7月5日晚，青岛二中学生殷艺轩查询到强基计划录取结果，被北京大学物理系录取。殷艺轩高考成绩691分，裸分基本也能被北大录取，但她笃定地选择物理专业，而分数似乎刚好卡在线上，于是她选择了参加强基计划。

“北大强基校测科目是语文和数学，题量和难度比较大，注重平时积累很重要。”殷艺轩总结自己的强基复习计划是：“学习一些高中数学竞赛的内容，对于强基考试很有用，此外还要学习一些数论的相关知识，多练计算，提高自己的计算速度。语文方面，要强化自己的文言文功底，提高自己的语文综合素养。”

殷艺轩坦言，自己学东西并不快，但有一个优势是扎实，喜欢搞明白知识点的内在逻辑，为零散的知识点建立内在联系，这样学习起来能节约时间。在她看来，青岛二中提供自由的成长空间，让她自主领悟学习节奏和效率，找到了更适合自身的学习方法。殷艺轩希望未来会在物理学科继续深造，“希望通过努力解决一些物理问题，探索物理世界的未知”。

青岛二中：冯青同

要让每一套题都做得有价值

“文科是日积月累的水磨功夫。”二中学子冯青同认为在语文学习中，最重要的莫过于积累。冯青同介绍，想要学好语文，不能只靠刷题堆量，最重要的是让每一套题都做得有价值——也就是及时使用改错本、积累本整理，并且经常翻看，只有这样，知识才会真正变成自己的。

“模拟题夯实基础，多思考提高上限。”对于数学学科，冯青同说，今年高考，数学难度有所下降，更考察考生的细致、心态等应考能力。想要培养这些能力，多做模拟题是必不可少的。当然，和语文一样，数学题也不能只追求量，还要追求质与量的辩证统一，也就是见题思类，见类归法，并尝试深入思考命题人的意图和题目解法的内在逻辑。

英语学科则要多积累、多运用。“单词量是你读懂文章和写作文的基础，不认识单词，一切都是空谈。”冯青同说，巩固好基础就到了该应用的时候了。英语学科对于语言应用的表达在于作文。想写好作文，一是要多背诵词组、句子，做好积累；二是要多写，并且多找老师帮忙看，这样才会有提高。

青岛二中：宋佳霖

重抓基础，拿下80%分数

二中学子宋佳霖高考总成绩688分，达到清华大学强基计划资格线，最终被清华大学数学与应用数学专业录取。“高考备考的第一步就是要做到基础扎实，这也是贯穿整个高三的主旋律。”什么是“基础”？在宋佳霖看来，基础就是一个涵盖所有题型模型，记录所有规范答题格式的系统性解题体系。这一体系的优势在于，它能够帮助你快速准确地拿到所有中低档题的分数，这些分数可以占到一份试卷的80%。

“高考备考的第二步是要做到能力提升。”什么是能力？宋佳霖认为，就是临场解决20%的难题的解题素养。提升能力最简单的方法就是有针对性地刷题。这种刷题不是为了提升熟练度，而是为了培养临场应变的思维和能力，主要目的不是追求量大，而是质精。

除了学习成绩优异，宋佳霖还曾担任二中数学MT学生会主席、学生联合会主席，同时是班级班长；参加数学学科竞赛，拿到省赛一等奖。在班级事务、数学竞赛、高考复习的忙碌中，宋佳霖合理分配时间，力求提升学习效率。他说，只要把精力投入进去，统筹自己的时间安排，减少不必要的时间浪费，明确每天要做的任务，学习和兴趣不会有冲突。

青岛二中：汪之茗

学会平衡文化课各科进度

“在2021年和2022年我两次获得了全国信息学奥林匹克竞赛（NOI）的银牌，破格入围北大强基计划，今年高考获得了686分的成绩，数学和物理都是满分，但是语文失利了没能上裸分线。这里挑我能介绍的平衡竞赛和文化课学习以及文化课的部分经验介绍一下，希望学弟学妹们取长补短，收获有利经验。”汪之茗介绍，学习竞赛需要在平衡文化课的基础上进行。然而如果竞赛想要冲击奖牌，一般都需要经历数以月计的停课时间，这就对于在回归文化课后恢复水平提出了要求。

如果选择走这条路，汪之茗认为在需要大规模补强文化课的时候，比较有效的方法是每段时间集中在一科，其他科目只保持最低限度的学习节奏，在一科显著提高之后再转移到其他科。

“比如数学的提升，在先掌握需要的知识和一部分二级结论之后，从正常难度的模拟题刷到较难的模拟题，中间总结遇到的套路和错题即可。”汪之茗介绍，他在进入高三前选填的失误一直较多，但是在长期训练之后，到了高三后期自然就解决了。

青岛二中：周诗贺

稳扎稳打，不断反思

“祝贺你通过我校强基计划综合考核，并被录取至理论与应用力学专业。”7月5日下午5时许，青岛二中周诗贺登陆清华大学本科招生网查询了自己的强基考试结果，至此三年的高中奋斗画上了圆满的句号。

成功离不开每个稳扎稳打的日常。高一高二阶段，周诗贺主要用来稳固基础知识，高三阶段开始有意识地搜罗各地市模拟题，挑战一些有新意的题目。周诗贺表示，平常要学会反思与总结，这点很重要。“在不断的反思中发现问题、解决问题，才能真正进步。讲究方法会让学习更高效。”

成功更离不开每一次突破自我的历练。在二中，周诗贺坦言自己并不是最拔尖的，但学校丰富的学习活动拓展了自己各方面的能力，让他的性格变得更加开朗，也让他具备了挑战自我的信心。2022年10月份，周诗贺参加省级物理竞赛，收获了二等奖的好成绩，这让他在校考中更具优势。

青西一中：朱昭宇

“老师的鼓励是我前进的动力”

青西一中的朱昭宇在去年第39届全国中学生物理竞赛决赛中夺得银牌，今年高考又取得了686分的好成绩，因此获得清华大学强基计划破格录取的机会。

从高一开始，朱昭宇就参与学校每周的竞赛课程。周末，他也会挤出时间阅读各类物理竞赛相关书籍或进行习题训练。除了校内竞赛教练的指导，他还参与了青岛市学科竞赛的集中训练，让他受益匪浅。“校内校外的竞赛教练的教学对于竞赛学习有很大帮助。通过课程学习，我们掌握了有效的解题思路和新颖灵活的思维方法。”朱昭宇说。

回顾自己的高中的学习时光，朱昭宇表示，班主任和竞赛教练的鼓励给予他强大的前进动力。“有时遇到比较难的题目，就和老师讨论，老师们总是积极为我们答疑解惑；考试失利时，老师也总是耐心地安慰我，帮助我迅速找回状态……”回顾起学习生活中一点一滴，朱昭宇感慨万千。“记得高二第一次参加物理竞赛时，我连初赛都没过，心情非常低落。幸好班主任李老师一直激励我，让我不要放弃，坚持下去，这才让我有了在第二次参赛中获得银牌的机会。”

胶南一中：刘宇轩

坚持不懈，梦想终究照进现实

胶南一中学生刘宇轩，有一个梦想，那就是成为一名医生，救死扶伤，如今梦想照进了现实。他通过强基计划，被北京大学基础医学专业录取。对于强基考试的成功，刘宇轩特别感激胶南一中长期以来对强基思维和能力的培养，学校在寒暑假多次进行竞赛和强基培养。在高三冲刺阶段，学校和任课老师也非常注重强基思维与课内知识的衔接，多次联系学校专门聘请的教练拓展校内知识。

刘宇轩向记者介绍，在高中学习中，他常常喜欢涉猎一些课外知识，尽管没有参与过正式的数学竞赛，但利用课余涉猎数学竞赛知识的经历，对他深入理解和掌握强基课程尤为重要。

成功进入北大强基面试后，刘宇轩回忆，“约8分钟的面试，主要是自我介绍，两位老师的主要提问方向是对本专业的理解和志向，以及个人的兴趣爱好等。”刘宇轩认为，面试过程中，一定要沉着自信，体现出自己对未来规划的决心和认知很重要。

平度一中：马馨

立志为国家关键领域和技术贡献力量

“查到了，已通过！”7月5日晚7点半左右，平度一中学生马馨等来了期盼已久的喜讯。6月25日，山东省2023年高考成绩公布。688分，一个低于自身预期的成绩让她深埋心底的清华梦一度变得扑朔迷离。

“面对边缘化的高考成绩，内心最初有小小的遗憾，但我非常喜欢数理基础科学，进入清华大学一直都是我的梦想，所以是对学科的兴趣和学校的向往，让我很快投身到强基计划的备考当中，一步一步坚定地走下来，直到取得今天的成绩。”她说。

对于同样寄希望于通过强基计划实现人生理想的学弟学妹们，马馨也给出了自己的建议：“强基笔试的难度要高于高考，主要考察我们拥有学习储备和拓展能力，而面试则是考查专业志趣和综合素质。”马馨即将步入清华大学未央学院攻读数理基础学科，她希望能为基础学科的发展和国家的关键领域和关键技术上贡献出自己的一份力量。

即墨二中：郑姜砚多

竞赛经历有助于养成学科思维

即墨二中考生郑姜砚多的高考总成绩，正处在清华和北大祼分录取的边缘。让郑姜砚多兴奋的是自己顺利通过了强基计划的选拔，被清华大学数理基础科学专业录取。班主任王龙介绍，郑姜砚多在考试中表现突出，其中清华大学强基计划笔试考查数学、物理、化学三科，笔试题目要比高考题目难很多，笔试成绩在总分中占9%，面试成绩占6%，高考成绩占85%。郑姜砚多此前有过数学竞赛的经历，并拿到过省二等奖的好成绩。他认为竞赛经历对自己的学科思维帮助很大。

郑姜砚多介绍，清华强基测试中体现对理科思维的考查，就连面试题也是如此。现场他拿到了一篇长文章，要求现场阅读，分析题目，并给出答案。凭借着平时的知识积累，最终取得了优异成绩。郑姜砚多介绍说，“无论何种考试形式，都需要在日常过程中提高自主拓展知识的能力，拓宽自己的知识面，挖掘知识深度关注前沿科技的发展。同时要锻炼自己拥有比较好的沟通能力，提高自己的综合素质，然后提供临场应变能力。”

郑姜砚多评价自己的性格比较能沉得住气，适合做研究。他目前已经在家自学大学相关的教材，为“报效祖国”的目标时刻准备着。

城阳一中：张无忧

意料之中的底气源于扎实积累

“我对成绩的直觉还挺准的，考完就感觉发挥得不错，这个结果其实在意料之中。”城阳一中学生张无忧表示，自己意料之中的底气源自于对文化课的扎实掌握。“要针对各科特点形成系统的学习方法，并且做到回归课本。以语文为例，回归到每一单元既要熟悉整体又要最后进行学习方法的总结。而数学计算能力一定要过关，对答题步骤的书写在平常训练就养成规范化的习惯，并在每周钻研一两道难度在自己能力之上的题目。”

从张无忧的名字不难看出，家庭既是她坚实的后盾，也给予她更广阔的自由空间。张无忧的父亲表示，“我们希望她能带着快乐和兴趣学习，不苦学、不闷着头学，进入北大以后，还能够把这种学习方法坚持下去，争取为国家多做贡献。”

“从细节抓起，不好高骛远，学习计划明确、具体”，这是学校和家长对张无忧共同的评价。即将进入北京大学攻读历史学科的张无忧，对于自己的未来也有着清晰的计划，“北京大学历史学科从本科开始培养更偏向于科研，我计划在大一大二打牢知识基础，大三大四逐步培养自己的科研能力，并在硕博期间做出一定的成果，毕业之后能够在国内高校任教继续推动学科的发展。”返回搜狐，查看更多