【笔记】语音概说「汉语 02」

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【笔记】语音概说「汉语 02」

2024-05-29 21:50| 来源: 网络整理| 查看: 265

语音的性质

 

语音的定义

  

  人类说话的声音,是语义的表达形式(语音是语言的物质外壳)

  *只有具有词句意义的声音才是语音*

 

 

物理属性

 

  语音是由物体振动产生的音波

 

  发音体振动影响周围的空气或其他媒介,形成音波。音波作用于人耳,刺激听觉系统,就使人产生声音的感觉。

 

  声音有乐音和噪音之分:

  乐音:周期性出现的重复波形的音波

  噪音:不是周期性出现重复波形的音波

  

  语音的要素:音高、音强、音长、音色

 

  1.音高(声音的高低)

  音高取决于频率,在一定时间内振动快、次数多,频率高,声音也就高,反之则低。

  一般地说,大的、粗的、厚的、长的、松的物体振动慢,频率低;反之则高。

  语音的高低,更声带的长短、厚薄、松紧有关。

  举例:口琴的高音簧片短而薄,低音簧片厚而长;

  一般地说,成年男人的声带长而厚,所以声音低;成年女人的声带短而薄,所以声音高。老人往往声音低,小孩声音高,也是同一道理。

  汉语字音之声调、句子之语调的不同,主要是音高的高低升降形成的格式造成的。

 

  2.音强(声音的强弱)

  音强与发音体振幅有关。振幅大,声音就强;反之则弱。

  发音体的振幅大小取决于发音时用力的大小。

  举例:同一根胡琴的弦长度不变,如果用力拉,声音就比较强,轻拉声音就比较弱。

  语音的强弱是由发音时的气流冲击音带力量的强弱来决定的。

  语言中的重音、轻音是由音强不同造成的。

  3.音长(声音的长短)

  音长取决于发音体振动时间的久暂。

  发音体振动的时间持续久,声音就长,反之则短。语音也不例外。

  有的语言用音的长短来区别意义。

  4.音色(又叫“音质”,指声音的特色)

  音色是一个声音区别于其他声音的根本特点。

  音色的差别主要取决于物体振动所形成的波形(音波波纹的曲折形式)不同。

  * 波形的不同是与一个复合音(几个音合成的音)中基音、陪音的组合方式有关的。在复合音中,频率最低的音是基音、其他的是陪音。陪音的数目不同,各种基音、陪音的强弱关系不同,就造成不同的音色。

  造成不同音色的条件有以下三种:

  1)发音体的不同。(声带等发音体不同)

  2)发音方法不同。(塞音或擦音等方法)

  3)发音时共鸣器形状不同。

 

  任何声音(音波)都是音高、音强、音长、音色的统一体,语音也不例外,通常把四者分成两个层次。

一、音色成分

二、非音色成分(超音色成分):包括音高、音强和音长

三个非音色成分是依附于音色的,既可以依附在一个音节里(如声调);也可以依附在比音节大的音段上(如语调)。

 

  在各种语言中,语音的四要素被利用的情况并不完全相同。

  在任何语言中,音色都是用来区别意义最重要的要素,其他要素在不同语音中区别意义的作用则不尽相同。

  汉语中,音高的作用十分重要,声调主要是由音高构成的,声调能区别意义。音强和音长在语调和轻声里也起重要的作用。

 

  实验语音学:对语音物理属性,可用语音实验仪器(语图仪等仪器可以把语音变成可见的图像)来对音高、音强、音长、音色等进行观察分析。语音实验和语音学结合起来,就成为一门边缘学科——实验语音学,它可以弥补传统语音学仅仅凭借听觉、视觉器官的不足。

 

 

生理属性

  

  语音是由人的发声器官发出的。

  

  人的发声器官可分为:呼吸器官、喉头和声带(嗓子)以及咽腔、鼻腔和口腔三大部分。

 

  1.呼吸器官

  由肺、气管、胸腔、横膈膜构成,能呼出气流,气流是语音的动力。

  肺是呼吸气流的活动风箱。肺部呼出的气流,通过支气管、气管到达喉头,使声带振动,发出微弱的声音,再经过咽腔、口腔、鼻腔这些共鸣器的扩大和其他发声器官的调节,发出不同的语音。吸进的气流能发出吸气音。

 

  2.喉头和声带(嗓子)

  喉头由甲状软骨、环状软骨和两块勺状软骨组成。声带位于喉头的中间,是两片富有弹性的带状薄膜。声带的前段附着在甲状软骨上,后端分别与左右两块勺状软骨相连结。

  两片声带之间的空隙叫声门。肌肉收缩,勺状软骨活动起来,可使声带放松(变厚)或拉紧(变薄),又可使声门打开或关闭。呼出的气流通过声门使声带振动发出声音,控制声带松紧的变化,就可以发出高低不同的声音来。

  

  3.咽腔、鼻腔和口腔

  咽腔、鼻腔和口腔都能起共鸣器之扩大声音的作用。调节成多种多样的语音,主要靠口腔内各器官起作用。

 

  咽腔下接喉头,上边是鼻腔、口腔。鼻腔和口腔之间由软腭和小舌隔开,软腭和小舌上升时,鼻腔闭塞,口腔畅通,这时发出的音在口腔总共鸣,叫做口音。

  软腭和小舌下垂,口腔阻塞,气流只能从鼻腔呼出,这时发出的音主要在鼻腔中共鸣,叫做鼻音。

  如果口腔无障碍,气流同时从鼻腔和口腔呼出,发出的音在口腔和鼻腔共鸣,就叫做鼻化音(也叫做半鼻音或口鼻音)。

  

   口腔上部可分上唇、上齿、齿龈、硬腭、软腭和小舌。口腔下部可分为下唇、下舌和舌头三大部分。舌头又可分舌尖、舌叶、舌面三部分,舌面又分为前、中、后三部分,舌面后习惯称舌根。

 

 

社会属性(本质属性)

 

  语音要表达一定的意义。什么样的意义要用什么样的语音表达,必须是由使用该语言的全体社会成员约定俗成并共同遵守的。

 

  1.约定俗成

  用什么声音表示什么意义没有必然的联系,而是随着社会、民族、地方的不同而不同,是由使用一种语言的全体成员约定俗成的。

  同样的语音形式可以用来表示不同的意义,同样一个意义也可以有多种语音形式。如果有人不顾社会的约定俗成,擅自改动词语的语音形式或任意赋予某一语音形式以不同的内容(意义),那么别人就可能听不懂他的话,也就无法达到相互交际的目的。

 

  2.系统性

  不同的语言或方言有不同的语音系统,从物理和生理属性的角度看是不同的音,在语言中可能认为是相同的音。

 

 

 

语音单位

 

音素

 

  音素的定义

  音素是最小的语音单位,它是从音色的角度划分出来的。一个音节,如果按音色的不同去进一步划分,就会得到一个个最小的各有特色的单位,这就是音素。

 

 辅音(子音):气流经过口腔或咽头受阻碍(明显可感的摩擦)而形成的音素。

 元音(母音):气流振动声带发出声音,经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素。(不受阻碍但受节制,如舌位高低前后、嘴唇拢圆与否,使口腔发生开合的变化,形成形状不同的共鸣器,产生不同的元音)

 

 辅音和元音的主要区别:

 (1)从受阻与否看:

 ▷ 发辅音时,气流通过咽头、口腔的时候受到某个部位的阻碍;

 ▷ 发元音时,气流通过咽头、口腔不受阻碍。

 (2)从紧张度看:

 ▷ 发辅音时,发音器官成阻的部位特别紧张;

 ▷ 发元音时,发音器官各部位保持均衡的紧张状态。

 (3)从气流的强弱看:

 ▷ 发辅音时,气流较强;

 ▷ 发元音时,气流较弱。

 (4)从响亮度看:

 ▷ 发辅音时,声带不一定振动,发音一般不响亮

 ▷ 发元音时,声带振动,声音比较响亮

 

 

音节

 

  音节的定义

  音节是由音素构成的语音片段,是听话时自然感到的最小的语音单位。每发一个音节时,发音器官的肌肉,特别是喉部的肌肉都明显地紧张一下。每一次肌肉的紧张度增而复减,就形成一个音节。紧张几次就有几个音节。

  一个音节可以只有一个音素,也可以由几个音素合成。

  一般来说,汉语一个音节用一个汉字来表示(儿化音除外)。

 

 

声母、韵母、声调

 

  定义:

  按照汉语音韵学传统的子音分析法,把一个子音分成声母和韵母两段,把贯穿整个声韵结构的音高形式叫声调。

 

  声母:位于音节前段,主要由辅音构成。

  ▷ 有的音节,开头没有辅音,元音前头部分是零,习惯上叫做“零声母”,就算是零声母音节。

  ▷ 声母和辅音不是一个概念。虽然声母由辅音充当,但有的辅音不作声母,制作韵尾。

 

  韵母:位于音节后段,由元音或元音加辅音构成。

  ▷ 元音不能作声母,元音只能作韵母或韵母的构成成分。

  ▷ 韵母和元音不相等。韵母有的由单元音或复元音构成;有的由元音带辅音构成。

 

  声调:依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高形式。

  

 

音位

 

  音位的定义:

  按语音的社会属性(辩义功能)划分出来的,是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。社会属性是决定音位的主要依据。

 

 

 记音符号

 

汉语语音的三大类记音符号

 

 1)用汉字记音

   直音法:用一个汉字给另一个汉字注音。如果遇到同音字的情况,就无法注音。

 → 反切法:用两个汉字给另一个汉字注音。

 

 2)用“注音符号”记音

  参看《汉语拼音方案》声母、韵母表中的注音符号。

 

 3)用罗马字拼音字母给汉字注音和记录汉语语音

  威妥玛士方案、国语罗马字拼音法式(简称“国罗”)、北方话拉丁化新文字(简称“北拉”),现在用《汉语拼音方案》。

 

  此外,还可以用国际音标记录语音。

 

 

 

汉语拼音方案

 

用途

 1)汉字的注音工具

  克服了直音法、反切法或注音字母的缺点(需要以认识大量汉字为基础、注音不够准确,书写不够方便),能够准确地给汉字注音。采用国际上流行的拉丁字母,既容易为广大群众所掌握,又便于国际文化交流。

 2)普通话的拼写工具

  作为我国各少数民族创制和改革文字的共同基础,用来帮助外国人学汉语,用来音译人民、地名和科学术语,以及用来编制索引和代号,等等。

 

 

 

国际音标

 

特点

  符合“一个符号一个音素,一个音素一个符号”原则。符号简明,比较科学、细致。

 

 

 



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