蒙氏数学教具 |
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3 教具目的 直接目的——学习大数量的不进位,进位和不退位和退位的四则运算; 间接目的——进一步认识个、十、百、千和关系,理解四则运算的意义,确定位的概念。 4 教具操作 加法邮票游戏 1.铺开工作毯,邀请孩子一起来工作,介绍要做加法邮票游戏的工作。 2.将邮票游戏盒取来放在工作毯的右下角。 3.拿出题目卡片,例如:1524+1241=?读出题目后说“爸爸有1524张邮票,妈妈有1241张邮票,我们一共有多少呢?” 4.拿出位数小人千位在左,个位在右依次排列在工作毯上方。 5.从邮票盒中取出1524的邮票,从个位到千位摆放在相应的位数小人下,边摆边点数。 6.按相同方法将1241摆放1524下方后,在相应的地方摆上红线、加号、等号。 7.“让我们将个位的邮票加在一起。”取盒子把个位所有的邮票放进去,然后转移到红线以下个位的位置上,边放边数“1、2、3、4、5、6、7、个位的得数是7”。 8.“让我们将十位的邮票加在一起……”其它各位同样进行。 9.“得数是2765,爸爸和妈妈的邮票放在一起一共有2765张。 10.教具按一定顺序收好归位。 11.注意在进行加法邮票游戏的学习时,要先带给孩子不进位的计算,再带给孩子进位的计算(进位计算的方法同乘法邮票游戏)。 减法邮票游戏 1.铺开工作毯,邀请孩子一起来工作,介绍要做减法邮票游戏的工作。 2.将邮票游戏盒取来放在工作毯的右下角。 3.拿出题目卡片,例如:8654-4523=?读出题目后说“妈妈有8654张邮票,送给了李阿姨4523张,那我还剩多少张?”。 4.拿出位数小人千位在左、个位在右依次排列在工作毯上方。 5.按题目卡版取出与被减数8654等量的邮票,从个位到千位摆放在相应的位数小人下,边摆边点数。 6.减数位置上要空出来,在减数下方放红线,减号,等号。 7.“我们从个位邮票开始减,用4减去3”。将被减数个位的邮票一一转移到减数个位的位置上,边放边数。 8.“下面我们来进行十位的减法,其它各位同样进行。 9.“得数是4131,妈妈的邮票还剩下4131张”。 10.教具归位。 11.注意:在进行减法邮票游戏的学习时,要先带给孩子不借位的计算,再带给孩子进位的计算。 乘法邮票游戏 1.铺开工作毯,邀请孩子一起来工作,介绍要做乘法邮票游戏的工作。 2.将邮票游戏盒取来放在工作毯的右下角。 3.拿出题目卡片,例如:2123*3=?读出题目后说“妈妈有3本邮票册,每本里有2123张,那我3本里一共有多少张?”。 4.拿出位数小人千位在左、个位在右依次排列在工作毯上方。 5.妈妈每次取2123张邮票,一共要取3次。 6.从邮票盒中按序取出2123的邮票,“这是*一次的2123张邮票”从个位到千位摆放在相应的位数小人下,边摆边点数。 7.如此反复取3次后,放红线,加号,等号。 8.“让我们将个位的邮票加在一起。”取盒子把个位所有的邮票放进去,然后转移到红线以下个位的位置上,边放边数。 9.“得数是6369,妈妈的3本邮票一共有6369张”。 10.教具归位。 11.注意,在进行乘法邮票游戏的学习时,要先带给孩子不进位的计算,再带给孩子进位的计算。 · END· 回复下列关键词,获取更多教具详情 关于蒙特梭利 蒙特梭利(上海)投资管理股份有限公司是一家专注于婴幼儿教育投资、蒙特梭利教育研究与推广以及广泛覆盖蒙特梭利教育领域的推动性企业。企业于2010年在上海世博会示范教室,2014年作为一级赞助商参与第十二届全国学生运动会,并于2015年1月在上海股交中心成功挂牌。 长 按 解 锁 蒙特梭利不仅是一种教育方法 更是一种人生态度 咨询热线:400-7288-000 官方网站:www.mtsr.cc 公司地址:上海市浦东新区云山路1988号返回搜狐,查看更多 |
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