“1+3”创新实验班在数学、物理、化学、生物和信息学竞赛中均取得了良好成绩。23名学生荣获河北省二等奖；24名学生荣获河北省三等奖。在IAP、语文作文大赛多人次获得金奖。

中科大少年班

2017级“1+3”创新实验班585班佟政阳同学在高二时以优异成绩考取中科大少年班。

2020年高考，首届“1+3”创新实验班尖子班高考平均分660.5分，整体平均分621.5分，2017级“1+3”创新实验班佟政阳同学考入中科大少年班“创新试点班”。

根据保定市教育局保教发[2020]31号文件精神，保定市第一中学“1+3”创新实验班今年继续在初二年级学生中招生。具体内容如下：

一、招生计划：200人　

二、招生范围：莲池区、竞秀区、高新区、白沟新城在校初二学生。

三、招生条件：

1、理想崇高，品德优良，身心健康，志趣坚定，有较强的国家使命感和社会责任感。

2、学习成绩优秀，有学科特长和创新潜质。

3、综合素质评价结果优异。

四、报名程序：

在考生自愿情况下，由初中学校推荐产生。

初中学校推荐的报名人数，以保定市第一中学“1+3”创新实验班分配给该初中学校的指标为准。初中学校推荐人选视学生在校学习成绩进行综合排名，择优产生。2020年7月15日至22日，各初中学校完成推荐报名。

五、考试安排：

获得初审资格的考生携带准考证和《身体健康状况监测记录表》到保定市第一中学参加考试。

1、考试科目：笔试（语文满分120分，数学满分120分，英语满分100分，物理满分120分）。

2、考试范围：内容以初中课程标准规定的进度为准，以初二内容为主；突出能力立意，注重考查学生运用基础知识和基本技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3、考试时间：

六、招生录取：

1、根据考生考试成绩，确定保定市第一中学“1+3”创新实验班录取名单，并于2020年7月28日之前在保定市第一中学网站公示。

2、被录取的学生，于2020年7月29日到保定市第一中学报到，办理相关入学手续，享受统招生待遇。保定市第一中学将录取名单（含考生姓名、初中毕业学校、身份证号等）报保定市教育局基础教育处和市考试院中考处备案。

3、被录取的学生初中段学籍仍在原初中学校，并由原初中学校颁发九年义务教育证书。

4、被录取的学生，不参加2021年中考；如不报到或中途去其他学校就读，将不予变动学籍。

附1：保定市第一中学2020级“1+3”创新实验班培养方案

一、培养目标：

“1+3”创新实验班立足高考，对准强基，以学科特长课程和创新课程为核心，以学科教师和学术导师为双师资团队，采用全新培养模式，培养一批拥有“服务的精神、实用的知识、健康的身体、审美的素养、生活的技能”且富有“创新精神和实践能力”的考入双一流大学的创新拔尖人才。

二、培养措施：

1、保定市第一中学“1+3”创新实验班完成高中四年学习，其教学与管理在进入高中课程后与清华附中创新实验班接轨。其中半年的基础学段，完成初三课程、初高中衔接课程；两年半的拓深学段，主要完成高中必修选修课程、拓展课程和研究课程；一年的高考备考学段，结合自主定向，全力备战高考。

2、保定市第一中学将按照国家一流标准为获得“1+3”创新实验班的学生配备数字化教室和多元学习场所，共享清华附中创新实验班教学资源。

3、保定市第一中学对“1+3”创新实验班实行双导师制，为每一位学生配备学科导师和生涯规划导师，具体指导其学科学习与生涯规划；学科任课教师为首届“1+3”创新实验班教师，即第一导师团队；清华附中专家及选派优秀教师为生涯规划导师，即第二导师团队；双导师团队深度合作，切实保障高素养、高能力、高分数的创新拔尖人才质量。

4、“1+3”创新实验班实行“双走班制”。除国家基础课程班级固定化外，其他课程实行“双走班”，分A、B两个层面，A层面侧重强基培养，B层面侧重创新培养。学生结合个人兴趣、特长与发展规划自主选择A或B走班学习。

5、“1+3”创新实验班课程体系，以保定一中“123456优质课程”为基础，依托清华附中课程资源，根据双一流大学人才建设需求和优秀学生学习特征，重组课程体系，注重多元实效，通过基础型课程、研究型课程、综合实践课程、生涯规划课程、实验室课程和竞赛课程等六类专门课程有效整合，注重强基计划学科建设，重点培养学生创新人格、创新思维和创新能力。

6、“1+3”创新实验班拥有高效的领导和管理团队，具备高效的现代教育教学系统，创新实行学生学习系统七环节（预学、探学、深学、练学、概学、测学、思学）和教师教学系统七步骤（导学、精讲、群议、练习、总结、测评、辅导），着力提升学习能力，形成高效课堂模式。为学生提供各类学生社团、学术沙龙、实验课、探究课、专题课、专家讲座、清华游学、清附研学等平台，着力提升学生创新精神和实践能力。

7、保定市第一中学对“1+3”创新实验班实行严格的全封闭管理，科学安排学生在校学习生活，时间管理到分钟，从起床速度、就餐时间、早读激情、上课内容、课间要求、跑操精神、午休质量、强基课程、社团活动、辅导安排、训练节奏、考试计划、自习状态及就寝纪律等每个节点严格做到精细化无缝隙管理。

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