有的同学逻辑思维能力好，议论文写作自然很容易上手。也有一些同学形象思维颇佳，语言幽默风趣，作文生动形象，若是不想死守议论文体，当然也可以。

大家的知识背景和个人能力有差异，这直接导致擅长文体上会有所不同。我们老师呢，硬性要求每一个学生都用同一种文体写作，其实不合适的。

我们的任务，应该是帮助大家发掘自己最为擅长的文体类型，然后指导同学们将这个问题研究透彻。

仅仅会写一种文体很容易产生局限性，培养多维能力才会在写作训练中更有把握。

而议论文的写作，确实易写难工。而相当一部分文笔好的同学，写议论文并不占便宜。

那么如何根据自己的特点来选择写作的文体呢？

作为学生来说，要根据自己的特长来确立文体，如果逻辑思维较强，一定要选择写议论文；如果叙事能力较强，确实在小说等方面有特长，建议写记叙文；如果学生喜欢诗词，语言凝聚力较强，可以写一些文气化的散文。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。作为同学来说，想把自己变成作文高人，就要选择自己最擅长的文体，刻意练习，寻求突破。

但是同时也要注意到，高考作文题目有灵活性，只会一种文体可能会吃亏。确实有些年份，有的作文试题更适合议论文。所以大家也要有对多种文体写作的适应能力。

从学习的角度来说，有比较之后才能有鉴别，才会有更新的发现。

擅长议论文的同学，从议论文的角度去看记叙文，可以提升自己的文采，是文章的可读性增加；长于写记叙文或者散文的同学，可以从同龄人的佳作里面，汲取逻辑思维的养分，使自己站到更高的角度去观察和思考问题。返回搜狐，查看更多