四舍法试商

第一篇：四舍法试商

四舍法试商

教学内容：青岛版小学数学四年级上册第五单元信息窗

3

第

73-

74

页除数是两位数用“四舍”法试商的方法及竖式计算。

教学目标：

1

、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用

“四舍”法试

,

商的方法，会用这种试商法进行有关的笔算。

2

、从玉米试验田的情景中发现问题、提出问题、解决问题，引导

学生学会分析、探索知识间内在联系，激发学习兴趣。

3

、能用不同方法解决问题、体验解决问题的不同策略，在学习活

动中感受数学与生活的密切联系。

教学重、难点：

教学重点：掌握用“四舍”法试商的方法并熟练的试商。

教学难点：掌握用“四舍”法试商竖式计算的计算方法

教学用具：课件、实物投影仪

教学过程：

一、创设情境，提出问题。

1

、小红外出旅游一共照了

360

张照片，她想每

60

张组成一本影

集，一共需要几本影集？

怎样列式？说出自己的想法？（利用知识迁移为下面的学习打下

伏笔）

360÷60=6（本）答：一共需要

6

本影集。

2

、出示情境图：

（

1

）茁壮的田地需要科学的管理，想一想不讲科学施肥、浇水会

出现什么后果？（通过交流，使学生明白科学种田的意义）

（

2

）仔细观察情境图，有关施肥你能提出什么数学问题？

有选择地板书：平均每公顷玉米施肥多少吨？

二、自主学习，小组探究。