数字乡村是乡村振兴的战略方向，亦是建设数字中国的重要内容。为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》，全面推动专业技能和素质教育的融合，推进我院第八届鲁班科技创新节的开展；通过乡村实际项目的策划与实施，激发大学生的创新精神和创业热情，培养大学生的创新思维、市场洞察力和社会实践能力，助力乡村振兴；学院拟定于2024年6月举办我院第八届鲁班科技创新节数字乡村创新创业大赛。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，深入贯彻湖南省第十二次党代会精神。按照乡村振兴战略提出的"产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕"的总要求，充分发挥数字化对乡村振兴的驱动作用，积极推动乡村文化与数字技术融合发展，充分激发乡村文化资源活力，为乡村的文化保护与传承、经济发展与增长贡献智慧力量。

通过本次大赛，激发大学生立足乡村的创新创业热情，征集一批有乡土热忱、有创新理念、有专业水准，可实施、可推广的乡村数字化作品，挖掘、储备和落地一批优质乡村运营项目。营造全社会关注数字乡村建设的浓厚氛围，搭建社会力量支持参与数字乡村建设平台，引导专业技术和服务下沉，让广大村民共享“数字红利”。同时，尝试为本院学生探索一条“面向小城镇、服务大农村”的轻量型创业的职业发展道路。

二、大赛主题

数字赋能乡村振兴，智慧引领创新创业

三、组织机构

初赛由各系承办，决赛由科研处主办，建筑系承办，宣传统战部协办。

大赛设立评审委员会，由科研处指派人员组成。

四、参赛对象

本次大赛面向全院全日制在籍学生（含继续教育学院），参赛团队可由个人或多人组成，每个团队人数详见表1。

五、参赛赛项及基本要求

1.成果出处：湖南城建职业技术学院第八届鲁班科技创新节数字乡村创新创业大赛采用任务成果赛形式，必须依托本大赛方案后附的任务书要求完成，以免出现下载、抄袭或架空式作品的问题。

2.主要否决项：

⑴ 未按照本大赛方案后附的任务书创作的作品一律取消参赛资格。

⑵ 抄袭、剽窃他人作品一律取消参赛资格。

3. 作品提交要求：

⑴ 作品内容

参赛者选择国内任一自然村，以乡村生产生活现状及村落风貌特征为背景，可以选择以下一个或多个赛项，因地制宜开展数字化、网络化、智能化创新设计。

表1：第八届鲁班科技创新节数字乡村创新创业大赛赛项范围一览表

赛项名称

赛项范围

参赛成员

提交形式

乡村风貌【绘本】设计（编号：X1-H）

乡村风貌地图绘本、乡村风貌科普绘本、乡村风土人情绘本、乡村风貌叙事绘本等。

2-4人团队

乡村风貌绘本：PPT及PDF文件

乡村风貌【H5+海报】设计

（编号：X2-H）

乡村风貌简介H5、乡村风貌地图H5、横屏动画H5、长图叙事H5等。

1-2人团队

带H5二维码的海报图纸（JPG图纸及PSD源文件）及H5链接(网页链接形式)

乡村风貌

【文创】设计

乡村【周边文创】设计（编号：X3-Z）

具有典型本村风貌特征的,如明信片、马克杯、帆布袋、笔记本、雨伞、钥匙串、杯垫、团扇、雪糕等。

1-2人团队

周边文创设计展板：JPG图纸及PSD源文件（A1/A2图幅）

乡村【风貌文创】设计（编号：X3-F）

乡村标识牌、导视牌、景观椅、垃圾桶、路杆、灯箱等。

风貌文创设计展板：JPG图纸及PSD源文件（A1/A2图幅）

注：参赛作品范围与附件竞赛任务书要求一致。

⑵ 作品提交要求

作品文件夹内含大赛附件、源文件、PPT、JPG文件及视频等，存放至“赛项名+作品名+姓名+班级+导师”压缩包中。另外：参赛者也可额外以视频形式制作设计方案（视频格式需为MP4或MOV，清晰度不低于1080P，画面质量不低于1920X1080，画面比例为16:9）。

六、导师要求

参赛的个人和团队可以不设指导老师；若有指导老师的，每个作品指导老师限1人，每位指导教师限指导3组（名）学生。指导教师需具备相应的专业知识和指导能力，需全程参与指导学生作品的选题、创意、设计及制作等过程。

七、比赛赛制

大赛采用系部初赛、全院决赛两级赛制。系部初赛由各系主管教学的副主任牵头组织；院级决赛由科研处负责组织。每个赛项每个系部提交至科研处的决赛作品数不超过初赛作品数的40%。

八、具体安排

1.准备阶段。5月29日至6月16日，科研处在AIC系统中发布大赛通知和方案，各系学生在教师指导下认真准备参赛作品。

2.初赛阶段。参赛者于6月17日17:00前将《设计说明》和初赛作品提交至各系，6月18日至6月19日由各系组织专业教师进行评审，6月20日将《决赛作品统计表》在系部官网和全系教师群公示。

3.决赛阶段。各系于6月24日17:00前将《初赛作品及成绩统计表》《决赛作品统计表》以及决赛作品的《设计说明》电子档发至科研处李遥AIC邮箱；系部主任签字加盖系部行政公章的《决赛作品统计表》交2号办公楼403。

决赛时间、形式另行通知。

九、评分评审

评审将按照公平、公正、公开的原则，围绕主旨契合度、创新性、体验性、实用性、经济社会效益等因素进行综合评审，具体评分参考标准如下：

表2：评分标准

一级指标

二级指标

指标描述

设计

创意性

（30分）

作品完整性（10分）

作品内容完整，包括不限于作品名称、风貌文化分析、设计理念、采用的数字技术、设计效果图、预期成效等。

主题契合度（10分）

内容及主题应紧密围绕数字乡村的概念及内涵，注重创新与传统的结合，准确传达乡村的特色和魅力。准确传达乡村的特色和魅力。且有明确的设计目标和应用场景。

创新性（10分）

充分结合本地特色，并在功能、场景应用等方面体现作品亮点及创新性，能有效解决当地数字乡村建设的重点难点问题。

视觉

体验性

（20分）

设计逻辑（10分）

作品设计符合数字乡村的发展趋势，能够突显乡村生产生活场景与数字技术融合的逻辑关系及优势，让主题更有表现力和吸引力。

视觉效果（10分）

设计作品的视觉效果美观，色彩搭配协调，构图合理。

功能

实用性

（26分）

需求符合度（10分）

具有实地考察及调研基础，充分考虑多村生产生活需求及村民的受程度。

市场潜力（10分）

设计作品具有市场潜力，能够吸引潜在消费者。

可复制推广价值（6分）

具有明确的复制推广路径，且在资源禀赋相似的地区有较大的应用前景。

经济

社会效益

（24分）

经济效益（8分）

项目是否基于充分的市场调研，准确把握了市场需求，具有较好的投资效益及资源利用效率。

社会效益（8分）

在社会服务、文化、民生等领域具有贡献和价值。

生态效益（8分）

兼顾经济与生态的平衡发展，并通过场景建设促进生态系统良性、高效循环，提升自然资源的合理开发与利用效率。

加分项：设计方案视频

（10分）

通过视频等动态形式将设计方案的立意、创新、成果诠释得更为直观、生动，具有吸引力。

十、大赛奖励

一等奖占决赛总作品数的10%，二等奖占决赛总作品数的20%，三等奖占决赛总作品数的30%。为获奖者颁发证书并给予物质奖励，对有指导教师的获奖作品颁发同等级的指导教师奖。个人成绩计入本届科技创新节各系团体总分。

科研处

2024年5月29日

附件：

1.第八届鲁班科技创新节数字乡村创新创业大赛设计说明

2.第八届鲁班科技创新节数字乡村创新创业大赛初赛作品及成绩统计表

3.第八届鲁班科技创新节数字乡村创新创业大赛决赛作品统计表

4.【竞赛任务书1】赛项：乡村风貌【绘本】设计（编号：X1-H）

5.【竞赛任务书2】赛项：乡村风貌【H5+海报】设计（编号：X2-H）

6.【竞赛任务书3】赛项：乡村周边文创设计（编号：X3-Z）

7.【竞赛任务书4】赛项：乡村风貌文创设计（编号：X3-F）