某地重点高中的作息时间可谓“变态”。每周学生的休息时间只有三个小时，每个月休息一天，寒假腊月二十八放假，正月初六开学，暑假只有一周，“清北班”的学生只有三天的暑假。

已经这样很多年了，家长习惯了，学生也习惯了！

在当地，几乎所有高中都是这样，用一年半的时间讲完高中三年的课程，剩余时间用来复习！

不过，这种校内“补课”形式，或许在10月15日之后，迎来挑战！

教育部已经发布了《校外培训行政处罚暂行办法》规定，从2023年10月15日开始，全面禁止任何形式的补课！线上、线下、学校、老师、家教、一对一、一对多都不允许！

从字面意思理解，《校外培训行政处罚暂行办法》主要是面对校外“补课”，这是不是意味着校外“补课”不受影响？

错！

校内补课或许也要受到影响！

国家实施“双减”政策的目的是从校内、校外减轻中小学生课业负担。打击校外补课，就是减轻学生校外课业负担过重问题，让教育回归校园，回归课堂。

校内、校外“双轨制”的教育，不仅增加中小学生课业负担，而且增加了家庭教育支出，打击校外辅导机构，在减轻中小学生校外课业负担的同时，减少家庭教育经济支出。

实施“双减”政策之后，已经取得了一系列成果，校外辅导机构大批量消失或转型，史上最严“禁止补课令”出台后，校外辅导就没有了生存空间。

如果家长或群众发现违法培训问题线索，可直接通过国务院“互联网+督查”、教育部官网、“中国教育督导”微信公众号及各地开通的监督举报渠道进行投诉举报。举报将直通教育部，不管是校外辅导机构，还是个人，面对巨大的补课代价，谁还敢“以身试法”！

中小学生的校外负担没有了，接下来，必定要想办法减轻中小学生的校内课业负担，这才是“双减”的终极目的。

“减负”并不代表“减教学质量”，“双减”要想成功，关键在于“提高课堂效果”，这其实是对所有中小学教师的考验。

@全体成员，各位家长，本周六、周日课后服务暂停，今日晚自习正常，明天上午走读生居家自主学习，住校生离校由家长接回（周六上午8:00左右，接到后发消息给班主任确认），周日晚18：00前，全体学生到班。

南京江宁区、江浦区、玄武区、建邺区、鼓楼区、雨花区多所高中上周末发出了类似的通知。

或许这只是个开始！

大家想一下，如果所有高中学校都不补课，那么大家都是一样的，如果某一所高中补课，其他高中学校的家长同意吗？“要补课大家一起补，如果不补课的话大家都不能补”这是绝大多数家长内心最朴素的想法。

如果高中学校不再利用双休日和寒暑假进行补课，最高兴的莫过于学生和老师，他们将有更多的自由时间，但是对于所有的高中生家长来说，他们或许不会支持这样的做法，毕竟这么多年过来了，大家一直都在补课。

对于禁止高中生节假日补课这件事，如果能做到“一刀切”，最好不过；如果做不到，还不如像从前一样，以免引起矛盾！返回搜狐，查看更多