做题时间、强度

长对话为六级听力考试的第二部分，在考试中有两篇，每篇240-320字，每篇4个问题，共8题。

四级长对话的谈话双方会就某一个话题进行多个回合的交流，信息量更多，人物态度、语气、情感变化更复杂。提问的方式与短对话相同，考生应在答题前快速浏览选项，大致推测对话发生的情景。

哪些时间可以用来读听力选项？

1、听力正式开始前试音时间

2、听力3个题型的Directions时间，每个Direction时长约40s，四级听力每个选项最好5秒扫读完

记录长对话哪些信息：

记录对话中的重要信息时，主要注意一下三个类型的信息：

1、数字、人名、地名，表示 观点的标示词;

2、重复率高的词或词组;

3、表示因果、转折、比较及其他重要标示词。

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题型分析

四六级长对话，每篇对话中可能有一个考查对话主题的试题，其余为具体细节的试题。

并且问题和选项大部分都经过同义转述，即没有直接使用原对话中的句子，因此这部分试题有一定的难度。

就题设而言，4道问题的设置顺序往往和文章的顺序一致，且问题以细节题居多。因此，我们只需要根据所听到的信息选出各题具有相关内容的选项。

就内容而言，一般涉及社会生活、校园生活、工作商务等方面，对话中的语言有些具有专业性，不是普通的口语词汇。

三大常考场景

No.1 社会生活

社会生活社会生活类题材一般是围绕某个与社会生活有关的话题来展开，一般涉及的情景包括购物、休闲、家庭生活、时尚和社会热点等。

No.2 校园生活

校园生活指发生在校园内的一些话题，题材与学生的学习和生活密切相关。

它涉及专业的选择、课程与教学情况、宿舍的管理、作业或论文、假期安排、学生中普遍存在的现象、师生对话或是学习中出现的问题等内容。

No.3 工作商务

作商务类题材主要涉及求职招聘、面试以及工作安排变更或工作中出现的问题等内容。

而一般在听力考试中工作商务类题材的情景设置多以招聘、面试、工作安排、工作交流以及商务谈判为主。

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听力技巧

01

抓住收尾句

主题句常常是在对话的开头，它对整个对话的内容起一个概括和提示的作用，实际上是说话人所谈论的中心话题。

长对话中的第一题很可能是针对对话的开头提问，考查考生对整个对话的主题或所谈话题的把握。

结尾处往往涉及到建议、决定或某种行为等，它对整个对话起到一个总结的作用。

长对话的最后一题经常是针对对话的结尾设题，故留意其中的关键动词就成了解题的关键。

02

留意对话中的一问一 答

长对话中，对话双方往往出现多个一问一答，而这一恰恰是长对话的一个出题重点。

对话后面问题往往就是对话原文中问题的照搬或是同义转述，因此其答案就是对话中紧接问题之后的答语。

而且一般不会有同音或近音词的干扰，因此对于这类题目答案的基本原则就是"听到什么选什么"。

03

留意重复率较高的词语或者短语

对话的主要内容理所当然会得到说话人的强调，而一个非常重要，也是非常明显的强调方式就是重复。

而且重复的词语往往能够揭示对话的主题。因此对那些对话双方多次提到的词语或内容应进行重点记忆。

04

留意选项中的同义表述

正确选项往往与原文相似，或是原文的同义表达，因此应注意提取选项中的关键点，在听音时留意其是否在文中出现并加以记录。

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留意数字、人名、地名、时间、年代

遇到数字、人名、地名、时间、年代时要对相关信息做简要记录，尤其是选项中出现类似的概念时，在听音时更应重点留意。

06

注意使用缩略语

No.1 利用数学符号。

如equal写成“=”; “≠”表示“unequal”;

“↑”代表increase/up; “←”表示result from/because/since/for/as;

“→”代表lead to/result in/has become into;“↓”表示decrease/drop/dip/fall;

“≈”代表about/almost; >表示more than;