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高中英语语法单选题及答案 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《高中英语语法单选题及答案》 的内容,具体内容:对于很多高中生来说,高中英语语法是最难的知识, 迟迟无法攻克高中英语语法这个难关。下面是我为你整理的,希望大家喜 欢!高中英语语法单选题【0001】Theheadmas... 对于很多高中生来说,高中英语语法是最难的知识,迟迟无法攻克高中 英语语法这个难关。下面是我为你整理的,希望大家喜欢! 高中英语语法单选题 [0001]Theheadmasterhurriedtotheconcerthallonly thespeaker. 【译文】校长匆匆来到音乐大厅,结果发现演讲者早已走了。 A.tofind;leftB.tofind;gone C.finding;leftD.finding;gone 【答案及简析】Bo不定式表结果时,常指出人意料的结果。第二个考 察点是find+宾语+形容词(补语),表状态。 [0002]-Ifailedagain.IwishIharder.?—Butyou 【译文】一一我又失败了。我真该努力学习。一一但是你没有哇。 A.hadworked;hadntB.worked;dont C.hadworked;didntD.worked;didnt 【答案及简析】Co第一空表达与过去事实相反的愿望,所以用过去完 成时态表虚拟语气。第二空说明过去的事实,用一般过去时态。 [0003]—Whynotgooutforawalkbeforebreakfast?—Oh, yes.ismyfavoritetimeofday. 【译文】一一早饭前你为什么不出去散步呢?一一嗯。是的。那是我 一天最美好的时光。 A.IntheearlymorningB.Earlymorning C.TheearlyofmorningD.Theearlymorningthat 【答案及简析】Bo空处缺少一主语,而非状语。 [0004]Itwasnotuntilliberationthattohis hometown. 【译文】直到解放他才回到家乡。 A.didhereturnB.washereturned C.hedidreturnD.hereturned 【答案及简析】Do此句为强调结构:Itis/was...that..・强调之 前的句子为:Hedidntreturnedtohishometownuntilliberation. 要注意not...until...句型变成强调句后的not的位置 [0005]—I?dlikeapenwhichwell.—Willthisone ? 【译文】一一我很想又一只好写的笔。一一这只笔如何? A.writes;doB.writes;work C.iswritten;doD.iswritten;work 【答案及简析】Ao此处write作不及物动词,表事物的性质,类似词: sell,wash等。第二句用do来代替上句的writewello [0006]--Canyoufinishthewritingontime--.? 【译文】一你能按时完成你的协作么?一没问题。 A.NevermindB.Withpleasure C.NoproblemD.Allright 【答案及简析】CoNoproblem表示〃没问题〃 [00071--Whenwemeetagain一itanytimeyou like. 【译文】一我们什么时候再相聚?一你喜欢何时见面都可以。 A.will;DoB.will;Make C.shall;DoD.shall;Make 【答案及简析】Do〃完全可以〃。其他不合题意。 [0008]Look!Therearelotsofbirdsflyingoverthe trees. 【译文】看!树上有许多好看的红色小鸟。 A.funnyredlittleB.funnylittlered C.littlefunnyredD.littleredfunny 【答案及简析】Boshall用于第一 [00091Theycouldnteatinarestaurantbecauseofthem hadmoneyonthem. 【译文】他们不可能在餐厅吃饭,因为谁都没带钱。 A.all;noB.any;no C.none;anyD.noone;any 【答案及简析】Co三人称,在问句中表示征求对方意见。 [0010]一一Shallwemeetrightnow-一Sorry.Imtoobusyto forthemoment. 【译文】一我们可以马上见面吗?一对不起,此刻我忙得抽不开身。 A.getthroughB.getaway C.getoffD.gettogether 【答案及简析】Bo只要你记住〃限数描大形,新色国材名〃这句话,此 题就迎刃而解。 语法单选题解题技巧 第一招:还原法 高考命题常以复杂的句型来增加考题的难度,有意给学生造成理解和判 断上的困难。面对这种题型,考生要能透过复杂的语言环境,结合语法结 构,还原出〃庐山真面目〃。这样题目就会变得简单,答案就会一目了然。 这种结构常为:D将疑问句还原为陈述句;2)将强调句还原为陈述句;3)将 感叹句还原为陈述句;4)将倒装句还原为正常语序;5)将被动语态还原为 主动语态。 1.将疑问句还原为陈述句 【典型考题】例1:Isthisschoolyouvisitedlastmonth? A.oneB.theoneC.thatD.what 【指点迷津】这是一个一般疑问句,如果不用还原法考生会误把this school分析成定语从句的先行词,反而掉进C项that这个陷进。如果把 句子还原成陈述句Thisschoolisyouvisitedlastmonth,考生就可以 看出这个定语从句缺少先行词theone和引导词that/whichotheone特 指thisschool,that/which作宾语可以省略。因此答案是B项theone。 2.将强调句还原为陈述句 例1:一Wheredidyougettoknowher? 一Itwasonthefarmweworked.(2020年山东卷) A.thatB.thereC.whichD.where 【指点迷津】这是一个强调句型,强调地点状语onthefarmo如果把 句子还原成陈述句ItwasonthefarmwhereweworkedthatIgotto knowher,考生就可以看出onthefarm后where引导了一个定语从句, 且省略了thatIgottoknowher这一结构,因此答案是D项where。 3.将感叹句还原为陈述句 【典型考题】differentlifetodayiswhatitwas30years ago! A.How;fromB.Whata;fromC.What;fromD.How;with 【指点迷津】这是一个感叹句,如果把句子还原成陈述句Lifetodayis differentfromwhatitwas30yearsago.再变为感叹句就很容易选出 正确答案A项。但是如果本题不用还原法而直接选择则会很容易掉进陷阱 B,错选成Whata;from。 4.将倒装句还原为正常语序 5.将被动语态还原为主动语态 第二招:添加法 高考命题常使用省略句使考生不易看清句子的结构。对于这类试题,可 恢复被省略的成分,使句子的结构变得明朗,进而选择出合适的答案。 第三招:分隔法 分隔法是用各类短语、各种从句或谓语动词将两个原来在语法关系上甚 为密切的句子成分隔开,这样在很大程度上增加了考生对句子的理解难 度。这种方法在定语从句和同位语从句的命题中很多,考生答题时可采用 画括号的方法直接确定前面的先行词或中心词。 第四招:化简法 高考命题为了增加句子的难度,命题人常将起干扰作用的定语从句、介 词短语或插入语混在句子中,有意给学生造成理解和判断上的困难。 第五招:突破定势法 高考命题人常利用考生熟悉已久的句型结构、固定搭配或者母语为〃诱 饵〃给考生造成假象,考生因为思维定势负迁移的影响,而忽略了题中已 经变化的条件或情境,轻而易举选出〃正确答案〃,结果掉进了陷阱。考生 在做这类试题时,要仔细分析句子结构或者句意,以免掉入命题者设计的 陷阱。 高中英语学习方法和技巧 1,培养兴趣,勤奋刻苦。 兴趣是最好的老师,只要对英语有浓厚的兴趣,就等于成功了一半。一 开始可以起点低一点,进度慢一点,巩固多一点,这样就可以收获多一点, 兴趣浓一点。现在随着家庭生活水平的提高,不少高中学生产生了贪图安 逸,追求享乐的倾向。于是想走捷径,甚至迷信一些商业广告。其实,每 一个学习上成功的学生都是付出了艰苦的劳动的,单凭小聪明、临时突击 是学不好功课的。要点滴积累,不要急于求成。记住:Romeisnotmade inoneday,急于求成就可能会造成消化不良,或者一事无成的结果。急 于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做会给自己很大压力,进 而对自己失去信心,失去学英语的兴趣。 2,自主学习,善借他力。 学习的最高境界就是自主学习。初中时,总是靠老师、家长督促才不得 不学。到了高中以后,很多同学都有了自己的人生目标,学习目的也更加 明确。知道自己今天该做什么,明天该做什么,而不是盲目地四处出击, 临时应付。 3,听力模仿,敢于表达。 加强语音训练。要借助录音机、复读机,模仿语音语调,利用早读时间 大声朗读甚至背诵。任何时候起步都不晚。要知道树立信心的过程就是不 断犯错的过程。要勇于犯错,才能提高。坚持每天听英语半小时,可以适 当做些听力练习。经过一段时间训练后,调整听力材料的难度。尽量多渠 道、多方位地练习听,目的是练〃耳感既要精听,更要泛听,两者相结 合。说英语一不要怕犯错误,二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语, 和外国人讲,和同学讲,实在没办法的时候和自己讲甚至对着桌子讲。 4,常规学习、层层落实。 认真对待学习中的五个环节,即课前预习,上课,课后复习,完成作业 和习题纠错。课前预习要自觉,要力争自己读懂、学会教师将要讲的东西, 并发现自己不甚明白的地方。有条件的话,还应自己翻查资料,攻克难点。 上课要积极参与活动,听讲要学会抓重点,笔记要记下关键有用的东西。 课后复习要及时,可采用回想法,并善于概括集中。作业不但要完成,还 要从所完成的作业中总结审题、解题的规律。最后一环是习题纠错,最好 是备一个纠错本,建立错题集,定期回顾,各个击破。 5,大量练习、及时总结。 英语与其说是学会的,不如说是练会的。做练习不能只局限于课后作业, 课后作业往往过于简单,不能满足应试 |
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