2.领导力与管理有什么区别？

3.我只是一个基层经理，我需要学习领导力吗？

4.乔布斯、比尔·盖茨，马云，他们的领导力是如何培养出来的？

5.企业的高层、中层和基层的经理人员，他们的领导力要求有什么不同？

6.企业的正职和副职的领导力要求有什么不同？

7.有女性领导力专题吗？有哪些特点？

8.领导力提升的最佳方法和路径是什么？

9.培养领导力的最佳年龄段是什么时候?

10.最需要提升领导力的，不是我们，而是我们的老板！

上述问题在库泽斯和波斯纳两位领导力大师的名著《领导力》（The Leadership Challenge）一书中得到了很多解答。技术与全球化、创新与变革的新世界，要求每个人承担起领导的责任，首先是重新定义自我，实现自我的绽放与团队的发展，成为卓越领导者的最佳路线图是培养五项习惯行为——以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。

领导力是一个人的基础，它影响一个人在敬业度、承诺度、业绩等多方面的表现。发展自己的领导能力将有助于你改善周围人们对工作场所的满意度和提高工作效能。学习成为更好的领导者，也将增强你对自我价值和意义的感受。

2016年，领导力大师库泽斯和波斯纳基于1982年以来对5000多位领导者和数百万份LPI测评的实证研究，在《领导力：如何在组织中成就卓越》这本畅销书，进一步形成了新的成果《学习领导力——成为卓越领导者的五项原则》，击破那些阻碍人们学习领导力的错误观点，有效指导普通人树立学习领导力的责任感和坚定信心。这本书对于广大的中国读者有以下三点重要启发：

第一，破除领导力迷思，树立正确理念与原则，增强发展自身领导力的信心。

库泽斯和波斯纳用30多年的大量实证数据表明：

第二，成为卓越领导者的五个原则是一个完整的体系，缺一不可，任何人只要“相信自己，追求卓越，挑战自我，寻求支持，刻意实践”，就可以成为一名更加优秀的领导者。

领导力由内而外，这与儒家倡导的“诚意正心修身齐家治国平天下”异曲同工。自信和责任感是学习领导力的前提，追求卓越是目标，挑战自我是手段，寻求支持是系统，刻意实践是行动。两位作者对每一个原则的可靠性都进行了充分的论证，信任才会有信仰，有信仰才会有持之以恒的行动。

最后是关于决心和方法，信守承诺、坚持不懈对于成为卓越领导者是多么的重要，一切证据都表明：行胜于言。

第三，每一章结尾的“关键信息与行动”是很好的学习回顾与行动指南，有助于我们坚持每天去实践。

例如：你采用怎样的学习方式并不重要，重要的是你投入学习活动的频繁程度。你可以反思、阅读、观察他人、接受教练辅导、参加培训或者只是尝试一项新技能或技术。不管是哪一种学习，每天都要坚持。在每天开始或结束的时候，记录领导力日志，回答这个简单的问题：在过去的24小时，我学到了什么，是可以帮助我成为更好的领导者的？

两位大师不是用语言弘扬他们倡导的五项行为，而是“行胜于言”的榜样！

来源：清晨的领导课返回搜狐，查看更多