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大学物理实验报告-声速的测量
时间:2024.7.8
实 验 报 告 声速的测量 【实验目的】 1.学会用共振干涉法、相位比较法以及时差法测量介质中的声速 2.学会用逐差法进行数据处理; 3.了解声速与介质参数的关系。 【实验原理】 由于超声波具有波长短,易于定向发射、易被反射等优点。在超声波段进行声速测量的优点还在于超声波的波长短,可以在短距离较精确的测出声速。 超声波的发射和接收一般通过电磁振动与机械振动的相互转换来实现,最常见的方法是利用压电效应和磁致伸缩效应来实现的。本实验采用的是压电陶瓷制成的换能器(探头),这种压电陶瓷可以在机械振动与交流电压之间双向换能。 声波的传播速度与其频率和波长的关系为: (1) 由(1)式可知,测得声波的频率和波长,就可以得到声速。同样,传播速度亦可用 (2) 表示,若测得声波传播所经过的距离L和传播时间t,也可获得声速。 1.共振干涉法 实验装置如图1所示,图中和为压电晶体换能器,作为声波源,它被低频信号发生器输出的交流电信号激励后,由于逆压电效应发生受迫振动,并向空气中定向发出以近似的平面声波;为超声波接收器,声波传至它的接收面上时,再被反射。当和的表面近似平行时,声波就在两个平面间来回反射,当两个平面间距L为半波长的整倍数,即 (3) 时,发出的声波与其反射声波的相位在处差(n=1,2 ……),因此形成共振。 因为接收器的表面振动位移可以忽略,所以对位移来说是波节,对声压来说是波腹。本实验测量的是声压,所以当形成共振时,接收器的输出会出现明显增大。从示波器上观察到的电信号幅值也是极大值(参见图2)。 图中各极大之间的距离均为,由于散射和其他损耗,各级大致幅值随距离增大而逐渐减小。我们只要测出各极大值对应的接收器的位置,就可测出波长。由信号源读出超声波的频率值后,即可由公式(1)求得声速。 2.相位比较法 波是振动状态的传播,也可以说是位相的传播。沿波传播方向的任何两点同相位时,这两点间的距离就是波长的整数倍。利用这个原理,可以精确的测量波长。实验装置如图1所示,沿波的传播方向移动接收器,接收到的信号再次与发射器的位相相同时,一国的距离等于与声波的波长。 同样也可以利用李萨如图形来判断位相差。实验中输入示波器的是来自同一信号源的信号,它们的频率严格一致,所以李萨如图是椭圆,椭圆的倾斜与两信号的位相差有关,当两信号之间的位相差为0或时,椭圆变成倾斜的直线。 3.时差法 用时差法测量声速的实验装置仍采用上述仪器。由信号源提供一个脉冲信号经发出一个脉冲波,经过一段距离的传播后,该脉冲信号被接收,再将该信号返回信号源,经信号源内部线路分析、比较处理后输出脉冲信号在、之间的传播时间t,传播距离L可以从游标卡尺上读出,采用公式(2)即可计算出声速。 4.逐差法处理数据 在本实验中,若用游标卡尺测出个极大值的位置,并依次算出每经过个的距离为 这样就很容易计算出。如测不到20个极大值,则可少测几个(一定是偶数),用类似方法计算即可。 【实验数据记录、实验结果计算】 实验时室温为16℃,空气中声速的理论值为 1.共振干涉法 使用逐差法进行数据处理,处理过程由C++程序完成,程序如下 #include<iostream> #include<cstdio> using namespace std; const int n=10; const double f=35.617; const double L[2*n]={50.00, 52.58, 54.41, 57.46, 59.63, 62.40, 64.46, 67.37, 70.60, 72.16,74.01, 77.00, 79.01, 81.84, 83.80, 86.92, 88.78, 91.66, 93.31, 96.49}; double LMD=0; int main() { for (int i=0;i<n;i++) LMD+=(L[n+i]-L[i])*2/n/n; printf("v=%.3lf\n",LMD*f*2); system("pause"); return 0; } 此程序运行结果为:v = 344.461 m/s; 2.相位比较法 使用逐差法进行数据处理,处理过程由C++程序完成,程序如下 #include<iostream> #include<cstdio> using namespace std; const int n=5; const double f=35.618; const double L[2*n]={54.82, 64.41, 74.02, 83.74, 93.40, 103.06, 112.90, 122.36, 131.86, 141.09}; double LMD=0; int main() { for (int i=0;i<n;i++) LMD+=(L[n+i]-L[i])/n/n; printf("v=%.3lf\n",LMD*f); system("pause"); return 0; } 此程序运行结果为:v = 343.187 m/s 3.时差法测量空气中声速
计算机作图如下:
由于第二组数据,存在较大误差,因此将其去掉。 计算机计算得 v = 344.41 m/s 4.时差法测量液体中声速 计算机作图如下: 计算机计算得 v = 1449.43 m/s 【分析讨论】 1 关于误差 其实做这个实验需要极其精细的操作。为了得到更精确的结果,不仅要每个人时刻集中精力观察仪器,操作仪器,而且需要两个人的默契配合。当然,还是有一些最基本的需要注意的地方,如操作距离旋钮时,旋转最好不要太快,接近读数点时要放慢速度,最好不要逆向旋转旋钮;示波器的图像最好调节到合适的大小位置,以便观察和减小误差。观察李萨如图像时应选取水平或垂直线段中的一者为标准,否则无法判断移动的是波长还是半波长。此时应将图像尽量放大,因为观察重合时图像较小会导致误差很大。 当然最终测得的结果还是有一定的误差,但误差已经很小了。观察测得得空气中声速发现几种测量方法的测量结果都偏大,一个重要的原因就是空气中含有水蒸汽及其它杂质,声音在这些物质中的传播速度都要比在空气中的传播速度大,所以最后的测量结果都偏大。而使用相位法测得的结果与真实值最接近,因为这个方法观察图像时,是在图像变化到重合时读数,判断图像重合成直线是相对容易的,所以误差会较小。 【思考题】 1、为什么换能器要在谐振频率条件下进行声速测定? 答:因为在谐振频率下,反射面之间的声压达极大值。这样从示波器上观察到的电压信号幅值为最大,从而更利于观察。 2、要让声波在两个换能器之间产生共振必须满足那些条件? 答:1、两个换能器的发射面与接受面互相平行。 2、两个换能器间的距离为半波长的整数倍。 3、试举出三个超声波应用的例子,他们都是利用了超声波的那些特性? 答:比如超声波定位系统,超声波探测,超声波洗牙。 他们利用了超声波的波长短,易于定向发射,易被反射等特性。 4、在时差法测量中,为何共振或接受增益过大会影响声速仪对接受点的判断? 答:因为当共振或接受增益过大时,接受器将提前接收到信号,这样测得的时间 将偏小,导致最后计算出的声速偏大。 【个人想法】 1.我想这个实验测声速的方法可以有更广阔的用处.对于前两种方法,可以测得一些以波形态传播的物质的速度.如果仪器可以极其精密,就可测得光速. 对于第三种方法,可以用来测量光速.在发射端接收端都安装平面镜,可以记录光走充分大个来回的时间,让发射端和接收端记录光走的来回数,然后用时差法算得光速. 第二篇:声速的测量 预习报告实验名称:声速的测量 实验目的:了解超声波的产生、发射和接收的方法,用干涉法(驻波法)和相位法测量声速。 实验原理: (一)为什么选择超声波进行测量。 在弹性介质中,频率从20Hz到20kHz的振动所激起的机械波称为声波,高于20kHz,称为超声波,超声波的频率范围在2×104Hz-5×108Hz之间。超声波的传播速度,就是声波的传播速度。超声波具有波长短,易于定向发射等优点,在超声波段进行声速测量比较方便。 本实验用压电陶瓷超声换能器来测定超声波在空气中的传播速度,它是非电量电测方法的一个例子。 实验装置 由波动理论可知,波速与波长、频率有如下关系:v = f λ,只要知道频率和波长就可以求出波速。本实验通过低频信号发生器控制换能器,信号发生器的输出频率就是声波频率。声波的波长用驻波法(共振干涉法)和行波法(相位比较法)测量。下图是超声波测声速实验装置图。 驻波法测波长 由声源发出的平面波经前方的平面反射后,入射波与发射波叠加,它们波动方程分别是: 叠加后合成波为: 当时称为波腹 当时,称为波节 因此只要测得相邻两波腹(或波节)的位置Xn、Xn-1即可得波长。 相位法测波长 从换能器S1发出的超声波到达接收器S2,所以在同一时刻S1与S2处的波有一相位差:? = 2πx/λ其中λ是波长,x为S1和S2之间距离 。因为x改变一个波长时,相位差就改变2π。利用李萨如图形就可以测得超声波的波长。 实验记录 实验仪器及规格 YB1638 0.3KHz~3MHz函数信号发生器 游标 量程 30cm 精度0.02mm 实验温度前 22.5℃ 实验后温度22.8℃ 谐振频率 34.65KHz 实验一 驻波法测量声速
实验二 相位法测量声速 数据处理 (一)计算实验室温度下声波理论速度 由实验记录 实验温度前 22.5℃ 实验后温度22.8℃ 知 实验平均温度 由273K时空气中声速为实验室温度下声速理论值 (二)驻波法测量声速的游标读数处理 实验要求 初始测量时,超生发生器与接收器之间要有至少5cm距离.在本次测量时,初始没有做到这一点.所以截取数据5~16来进行处理. 更多相关推荐: 大学物理实验---声速的测定数据处理 由于本实验中声速和波长的函数关系可表达为多项式形式波长和所测得距离也为比例函数且在实验测量的过程中自变量为等间距变化因此采用逐差法测量数据其优点是能充分利用测量数据而求得所需要的物理量提高测量精度一共振干涉法测... 声速测量实验报告《声速测量》实验预习报告一、实验原理1.理论计算理想气体中声波的传播速度为其中,为比热容比,M是气体的摩尔质量,T是绝对温度,R=(molK)在室温t下,干燥空气中的声速为其中,,。但实际中空气并不是干燥的,所… 超声波测量声速---大学物理仿真实验报告超声波测光速---仿真实验报告实验日期:教师审批签字:实验人:审批日期:一、实验目的1.能够调整仪器使系统处于最佳工作状态。2.了解超声波的产生、发射、接收方法。3.用驻波法(共振干涉法)、相位比较法测波长和声… 哈工大大物实验--空气中声速的测量实验报告哈工大大物实验空气中声速的测量实验报告 《声速测量》实验报告《声速测量》实验预习报告一、实验原理1.理论计算理想气体中声波的传播速度为其中,为比热容比,M是气体的摩尔质量,T是绝对温度,R=8.31441J/(molK)在室温t下,干燥空气中的声速为其中,,。但实际中空… 大学物理实验超声波速测量实验报告大学物理实验超声波速测量实验报告一实验目的1.了解超声波的物理特性及其产生机制;2.学会用相位法测超声波声速并学会用逐差法处理数据;3.测量超声波在介质中的吸收系数及反射面的反射系数;4.并运用超声波检测声场分… 大学物理实验 超声波声速的测量(含数据)超声波声速的测量实验目的1进一步熟悉示波器的基本结构和原理2了解压电换能器的功能加深对驻波及振动合成等理论知识的理解3学习几种测定声波传播速度的原理和方法声波是一种弹性媒质中传播的纵波波长强度传播速度等是声波的... 大学物理实验系列――空气中的声速测量数据处理八实验数据处理1用逐差法处理数据1振幅法2计算声速的不确定度对行波法uxuaxmm11uvfufux66同理可得u振v1msu李v2ms3计算声速的理论值并与实验值进行比较室温t279vt34797ms振vtv... 大学物理实验报告处理大学物理实验报告处理实验十七多用电表的设计与制作分析讨论题1校准电表时如果发现改装表的读数相对于标准表的读数都偏高或偏低即总向一个方向偏试问这是什么原因造成的欲使有正有负合理偏向应采取什么措施分流电阻或分压电阻... 大学物理实验报告数据处理及误差分析力学习题误差及数据处理一指出下列原因引起的误差属于哪种类型的误差1米尺的刻度有误差2利用螺旋测微计测量时未做初读数校正3两个实验者对同一安培计所指示的值读数不同4天平测量质量时多次测量结果略有不同5天平的两臂不... 大学物理实验报告范例长度和质量的测量实验项目长度和质量的测量实验题目长度和质量的测量实验目的1掌握米尺游标卡尺螺旋测微计等几种常用测长仪器的读数原理和使用方法2学会物理天平的调节使用方法掌握测质量的方法3学会直接测量和间接测量数据的处理会对实验结... 大学物理实验报告范例(长度和质量的测量)怀化学院大学物理实验实验报告系别物信系年级20xx专业电信班级09电信1班姓名张三学号09104010组别1实验日期20xx1020实验项目长度和质量的测量实验题目长度和质量的测量实验目的1掌握米尺游标卡尺螺旋... 大学物理实验声速的测量实验报告(18篇) |
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