二年级拟人句专项训练 |
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拟人句是常用的一种修辞手法,把事物赋予人的动作、言行、思想和感情,让事物变得生动形象,更具感染力。二年级小写生需要学会写简单的拟人句。今天小编给大家带来了二年级拟人句专项训练,赶紧一起来学习吧。 一、把下面的陈述句改写成拟人句。1. 啄木鸟在啄树皮里的虫 __________________________________________________________ 2. 雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。 ______________________________________________________________ 3. 小鸟在树上叫。 ______________________________________________________________ 4. 小鹿在河边喝水。 ______________________________________________________________ 5. 海底的动物经常发出声音。 ______________________________________________________________ 6. 蜜蜂在花间飞。 ______________________________________________________________ 7. 花儿随风摇摆。 ______________________________________________________________ 8. 一头大狮子在石头上蹲着。 ______________________________________________________________ 9. 星星在天上闪烁。 ______________________________________________________________ 10. 小溪哗啦啦地流。 ______________________________________________________________ 答案:1. 陈述句:啄木鸟在啄树皮里的虫。改为拟人句:啄木鸟医生在为大树看病。 2. 陈述句:雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。改为拟人句:调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上,雪松爷爷被逗得笑弯了腰。 3. 陈述句:小鸟在树上叫。改为拟人句:小鸟在树上欢快地歌唱。 4. 陈述句:小鹿在河边喝水。改为拟人句:小鹿站在河边喝水。 5. 陈述句:海底的动物经常发出声音。改为拟人句:海底的动物常常在一起交头接耳的窃窃私语。 6. 陈述句:蜜蜂在花间飞。 改为拟人句:蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 7. 陈述句:花儿随风摇摆。改为拟人句:花儿在风中舞蹈。 8. 陈述句:一头大狮子在石头上蹲着。改为拟人句:一头大狮子在石头上盘腿坐着。 9. 陈述句:星星在天上闪烁。改为拟人句:星星在天空眨眼睛 10. 陈述句:小溪哗啦啦地流。改为拟人句:小溪唱着欢快的歌儿往前跑去。 二、用下列事物写拟人句。1. 写风的拟人句。(风姑娘轻轻地抚摸着小树。) 2. 写小河的拟人句。(小河唱着欢乐的歌向前流去。) 3. 写辣椒的拟人句。(辣椒挂起了红灯笼。) 4. 写小猫的拟人句。(小猫伸了个懒腰。) 5. 写茄子的拟人句。(茄子穿上了紫色的衣裳。) 6. 写小鱼的拟人句。(小鱼无忧无虑地游着。) 7. 写风扇的拟人句。(那台风扇不知疲倦地扇着风。) 8. 写稻谷的拟人句。(夏天到了,稻谷笑弯了腰。) 9. 写小鸟鸡的拟人句。(小鸟在枝头高兴地唱着歌。) 10. 写高粱的拟人句。(高粱高举起火把。) 本文地址:二年级拟人句专项训练https://www.quan106.com/ernjxc/8598.html转载请注明出处! |
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