做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找《雨巷》课件ppt吗？下面是21世纪教育网小编精选《雨巷》课件ppt精品资料，本站还有更多的，可自行搜索下载使用。 《雨巷》课件ppt(9篇) 序号 资料标题 下载地址 1 9《雨巷》课件（共17张PPT） 高教版中职语文基础模块下册 下载 2 9.《雨巷》 课件(共23张PPT)高教版中职语文基础模块下册 下载 3 人教版高中语文必修一《雨巷》课件(共52张PPT) 下载 4 人教版高中语文必修一2《雨巷》课件(共31张PPT) 下载 5 《雨巷》 课件（24张PPT） 下载 6 九《诗二首》（雨巷）教学课件 中职专用 高中语文同步教学课件(共38张PPT)（高教版 基础模块下册） 下载 7 高教版基础模块下册第三单元9 诗二首 雨巷 课件（仅希沃使用，PPT为图片）(共15张PPT) 下载 8 人教版高中语文必修一2.诗两首《雨巷》课件(共11张PPT) 下载 9 人教版高中语文必修一2.诗两首《雨巷》课件(共11张PPT) 下载 篇1：9《雨巷》课件（共17张PPT） 高教版中职语文基础模块下册点此去下载9《雨巷》课件（共17张PPT） 高教版中职语文基础模块下册资料可供全国地区适用。大致详情：(共17张PPT)雨巷戴望舒选自《戴望舒诗全编》字音字形绛红 [jiàng] 倔强 [jué] 彳亍 [chichù]彷徨 [huáng] 颓圮 [pǐ] 寂寥 [liáo]太息：叹息绛红：深红色颓圮: 坍塌。彳亍: 形容小步慢走或时走时停。彷徨: 徘徊，走来走去，不知道往哪里走好;犹豫不决。丁香：我国古典诗歌中常见的意象。仲春时节开花，花白色或紫色，是美丽,高洁, 愁怨三位一体的象征。雨巷戴望舒（1905.3.5——1950.2.28）现代诗人。原名戴梦鸥。笔名艾昂甫、江思等...图片详情：  篇2：9.《雨巷》 课件(共23张PPT)高教版中职语文基础模块下册点此去下载9.《雨巷》 课件(共23张PPT)高教版中职语文基础模块下册资料可供全国地区适用。大致详情：(共23张PPT)走进作者——“雨巷诗人”戴望舒戴望舒（1905---1950），浙江杭州人，中国现代有名象征主义诗人。1925年上海复旦大学学习法文，开始受到法国象征派的影响。早期的诗歌多写个人的孤寂心境，感伤的气息较重，因受西方象征派的影响，意想朦胧，含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国，憎恨侵略者的强烈感情和美好未来的热烈向往，诗风显得明朗，沉挚。 戴望舒还是现代派（1923年成立）的代表，创立人不满足于新诗的只有浪漫，而努力地追求新的格律。 走进作者——“雨巷诗人”戴望舒《雨巷》是作者的成名作，约作于政治风云激荡，诗人内心苦闷彷徨的1927年夏天，诗作写成后差不多一年，作者把...图片详情：    篇3：人教版高中语文必修一《雨巷》课件(共52张PPT)点此去下载人教版高中语文必修一《雨巷》课件(共52张PPT)资料可供全国地区适用。大致详情：(共52张PPT)1、通过意象把握意境。2、体会“丁香姑娘”的象征意义。学习目标要求：（时间：10分钟）1、了解作者、时代背景。2、朗读课文、字词过关。3、不懂的问题请作上标注。第一板块：自主学习板块祝同学们在自主学习中阔步前行自主学习检测：1、作者简介。2、文体特点。3、字词过关。知识链接---关于作者:戴望舒（1905——1950），浙江杭州人。现代派象征主义诗人。1924年考入上海大学文学系，1925年转入复旦大学法文班，1928年发表成名作《雨巷》，1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，并成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。《雨巷》最初发表在19...图片详情：    篇4：人教版高中语文必修一2《雨巷》课件(共31张PPT)点此去下载人教版高中语文必修一2《雨巷》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。大致详情：(共31张PPT)床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）梅花南北路，风雨湿征衣。（文天祥《南安军》）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）空山新雨后，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》）天街小雨润如疏,草色遥看近却无。（韩愈《早春》）雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。（唐寅《一剪梅》）自古诗人多惜雨...图片详情：   篇5：《雨巷》 课件（24张PPT）点此去下载《雨巷》 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。大致详情：雨巷 作者：戴望舒 教学目标 有感情的诵读全诗，品味诗歌的音乐性。 体会诗歌重反复、象征手法和复沓的应用。 品味诗歌的语言，把握诗歌的意象。 学习目标 教学重点 了解诗人和诗歌创作的时代背景。 体会诗歌重反复、象征手法和复沓的应用。 品味诗歌的语言，把握诗歌的意象。 体会诗歌重反复、象征手法和复沓的应用。 品味诗歌的语言，把握诗歌的意象。 戴望舒（1905年11月5日－1950年2月28日） 中国现代派象征主义诗人、翻译家等 代表作品： 《雨巷》、《我的记忆》、《债》、《卖艺童子》、《母爱》 翻译作品：《少女之誓》《鹅妈妈的故事》《意大利的恋爱故事》《小城》等作...图片详情：  篇6：九《诗二首》（雨巷）教学课件 中职专用 高中语文同步教学课件(共38张PPT)（高教版 基础模块下册）点此去下载九《诗二首》（雨巷）教学课件 中职专用 高中语文同步教学课件(共38张PPT)（高教版 基础模块下册）资料可供全国地区适用。大致详情：(共38张PPT)雨 巷戴 望 舒作者简介戴望舒（1905—1950），原名梦鸥，浙江杭州人，现代派象征主义诗人。1924年考入上海大学文学系，1925年转入震旦大学法文班，1928年发表成名作《雨巷》，1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，并成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。《雨巷》最初发表在1928年《小说月报》上，起很大反响，叶圣陶称《雨巷》替新诗的音节开了一个新纪元，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”称号。时代背景《雨巷》是作者的成名作，约作于政治风云激荡，诗人内心苦闷彷徨的1927年夏天，诗作写成后差不多一年，作者把它投到《小说月报》编辑叶圣陶一看到这首诗就非...图片详情：  篇7：高教版基础模块下册第三单元9 诗二首 雨巷 课件（仅希沃使用，PPT为图片）(共15张PPT)点此去下载高教版基础模块下册第三单元9 诗二首 雨巷 课件（仅希沃使用，PPT为图片）(共15张PPT)资料可供全国地区适用。大致详情：(共15张PPT)雨戴望舒巷了解诗人的生平经历及诗歌的创作背景鉴赏雨巷的朦胧美教学目标分析"丁香姑娘”的形象分析诗人的情感重点鉴赏雨巷的朦胧美教学重难点难点分析丁香姑娘的形象渎准字音panghuangliaochichù徨寂寥连续分步连续分步连续分步连分步连分步部首：二连续分步chouchangtui惆怅颓圮智鞋涉}碳分涉笔图：6部首：土连续分步朗读课文她彷徨在这寂寥的雨巷，她静默地远了、远了，雨巷撑着油纸伞到了颓圮的篱墙，戴望舒像我一样，走尽这雨巷。撑着油纸伞，独自像我一样地在雨的哀曲里，彷徨...图片详情：   篇8：人教版高中语文必修一2.诗两首《雨巷》课件(共11张PPT)点此去下载人教版高中语文必修一2.诗两首《雨巷》课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。大致详情：(共11张PPT)雨巷 戴望舒走进雨巷雨：自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宋·秦观巷：颓圮的篱墙 幽深寂静。丁香形状像结，开花为淡紫色或白色，开在暮春时节，文人墨客常把它做为哀怨、愁怨的象征来反复吟 咏。“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”。------李商隐“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”。------李璟中国传统意象中，丁香象征着美丽、高洁和愁怨。油纸伞：古老、怀旧、迷蒙请同学们发挥想象用优美的语言把雨巷、“丁香”姑娘、油纸伞、“我”等意象组成一幅画面。这个“姑娘”仅仅是姑娘吗？有人认为“姑娘”就是“我”，有人认为“姑娘”相当于“我”心中的理...图片详情：     篇9：人教版高中语文必修一2.诗两首《雨巷》课件(共11张PPT)点此去下载人教版高中语文必修一2.诗两首《雨巷》课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。大致详情：(共11张PPT)人教版高一必修一 在雨的哀曲里消了她的颜色散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅 撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞 像我一样 像我一样地 默默彳亍着 冷漠、凄清，又惆怅 她默默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地 像梦一般地凄婉迷茫 像梦中飘过...图片详情：  Tags：雨巷,课件,ppt,精选,9篇 
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