史上最全英语音标发音、拼读规则教程,附视频讲解! |
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前元音 中元音 后元音 双元音 开合双元音 集中双元音 辅音 爆破音 清辅音 浊辅音 摩擦音 清辅音 浊辅音 破擦音 清辅音 浊辅音 鼻音 (浊辅音) 似拼音 (浊辅音) [h]喝 半元音 (浊辅音) [m] 嘴巴闭住,然后发音,气流从鼻子出来,浊音。 [n] 嘴巴微张,舌尖顶住上颚,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音。 [ŋ] 嘴巴长大,舌头向下弯曲,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音。 [l] 有两个读音。一是放在音标结尾发呕,浊音;二是放在音标中发了,浊音 。 [i:]衣 发长点 [i]衣 急促地发声 [e]诶 [æ]哎 [ʌ] 阿 嘴微微张开 [ə:]额 发长音 [ə]额 发短音 [u:]乌 声音拖长 [u]乌 急促 [ɔ:]哦 声音拖长 [ɔ]奥 急促 [a:]啊 嘴张到最大 [ei] 像“诶”的声音ei [ai]唉 [ɔi]奥-衣 连着读 [əu]饿-乌 [au]傲-乌 [iə]衣-饿 连着读 [eə]哎-饿 连着读 [uə]乌-饿 连着读 [p]普 [t]特 [k]克 [b]不 [d]得 [g]各 [f]福 [s]丝 [ʃ]狮 [θ]撕 咬舌头 [h]喝 [v]呜 [z]就是/s/的浊音 [ʒ]日 [ð]啧 咬舌头 [tʃ]吃 [tr]戳 [ts]次 [dʒ]之 [dr]捉 [dz]自 [m](见下方) [n](见下方) [ŋ](见下方) [l](见下方) [r]弱 [w]我 [j]呀 二. 有 关 英 语 语 音 的 名 词 解 释 1. 音节 以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m] [n] [ŋ ] [l]例外)。从单词拼写形式上看,有几个元音字母就有几个音节。 2. 音节的划分 ① 在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时,一个辅音字母组属于前面的音节,一个属于后面的音节。 例如:let-ter,mem-ber,chil-dren,daugh-ter ② 在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时,如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,如果重读音节里的元音是短音,则辅音字母属于重读音节。 例如:长音 pa-per,stu-dent,fa-ther,ze-ro,mo-tor,far-ther 短音 sev-en,stud-y,moth-er,ver-y,mod-le ,weath-er 3. 重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。 4. 开音节 ① 绝对开音节:单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。 例如:no,blue,ba-by,stu-dent,se-cret ② 相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。 例如:name,these,bike,home,excuse 5. 闭音节 单个元音字母后面有辅音字母(r、w、y 除外)且以辅音字母结尾的重读音节。 例如:bag,egg,fish,not,cup 6. 双音节词重读规则 ① 双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如:stu-dent,Chi-na,sec-ond,au-tumn ② 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。 例如:a-bout,be-fore,ex-cuse,re-pair,for-get-ful,in-ven-tor 7. 多音节词重读规则 多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如:el-e-phant 词尾有-ic 或-tion,-sion 的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。 例如:scien-tific,im-pression,na-tion 记忆方法 短音可依赖长音成组记忆 一,单元音 [i:]、[i] / [ɔ:]、[ɔ]/[u:]、[u]/[ə:]、[ə]/[ɑ:]、[ʌ]/[e]、[æ] [i:]――谐音为:易(yi);像数字1,记忆真容易。 [ɔ:]――谐音为:噢(0);噢,这个音标就像个o。 [u:]――谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾。 [ə:]――谐音为:饿(e);卷舌,一只鹅饿得晕倒了。 [ɑ:]――谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样。 [e]――谐音为:哎(ai);哎呀的哎,很短,[æ]则为长音。 二,双元音 [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu] [ei]――谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹。 [ai]――谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样。 [ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。 [iə]――谐音和外形都像:12 [ɛə]――谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。 [uə]――谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。 [au]――谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水。 [əu]――谐音为:鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。 接下来,跟着吉米老师一起来学读音吧! 一.与元音字母 A 相关的单词: 1.[ei] a在开音节中:发字母音,后面有不发音的e face脸;grade年级;cake蛋糕;lake湖; make制造;take拿到; snake蛇;name名字; same相同;plane飞机;grapes葡萄;date日期; Kate 凯特;plate盘子; mane鬃毛; 2.[æ] a在闭音节中: black黑色的;dad爸爸;sad悲伤的;bag书包;am是; Sam萨姆 lamp灯;an一(个---);can能;fan电风扇;man男人;and和;hand手;thank感谢;map地图;has有; cat猫; fat肥胖的;that那个;hat帽子;rabbit兔子 family家庭 camel骆驼 3.[a:] ar组合: car小汽车;far远的;star星星;card卡片;scarf围巾;marker水彩笔 market市场 department store百货商店 apartment building公寓; hard努力地,硬的;park公园;arm胳臂;farm农场; 4.[ei] ai组合; tail尾巴;rainy下雨的;train火车; wait等;waiter男服务员;waitress女服务员 5.[ɛə] air组合: air空气;hair头发;chair椅子 stairs楼梯 6.[ei] ay组合: day天,日;today今天;play玩;may可以;May五月;say说; way道路,方法; stay逗留 7. [i] ay组合: Sunday 星期日 Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 8.[ɔ:] al组合: talk说话;walk走;chalk粉笔; 9. [ɔ:l] all组合: all所有的 ball球;small小的;tall高的;wall墙; mall大厅; call称呼,打电话;fall秋天,跌落 10.[ a:s ]as或ass组合 ask问;class班级;glass玻璃杯;pass传递;grass草;last最后的; 11. [ɔ] a wash 洗 what什么 watch看,手表 want 想要 12. [ɔ:] aw组合 paws爪子 draw画 二.与元音字母 E 相关的单词 1.[i:] e在开音节中:发字母音 be是;he他;she她;me我;we我们;these这些;Chinese汉语; 2.[e] e在闭音节中: bed 床;red红色的;leg腿;spell拼写;hen母鸡;then那么; when什么时候;pen钢笔;ten十;dress女裙;let让; 3.[iə] ere组合; here这儿 4. [ɛə] ere组合 there 那儿;where哪儿 5.[i:] ea组合; sea 海洋;tea茶;peach桃子;teacher教师;read读;please请;eat吃;meat肉;seat座位; beak鸟嘴 dream做梦 leaves树叶 6.[e] ea组合; head头;bread面包;feather羽毛;weather天气; 7.[iə] ear组合: ear耳朵;dear亲爱的;hear听见; near在……附近 8.[ɛə] ear组合: bear熊;pear梨 9.[ə:] ear组合: early早;year年;learn学,学会 10.[i:] ee组合: bee 蜜蜂;three三;tree树;see看见;need需要; week周,星期;feel感觉;green绿色;thirteen十三; sheep绵羊; sleep睡觉; feet脚(复数);meet遇见;feed喂养 三.与元音字母 I 相关的单词 1.[ai] i在开音节中:发字母音 hi 喂;I我;ice冰;nice好的;rice米饭;ride骑;beside在---旁边; bike自行车;like喜欢;time时间;fine(身体)好;nine九; white白色的;write写;kite风筝;five五;drive驾驶 inside在……里面 outside在……外面 2.[i] i在闭音节中: which 哪一个;chick小鸡;sick病的;big大的;pig猪;milk牛奶; him他;swim游泳;in在---里面;begin开始;sing唱歌; pink粉红色;drink喝;ship轮船;is是;his他的;this这个; fish鱼;Miss女士;it它;sit坐;six六 3.[ə:] ir组合: bird鸟; shirt(男)衬衫; skirt短裙 sir先生 girl 女孩 circle圆圈 thirty三十 thirteen十三 thirsty渴的 四.与元音字母 O 相关的单词 1.[əu ] o在开音节中:发字母音 go去;no不;so这样,这么;phone电话机;those那些;close关闭;nose鼻子;rose玫瑰花 home家 rope绳子 hole洞 2.[ɔ] o在闭音节中; clock钟;dog狗;on在---上面;long长的;song歌曲; shop商店;stop停止;hot热的;not不;donkey驴 hop双脚跳 orange橘子 ostrich鸵鸟 rock岩石 3. [Λ] o mother妈妈 brother哥哥,弟弟 come来 some一些 other其他的 stomach胃,肚子 Monday星期一 monkey猴子 4.[ɔ:] or组合: or 或者;for为了;short短的,矮的;forty四十;horse马;store商店 5.[əu ] oa组合; road 路;boat小船;coat上衣;goat山羊;soap香皂 6.[u: ] oo组合; too也;zoo动物园;cool凉的;school学校;room房间;moon月亮;afternoon下午;spoon汤勺;kangaroo袋鼠 7.[ u ] oo组合: good好的;foot脚;classroom教师;look看;book书;cookies饼干 8、[au] ou组合: cloudy多云的;house房子;mouse老鼠;about大约; mouth嘴;blouse女式衬衫 mountain大山 10、[au ] ow组合: cow母牛;how怎样,多少;now现在;brown棕色的; down向下 flower花 11. [əu ] ow组合: slow慢的;know知道; 五.与元音字母 U 相关的单词 1.[ ju: ] u在开音节中发字母音 excuse 原谅;use使用; 2.[Λ] u在闭音节中: much 很;jump跳;run跑;sun太阳;up向上;cup小茶杯; but但是 bus公交车;umbrella雨伞; hundred百;cut剪,切; mum妈妈;under在……下面;underline在……下面划线; number数字;understand理解 truck卡车 trunk象鼻 hug拥抱 duck鸭子 3.[ə: ] ur组合: nurse护士;turn轮流; hurt伤,疼;fur皮毛 六. Y 与 I 的发音相似 在开音节中读[ai ] sky天空;fly飞;July七月;my我的;try试,努力; why为什么;eye眼睛;bye再见 国际音标和Phonics的区别? 国际音标如同中文的拼音系统,是另外形成的辅助系统,是为母语不是英语的学习者所服务的。整个系统完整但规则相对抽象,对非母语系学习者确实相当有帮助。但学习一套全新的符号及其发音规则,对初学者都不是很容易。 Phonics 属于英语拼字系统的内在机制,经过百多年来的发展和完善,已是美国孩子的必学课程。Phonics 更注重英文字母和其发音的对应关系,可以迅速提升英语阅读能力。对于英语为母语的学习者,因为有口语优势,在发现字母和发音的对应关系后,只要能把字的音念出来,就很容易联想到该字的意思,能直接认字或拼字。而中国孩子虽然没有母语背景、但Phonics 对于帮助认字、拼字、提高阅读能力,及从小教授正确英语发音方面仍然具有巨大的积极意义。 总的来说,这两者对中国学习者都是不可或缺的,只是适合学习的年龄段有所不同而已。只掌握音标,会造成现在很多中国孩子都有的碰到生词就无法开口的现象。要知道除了字典,很少有国外书籍或绘本、读本会标注音标哦,无法发音就会严重破坏阅读的流畅性,进而影响到孩子的学习兴趣。而只掌握Phonics,会让孩子发现随着学习深入到脱离初级英语范围后,越来越多的单词无法直接用Phonics拼出,发生和不少欧美人士一样的阅读困难现象。英语发展千百年来,不断吸收各语种词汇,而中国孩子缺乏口语环境,发生读音差错不足为奇。若能引入易学实用的Phonics,然后再系统学习国际音标,将使孩子受用终身! 免费送58部成语故事 吉米老师免费学英语,天天送福利! 觉得不错,请点在看返回搜狐,查看更多 |
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