如果在家中阅读，爸爸妈妈可以在阅读之前提几个问题，带着问题去读，往往吸收得更好，读完之后，还可以和孩子交流下文中他感兴趣的地方。这些做法都是帮助宝贝实现真正的“有效阅读”。

我自己还有一个阅读方法推荐一下：就是在阅读的时候手中拿着铅笔，每个句子按照自然断句划出小斜杠。当然，宝贝如果能按照“主谓宾”来划小斜杠是最牛的，但是很多孩子可能一开始没这个能力，就让他按照语感，划一下就可以。这个方法会让阅读速度降下来，关键是坚持几十篇之后，孩子看到一篇文章眼睛里自然就有了小斜杠，不用划了，阅读能力大大提升。

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打开卷子，先看问题，再读文章。

这其实算是考试窍门了，语文考试节约时间的窍门，也是更快理解文章的窍门。

带着问题去读，这相当于读一篇文章的时候，边读边找答案了，会大大节约做题时间。不过这个方法需要多多练习，因为很多孩子的阅读记忆力并不好，读过的题很快就忘记了，等看文章的时候，还是蒙的。这种情况说白了还是“有效阅读”不好，没有完全理解题的意思。

读题读不清楚是很常见的问题，很多孩子数学的应用题不好，家长猛给补数学，其实这明明应该去补习语文，因为阅读理解能力弱，所以题没读明白，自然就不会做。

所以下次孩子在家做阅读理解卷子的时候，建议家长带着宝贝一起来读题，多读几遍，烂熟于心，然后去读文章。很快孩子就像发现新大陆一样告诉你，他已经找到了答案。只要孩子认真读，阅读理解就胜利了一半。

这个也是我要说的下一个窍门，我自己总结的“阅读理解九六法则”。

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阅读理解的“黄金九六法则”

“九”是指阅读理解题的答案百分之九十都在原文中，这句话一定不断地给孩子强调。

不管几年级的阅读理解考试，万变不离其宗，除了基础字词考题以外，其他的答案都在原文中。所以这又回到第一个问题----“有效阅读”，第一遍阅读如果是认真的、扎实的，那么找到答案是分分钟的事情，就是要注意找到答案了，抄下来千万不要抄错了。看孩子的卷子多了，有时候真是觉得遗憾，就是从前面文章中找到合适的句子抄下来，结果抄出了好几个错字，这都是白白送分啊。

“六”是指阅读理解考题中百分之六十都和“文章中心思想”有关，比如问：这篇文章给你什么样的启发？主人公这样做的道理是什么？这篇文章的主题思想是什么？这篇文章的核心句子是哪一句？这篇文章讲了什么样的道理？还有请用简练的语言写出这篇文章讲了一个什么样的故事；这篇文章中主人公的故事是按照什么顺序推进的等等等等。

以上所有的问题其实考的都是总结文章中心思想。

很多孩子都栽到了这个问题上，很多家长也不会总结中心思想。但是不会总结中心思想，好多题都会答偏，今天我专门录制了一段视频，教给孩子准确找出中心思想，免费哈，就是为了让更多的孩子学会这个方法，不要去白白送分。直接观看下面这个视频课，希望对大家有帮助。

【公开课】如何寻找文章的中心思想

好了，今天说了这么多，全是干货，期待对家长、对小朋友们有点用处，哈哈，收藏起来，慢慢研究哈，接下来，我会写一系列怎么提升阅读理解能力的文章，大家喜欢，请关注“第一训练营”公众号，如果想听我的更多免费课程，请到公众号“好芳法课堂”哈，我在那里等着大家！

好芳法课堂

*小编提示：亲爱的家长朋友们，王芳老师编辑的《阅读理解120篇》可以在当当，京东，天猫搜索“王芳阅读理解”就可以找到啦，这套卷子的封面有二维码，扫描就送6节阅读理解的视频课，快快行动起来吧！返回搜狐，查看更多