【学习目标】

掌握现代汉语语音的基本知识，能够辨别各种元音、辅音，初步具备语言教学

与语音分析的能力。

【教学内容】

语音的物理属性、生理属性、社会属性，现代汉语的声母、韵母、声调，现代

汉语的音变现象，音位理论，语调。

【学习方法】

语音知识讲授与发音辨音训练相结合。

【知识点】

语音的三个属性，乐音、噪音，元音、辅音，音高、音强、音长、音质，发音

体、发音方法，发音器官，音素、音节，声母、韵母、声调，变调、轻声、儿化，

音位，互补与对立，音位变体，语调，停顿、重音、句调。

【重点难点】

语音的四要素、音位。

【教学建议】

语音训练与知识讲授结合，增加听音、辨音能力的培养。

第一节

语音概说

【学习目标】

了解语音的性质

,

了解和掌握语音单位的内容

,

了解记音符好

【知识点】

语音的性质及相关概念，音素、音节、声母、韵母、声调等语音单位的概念，

汉语拼音方案、国际音标

【重点】

语音单位的内容、基本概念

【难点】

音素

【学习指导】

1

、本节内容有许多新的概念术语，应当在开始学习的时候，认

真掌握，为后面的学习打下良好的基础。

2

、现代汉语语音的国际音标与过去学过的英语的国际音标相比，有许多不同

的音，学的时候，应加以注意。

一、语音的性质

语音是语言的物质外壳，是语言的意义的载体，它是人类发出的、用于表示意

义进行交际的声音。它具有物理属性、生理属性、社会属性

语音不同于自然界的风声、雨声等声音。这些自然界的声音不是由生理器官发

出的，也不能表示意义，它们只有物理属性，而没有生理属性和社会属性；

语音也不同于其他动物发出的叫声。动物的叫声虽然具有物理属性和生理属

性，但没有社会属性；

语音也不同于人类发出的咳嗽声、鼾声等声音。咳

1 

嗽和鼾声虽然是由人类的发音器官发出的，但不能表达意义、进行交际。

语音的社会属性是它区别于其他声音的本质属性。

（一）物理属性