小学生红领巾奖章设计方案

小学生红领巾奖章设计方案范文（精选

6

篇）

为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要提前准备好一

份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的

书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的

小学生红领巾奖章设计方案范文（精选

6

篇），欢迎阅读与收藏。

小学生红领巾奖章设计方案

1 

一、指导思想

为落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》要求，

逐步构建少先队员阶梯式成长激励体系，根据《“红领巾奖章”实施

办法》和全国少工委《关于使用“红领巾奖章”章样图案规范开展争

章活动的工作指引》规定，泉塘中心小学少工委决定启动“红领巾奖

章”评选活动，鼓励队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定

章、争章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，

看到自己的进步，证明自己的成功。

二、实施原则

1

、全面参与，鼓励进取。以我校具体条件和每个队员的实际水平

为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动全体队员参加

“争章行动”。

2

、因地制宜，灵活创新。达标章目的设计留有充分余地，各中队

可根据实际情况，适当调整考核标准。

3

、强调教育过程，注重意识培养。达标训练要注重思想意识的培

养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才

干。

4

、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重

鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。

三、实施程序

定章、争章、颁章、护章。

四、实施办法