B.陈鹤琴

C.张宗麟

D.张雪门

「答案」：B

「解析」：陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理念，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。陶行知创办中国最早的乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园。张宗麟提出“幼稚生在幼儿园一切之活动”即为课程。张雪门认为“行为即课程”。因此正确答案为B。

例题2：

陶行知创立的培养幼教师资的方法是（ ）。

A.讲授制

B.五指活动

C.感官教育

D.艺友制

「答案」：D

「解析」：艺友制源于陶行知。艺就是教学艺术，友就是朋友，学生与有经验的老师交朋友，在实践中学习当老师，边干边学。凡用朋友之道探讨教学艺术便是艺友制，艺友制的根本方法是教学合一。用叶圣陶老先生的话就是：“事怎样做便怎样学，怎样学便怎样教。教的法子根据学的法子，学的法子根据做的法子。先行先知的在做上教，后行后知的在做上学。大家共教共学共做才是真正的艺友制，惟独艺友制才是彻底的教学做合一。”

例题3：

陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一，强调（ ）。

A.做是中心

B.学是中心

C.教与学是中心

D.教是中心

「答案」：A

「解析」：陶行知认为，“教学做合一”，教学做是生活法，也是教育法，教的方法根据学的方法；学的方法根据做的方法。教与学都以做为中心。他认为，行(做)是知识的重要来源，也是创造的基础。因此“教学做”强调做是中心，「答案」为A。

例题4：

陶行知提出的“六大解放”指向的是（ ）。

A.解放儿童的观察力

B.解放儿童的体力

C.解放儿童的智力

D.解放儿童的创造力

「答案」：D

「解析」：陶行知指出：“儿童是新的时代的创造者”。呼吁“要解放儿童的创造力”。他提出通过“六大解放”来解放儿童的创造力，并概括性的指出创新的前提是解放人。陶行知所倡导的“儿童六大解放”也即“解放儿童的头脑，使他们可以想；解放儿童的嘴巴，使他们可以说；解放儿童的眼睛，使他们可以看；解放儿童的双手，使他们可以玩；解放儿童的时间，使他们的生命不会被稻草塞满；解放儿童的空间，使他们的歌声可以在宇宙中飘扬”。故本题选D

明日预告

下节内容： 《幼儿园教育的原则和特点》

导入练习：

例题1：

教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人，这反映了幼儿园教育内容的什么原则？（ ）

A.兴趣性

B.时代性

C.生活性

D.发展性

「答案」：C

「解析」：我国伟大的教育家陶行知说过：生活即教育。他指出：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。”我们在组织幼儿园的教学内容中，必须围绕生活开展，否则就是没有意义的教育。教师重阳节组织幼儿到敬老院探访老人，和幼儿的生活紧密相连，体现了幼儿园教育内容的生活性。

西方幼儿教育的产生与发展

我国幼儿园教育的目的与任务

已完结模块

学前儿童动作和语言的发展

幼儿个性、社会性发展

幼儿情绪、情感发展

幼儿认知的发展（思维）

幼儿认知的发展（记忆、想象）

幼儿认知的发展（感知觉、注意）

婴幼儿心理发展的年龄特征与发展趋势

儿童发展理论概述 返回搜狐，查看更多