有人考试作弊,那么,我还能打造文明班级吗?(不能) 这说明一个道理,即当一个集体想要有所成就时,要是处处有人拉后腿,便奠定了这个集体的失败。今天我们将走进“福聚德”更加深刻地感受该道理!2.学习目标(1)了解作家作品,梳理故事情节。(2)把握作品的戏剧冲突。3.检查预习幌子(huǎnɡ) 侦缉(jī) 怯懦(nuò) 忌讳(huì) 拾掇(duō) 捣蛋(dǎo)凄惨(cǎn) 雕梁画栋(dònɡ) 骂骂咧咧(liē)二、课文讲授1.作者简介何冀平,中国剧作家,中国文学艺术界联合会第十届全委会委员。1988年,何冀平创作的《天下第一楼》演出后轰动京城,演出场次仅次于《茶馆》,被誉为当代现实主义经典。2.写作背景名噪京师的烤鸭老字号“福聚德”创业于清同治年间。传至民国初年,老掌柜唐德源因年迈多病而退居内室,店业全仗二掌柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。怎奈两位少爷与鸭子无缘,大少爷迷戏玩票,二少爷崇尚武林,闹得店铺入不敷出,王子西几次向老掌柜推荐他的换帖兄弟卢孟实来操持店业。生性聪慧的卢孟实立誓要干出一番事业来,以泄人间不平。面对势如垒卵的“福聚德”,他绞尽了脑汁,结果在不长的时间里竟使这三间老屋翻盖起了二层楼。卢孟实之所以能使“福聚德”东山再起,除了靠他本人的精明干练,还得助于与他相好的青楼妓女玉雏姑娘,更靠技艺超群的厨师罗大头和善于迎来送往的堂头常贵。光阴荏苒,十年一晃而过,“福聚德”名噪京华。然而,事违人愿,“福聚德”发展正盛时,却又遭到了东家、官府等内外逼压,最终走向没落。听读课文3.请同学们认真听读,整体感知课文结构说说:本剧开篇的舞台说明有什么作用?本剧可以分为几部分?并简要概括每部分的主要内容。开篇舞台说明的作用:交代戏剧剧情发展的时间、地点以及背景等。为下文展开戏剧情节设置好活动场景,为情节展开做好铺垫。第一部分(王子西和福顺,盯着点儿……头炉萝卜丝饼):开端,写王子西与常贵的对话,侧面交代故事背景。第二部分(唐茂昌带福子气冲冲地上……我的萝卜丝饼):发展,唐茂昌强行要钱,王子西勉强应对。第三部分(罗大头上,身后跟着克五……去后边躺躺):发展,写卢孟实管理福聚德事务,雷厉风行。第四部分(唐茂盛上……玉雏儿扶卢下):高潮,唐茂盛强行要钱抢人,卢孟实气晕。第五部分(王子西 唉,不知道打……出去遛遛):结局,修鼎新点明福聚德走向衰败的原因:“一个人干,八个人拆。”三、深入分析1.上述情节也正是本文的戏剧冲突,说说这些戏剧冲突是围绕什么展开的。围绕“福聚德”的即将衰落展开。2.文中哪句话最能概括情节?“一个人干,八个人拆。”3.开篇写福聚德门前的门前的汽车、马车、绿呢大轿,门里进出的人物等,有什么作用?渲染。渲染福聚德生意的火爆、兴隆。4.梳理课文,概括剧本的主要情节,并思考这些戏剧冲突是围绕什么展开的。围绕着福聚德烤鸭店展开。四、小结课文中,修鼎新的一句“一个人干,八个人拆”,道出了福聚德由盛转衰的直接原因。五、课后练习1.完成练习。2.深入理解剧本所反映的社会现象,把握这幕戏的主旨。第二课时教学目标1.分析人物形象。2.把握作品深刻的思想内涵。教学重点分析人物形象。教学难点把握作品深刻的思想内涵。教学过程一、新课导入1.导语。上一节课,我们了解了《天下第一楼》的戏剧矛盾冲突。《天下第一楼》被称为“京味话剧”,其人物语言富有浓郁的北京特色和鲜明的行业特点,生动、地道,充满生活气息。这一节课就让我们更进一步学习《天下第一楼》,把握剧本主旨。2.学习目标。(1)分析人物形象。(2)把握作品深刻的思想内涵。二、课文讲授1.试简要分析修鼎新“架不住,一个人干,八个人拆”一句在文中的作用。(点明福聚德走向衰落的原因,也暗示了福聚德的未来,即无论卢孟实为福聚德多用心,终究这不是他自己的饭庄,顶不住两个败家的少东家的拆台,点明文章的中心。)2.了解剧中故事的时代背景,结合课文的具体内容,说说你对福聚德衰落根本原因的认识。(福聚德衰落根本原因是社会。侦缉队的刁难以及根植于人们头脑中的社会地位,在那种社会制度下,以卢孟实的个人力量,是无法拯救福聚德的。)3.本文语言十分具有方言特色,甚至有些方言运用比较低俗,你如何看待这个问题?请结合文章简要分析。(如王子西说:“要不孟实这么咬牙跺脚地干,心里窝着口气。”一个窝字将方言特征凸显无疑。又如卢孟实骂小伙计时说“瞎话”“下作的东西”,这里不仅方言味十足,且显得比较低俗。但是,呈现出这样的语言特征是比较必要的。首先,作者选取的是北京的“福聚德”,倘若不用方言,便失了京味。其次,话剧所表现的是真实,“福聚德”绝不是一个雅文化的聚集地,文中的语言正是当地文化真实的语言,还原场景语言最真实的特征。而且也正是以方言表现其真实性,才将话剧中的诸多人物形象刻画得栩栩如生。)三、深入分析1.文中用语简单明了,符合真实生活,但也有不少语言含义深刻,请你找出几句,并简要分析。克五:烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了,给俩鸭脖子还不行?(烟太多我就闻不出来了”,烟多为什么会闻不出来呢?这明显是个反讽的句子。作者看似在这里只是说克五一人,事实上是讽刺了一大批欺软怕硬的人。他们占着自己有一丁点地位就欺压朴实善良的民众,而面对恶势力,却又谄媚地陪着笑脸。)披红挂绿,骑马坐轿子,怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看,福聚德的伙计也是体面的。(孟实骂小伙计,是想伙计们能争口气,即使社会地位低下也要维护自己的尊严。而让成顺将喜事办得有面子,也是为了维护尊严,体现出了劳动人民的傲骨。)2.分析人物形象本文人物出场极多,但是许多人都给我们留下了十分鲜明的印象,这得益于作者对人物的个性化刻画。请你认真阅读文章,挑选出几个你喜欢的人物,分析其人物形象。卢孟实①卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价,“咬牙跺脚地干”,侧面表现出他是一个务实勤劳的人。②卢孟实一经出场,便不屑与克五这样的游手好闲之人打交道,且将事物安排得妥帖,这就说明了他是个精明能干的人。③训斥伙计,赏成顺,让成顺体面一点,又表现了一个劳动者的自尊,他不仅关心着自己的自尊,同时也关注着伙计们的自尊。④而与罗大头的对话中,又体现了他是个不固执的人,对陈腐该改的规矩力图改之。⑤不过,从他对待罗大头过程中,又能见其刚直的性格。这与后来东家二少爷出场时似有所矛盾,对待这位东家二少爷,卢孟实依然要陪着笑,这是这个时代阶级之分下朴实劳动人民的悲剧。总结:卢孟实是一个务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心伙计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于社会环境的人。罗大头①罗大头是福聚德的烤鸭师傅,从“别忘了你们当初是怎么把我请回来的”一语中,可以看出罗大头的技艺精湛,是店里的“顶梁柱”之一。②但是他固执,不变通,如强调不到七十不传人;自恃技艺精湛,心胸狭窄,容不得人,动辄要撩杆子走人。③脾气也十分火爆。不过,他的火爆脾气与他的性格之真是连贯的,他看重自身的价值与名誉,丝毫瞧不起克五那种混吃混喝、人品卑污的“爷”。总结:罗大头是一个恃才自傲,迂腐固执,心胸狭窄,容不得人,脾气火爆,同时又一身正气,真率,不懈与小人为伍的人。其他人物形象 常贵:同情他人,老实厚道。 福子:仗势欺人,谄媚姿态。 唐茂盛:势利。……四、小结本文通过卢孟实斡旋于各方势力、各类人物之间,将福聚德的事业推上顶峰后,在东家唐茂昌强行要钱、唐茂盛要钱抢人的逼压下,卢孟实也被气晕的情节,控诉、批判了游手好闲的败家子习气和黑暗腐朽的社会势力。五、课后练习1.请同学们分析的人物形象,代入角色进行朗读。2.组织话剧表演活动。

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