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、赵州桥（第一课时）优质课教学设计一等奖

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、赵州桥（第一课时）优质课教学设计一等奖

《赵州桥》

教学设计

行知小学

陈蕾

●教材分析

《赵州桥》

是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级上册的一篇说明文，

它向我们介绍了赵州桥的雄伟、

坚固和美观。

为我们呈现了赵州桥设计的意义

以及古代劳动人民的智慧和才干，

并从建筑艺术这个角度，

介绍了中华优秀的

传统文化，

渗透了民族自豪感和爱国情绪。

课文简洁明了，

用不同数据介绍了

赵州桥的特点，

是学生自读、自悟、

自得的一篇好课文。

●学情分析

三年级的学生已具备一定的自学能力

, 

理解书本上的字面意思应该不成问题。

但在现代化技术高度发展的今天

, 

高科技大桥层出不穷。

站在这样的高度去透视一千四百多年前的赵州桥

, 

也许学生很难欣赏这座古

桥之美。

教学时要借助多媒体课件这一直观手段，

让学生体悟课文语言，

体

会到我国古代劳动人民的智慧和才干。

●教学目标

  1. 

认知目标：

了解赵州桥的建造的特点及其作用。

  2. 

技能目标：

学习围绕一个意思写一段话。

  3. 

情感目标：

了解我国劳动人民的智慧和才干，

增强民族自豪感。

●教学重点

  1. 

理解赵州桥雄伟、

坚固、

美观的建筑特点，

体会作者的表达方法。

●教学难点

  1. 

理解赵州桥设计上的特点及其好处作用。

●教学过程

●课前播放歌曲《小放牛》

课前谈话：

  1. 

师：

同学们，

今天这么多老师听课，

紧张吗？

（紧张、

不紧张）