双减后各种培训班都几乎没了，本来计划把英语交给机构的妈妈，一下子就懵圈了。

不必担心，我家的例子充分证明了：英语靠家庭启蒙，省钱省事，且效果更佳！

孩子都是语言学习的天才，只要方法正确，坚持住，英渣妈妈也能带出英语牛娃！

我家娃5岁，北京公立幼儿园中班，学校完全不教英语，主要靠老母亲家庭启蒙，目前基本实现英语听说自由。

这是他4岁多和外教聊天的视频：由一套医生玩具，引申到长大想做什么职业，纯即兴聊天，有些词不会，他会换个说法来表达，是用英语在思维。

这是5岁多，他读RAZ分级 I级里一本书的视频。

不少妈妈看了都问我是在哪儿学的？报的什么机构呀？

答案是英语渣妈在家教的。

既然是妈妈教的，大家就误以为我英语挺好的，其实不然，真的挺渣的，别看好歹也是个硕士毕业，但英语学了十几年，当年不懂学英语的正确方法，也没啥资源，只知道苦背单词，学成了纯哑巴英语，听不懂也不会说。

我是典型的中式英语，充满塑料感～但是，这也不妨碍我带孩子英语启蒙，多让孩子听原版音频，孩子口音不会被妈妈带歪。

如果你想全方位深入了解英语启蒙，继续看本文，如果懒得看长文，更关心操作方法，看这篇实操方法，我也解答了各种问题：孩子不喜欢怎么办？孩子总是不开口怎么办？

一直以来，一看到密密麻麻的外国网站和英文材料就发憷，所以毕业时完全没考虑外企，因为招聘JD看得都很痛苦，一直特别特别羡慕人家英文好的，和外国客户交流，PPT做好了自己讲不了，只能在旁边坐着，听英语好的同事替我讲，好无力。

自己吃了亏，就特别希望孩子能拥有“英语自由”，孩子的口音完全不像我，所以英语不够好的妈妈也不用担心，每个娃都是语言学习的天才，中文他们都是无师自通，英语也只是一门语言而已，只要创造环境，方式方法正确，孩子也能学好！

这篇文章力求把我所了解的英语启蒙经验倾囊相授，帮你在带娃英语启蒙的道路上少走弯路，提高效率，启蒙效果更好。

现在都流行碎片化阅读，刷个短视频,看几个段子乐呵乐呵挺好,好朋友也建议我要分成多篇来发,不过为了保证阅读完整性,方便真正有需要的家长,还是选择只发一篇,估计能耐心把这篇文章读完,就能超越不少人了✌️

开始正题之前，必须要先“统一思想”哈：英语启蒙别指望扔给机构,家庭才是主战场。如果想当甩手掌柜，全部交给机构，后面的内容就不必继续看了。

除非上真正的国际学校,全天学习和生活都是英语,这种环境下不用操心英语水平不好，反倒是要担心中文会退化。

但凡上的不是真正的国际学校，千万不要指望交给培训机构或者双语幼儿园，就能解决英语启蒙，每周1-2次课的强度和频次对于英语学习是远远不够的,1年报班花1~3万学200来个单词和十来个常用句式是常态，频次太低了，钱花了，孩子的时间浪费了，效果却甚微。

而且如果是0基础去学,机构的进度是相当慢的,一开始教的无非是各种颜色、形状、数字和打招呼等基本词汇,只要读过大学,家长完全可以自己教,积累1000听力词汇再去学是性价比更高的方式。

推荐家长先读盖兆泉老师《做孩子最好的英语学习规划师》这本书。

书里有一张图：

四个孩子都是班上名列前茅的孩子，智商和努力程度相当，也都在上英语课外班，为什么5年后差距巨大呢？乐乐和我们这代人一样学成了可悲的哑巴英语，而豆豆的英语相当于美国同龄孩子母语水平？

主要差在家庭是否创造了英语习得的环境！

顿顿刚出生我就就看了盖老师的书，当时恍然大悟，明白为啥自己学得这么辛苦，学得还这么不好！原来英语要靠“习得”而非“学得”，我们这代人和乐乐一样，绝大多数人只是靠上英文课，根本没有辅助大量的听力和阅读材料，所以学成了哑巴英语。

因为有科学理论，顿顿学英语确实没怎么走过弯路，一直走“习得”路线，虽然我发音渣，但胜在给孩子创造了环境，大量的儿歌、动画、绘本和分级读物，持续坚持，频次高，所以得到了很正常的回报。

如果认可了家庭启蒙的重要性，就算统一思想了，开始具体说为什么英语启蒙要趁早，什么时候开始学，具体怎么学。

有句话：英语是唯一一门怎么超前学都不会后悔的科目，为什么呢？

第一，学英语不担心拔苗助长,孩子也学得轻松愉快

80后90后家长一代人自己受过良好教育，也普遍重视孩子教育,鸡娃越来越早了,但孩子的生长发育都有其自然规律,你不可能在孩子话都不会讲的时候,背古诗讲成语，也不可能让他数数、讲点、线、面和图形规律吧?所以,语文数学没法太提前学。

但是英语,它只是一门语言,早学没坏处,很多研究还表明,多学一门语言,对孩子的大脑开发还有好处,所以,英语最最适合提前学了!

美国脑科学及早期语言专家帕特里夏·库尔（Patricia Kuhl）教授发现，无论母语还是外语，7岁前的孩子都能掌握他所处环境中的任何语言，也就是说，人在婴幼儿时期都是语言天才，能自然习得多种语言。

7岁之后极其有天赋的语言习得能力开始下降。

所以英语启蒙最好能抓住7岁之前的语言学习关键期，更高效更无痛。

抛开语言敏感期不说,很重要的一点是等到孩子3-4岁,中文越来越强势,你一拿出英文绘本和动画片,娃立马提出反对:妈妈,我不要看英文的!讲中文!我不要看英文版，看中文版!但小的时候,家长让做啥做啥!

顿顿就是这么过来的，2~3岁的时候，我说干啥就干啥，反正在他看来都是在玩，4岁开始，知道英文绘本和分级没搭乐高和磁力片好玩，就得变着法子“诱导”才行，好在我们英语启蒙开始得早，他整体对英语兴趣还是很浓厚的，据我观察,开始得越晚，中文强势排斥英文的阻力就越大，所以能早点开始就尽量早点开始。

英语学习是一个浸入式的过程，不用担心拔苗助长，早起步的娃,可以用像母语孩子一样,通过唱儿歌、看动画、亲子阅读等“自然习得”的方式来学习英语,不用像我们当年那样痛苦得死记硬背,小朋友学得轻松愉悦,无痛苦,效果还更好。

第二是性价比高,成材率高

学体育学音乐,要出成绩,还是需要一些天赋的,大量的时间和金钱投入进去,如果孩子没天赋不一定能特别好的成绩,但学英语就不一样了,学语言是所有娃的天赋,只需要投入足够的时间,成功率相当高,性价比相当高。

第三是长远考虑,提前把英语学好了,中学时给其他学科腾时间

现在不少家长的规划是小学解决英语,让娃达到高水平,从初中开始英语不用花太多时间,可以把原本用来学英语的时间大量腾给语文、数学等其他学科。

这是完全可以做到的,因为中国课内英语的要求非常低!!小学毕业掌握600-700词,高中毕业掌握3000词,大学毕业掌握5500词汇就够了,这是什么概念呢?

中国大学生的英语水平,最多只相当于母语3年级左右小朋友的水平,所以也不难理解,为啥过了四六级,但完全没办法把英语当作工作语言，因为要看懂儿童小说《哈利波特》,至少还需要6000词汇,过了四六级连儿童小说都读不懂,我就是大二就过了六级，还得了个“良”，但去国外旅游连点餐都会懵圈的哑巴英语。

整体上,英语学习是个和遗忘做斗争的学科,在低水平上无法运用,学了很容易忘,再捡回来又得重头开始,所以早早开始启蒙。

让娃小学阶段就学到一个高水平,孩子能听懂原版音频,看原版动画,看原版书,中学阶段靠持续听音频和读书就能维持高水平,也不需要花那么多精力和时间去学习课内水平本来就很低的英语,宝贵的时间积累下来给其他学科。

不要觉得难，这是完全可以做到的,我身边就不少这英语水平和国外同龄母语娃一样水平的“牛娃”！

不像我们很多人当年是从初一才开始学英语,现在大多数小学英语一般是从一年级或三年级开始学,想提早学的,建议从2-3岁就开始，能够做到“认知”和“语言”同步发展。

从小学英语走的是“习得”路线，什么意思呢？就是说无痛苦，不需要意志力的坚持，唱儿歌看原版动画片，看绘本和分级读物，自然而然无意中就“习得”了英语，和我们当年苦哈哈背单词，需要强大意志力来支撑的刻意“学得”走的不是一个路线。

习得路线，用的大多都是原版材料,既然是原版材料,本来就是给母语是英语的孩子准备的,从2-3岁开始学,听儿歌看低幼动画,看得津津有味。

如果是开始得比较晚，会出现认知和语言水平错位的情况：孩子感兴趣的内容，英语水平看不懂听不懂，很受挫，以娃的英语水平看得懂听得懂的内容，又觉得太幼稚了，这种状况就非常尴尬。

同时，早学语音也更纯正:现在资源丰富,多给孩子接触原版音频,小孩子善于模仿,语音语调可以很纯正,但10岁以后才开始学,很难改掉口音,基本一辈子都带有中文腔调。

《做孩子最好的英语学习规划师》作者盖兆泉老师建议3岁开始是理想的，如果错过了3岁，6岁、10岁才开始学,也不必懊恼,小娃可以走习得路线。

大娃可以“学得”,因为学习能力和认知能力很强，通过刻苦努力,每天多花时间,也可以大火烧开，奋起直追，也是有很多成功案例的，因为我家娃是小娃，所以我今天所说都比较适合1-5岁开始启蒙的小娃。

孩子学英语,要按照听—说—读—写的顺序来,就跟我们孩子学中文一样,从出生开始,在生活中大量的听到某些句子和词语,明白其意思,再开始模仿大人学着说话,之后再在阅读中认识文字,最后才是写字。

英语也是一样,需要先大量积累听力词汇,盖老师推荐快乐当文盲,积累3000听力词汇,再去学习自然拼读,逐步开启自主阅读。

等娃能自主阅读,就算“上路”了,家长更多的是帮助提供合适的读物和音视频资源,越来越轻松了，下面从0基础开始说起,共涉及7个方面。

一、0基础：用单词书和SSS儿歌积累最初的常用词汇200~300词

推荐通过Super Simple Songs(后面简称SSS儿歌)和《英语单词大书》这类英语单词书,在生活中教会小朋友最初的200~300词。不是说SSS和《单词大书》只包含200-300词，实际上SSS儿歌包含1500个常用词，《单词大书》包含1000个常用词，不过如果只用这2个方式学英语就太单薄了，积累到200-300词之后就可以多头并进啦。

1.单词书《英语单词大书》

我当礼物送给过不少好友,画面精美,按场景来教单词,可以了解最基本的单词都有哪些,名词指着说,比如指着苹果说,从apple逐步过渡到big apple,red apple, this is an big apple。

如果是动词就用TPR方法,TPR中文名叫全身教学法,就是一边做动作,一边说单词,比如说run，就做跑的动作，open就做打开的动作，大家可以自行拓展哈。

类似的书，市面上也有其他的，我没用过，只推荐自己用过的。

2.SSS儿歌

0基础的孩子最开始学习英文，我最最推荐的就是SSS儿歌，没有之一，为什么呢？

因为它就是为了教小朋友学英文制作的，创始人Devon最初在日本教小朋友英语,发现经典儿歌有大量的连读,不太适合小孩,Devon为了辅助教学，制作了一些儿歌视频,结果在Youtube上火了,之后他们专门做教学类儿歌和动画了。

我有几个朋友孩子在上国际幼儿园和双语幼儿园，外教都在用它教学,和小朋友一起唱唱跳跳，不少线上线下英语培训机构也在用它教学。顿顿2岁多开始，每天看20分钟,最初的1000英语词汇主要来自于SSS儿歌。

我和他一起看,一起唱,一起做动作,对SSS的熟悉程度达到了听个前奏,就能说出歌名,能一边做动作一边唱出来，好多年没去过KTV，流行歌曲都不太会唱，只会唱一堆英文儿歌，哈哈。

SSS有盗版音频,有的妈妈整天给孩子“磨耳朵”听,但没给娃看过动画，如果孩子不理解意思,只是纯背景音乐,起不到真正的启蒙的作用,磨耳朵前需要先“磨眼睛”才能让孩子理解，才是真正的可理解输入。

唱熟了就可以和孩子做游戏扮演，比如万圣节,我们就2个人在家里角色扮演,轮流讨糖：

一个人一边敲门,一边唱knock knock,trick or treat

里面的人开门问:who are you?

敲门的人回复: I am a cowboy!

这个游戏我们能玩N遍，把cowboy不断换成其他的角色（海盗、怪兽、巨人、木乃伊、国王、芭蕾舞演员、小丑、兔子、老虎等等等等）,娃乐此不疲。

收拾东西的时候就唱《clean up》，穿衣服的时候唱《put on your clothes》,洗澡的时候就唱《this is the way》,唱到哪个身体部分,就让娃自己去洗。

在家一边唱《yes I can》玩各种“你能跳吗”“你能跺脚吗”的游戏,分糖果的时候唱《one for you,one for me》,刷牙的时候唱《brush your teeth》，吃东西的时候唱《do you likebroccoli》

下面是我们一起用儿歌做拓展游戏的视频，老母亲的渣发音和不规范表达暴露无遗，捂脸～

学起来吧,SSS绝对是个宝藏,如果读绘本,看分级等等你都觉得自己没时间没精力,至少可以陪孩子一起边看SSS的动画片,边唱歌做动作总会吧?我婆婆从没学过英语,老听我们唱,都能哼唱SSS了,因为真的太魔性了。

SSS儿歌现在已经被小小优趣APP全部引进中国了,230多首儿歌难度分级和主题分类做得很好，难度上从0基础开始,一共分为4个级别,主题分为14个主题，全部都唱下来,积累1500个听力词汇没问题。

(应用商店搜索“小小优趣”下载)

但是如果一直只是儿歌也未免方式太单一,习得讲究的是沉浸式语言环境,在儿歌里听到,在动画里又看到,在绘本和分级里也读到,久而久之,就内化成语言,而不是靠记忆了,这样才是真正习得的方式。

SSS儿歌看+听+演了2个月,有一些听力词汇基础,我就开始亲子阅读,给他读书了。

二、英文绘本+分级读物

如果英语足够好，可以在家里给孩子尽量多说英语，像我这种英语口语不行的，就更依靠听力+阅读做输入了，和孩子读完书，再给娃听配套音频。

英文原版读物又分为英文绘本和分级读物2大类，二者的区别是

绘本精美，故事更有趣，画得也精致，但可能会用到一些生僻词。

分级读物为了给英语母语小朋友自主阅读研发的，从易到难逐步增加难度，而且会刻意在不同读物中都不断重复某些单词和句子，但是配图就没那么精致了，相对内容也会更枯燥一些，不如绘本有趣。

像盖老师觉得绘本的性价比不太高，绘本也比较贵，对语言学习的帮助没有分级那么明显，更推荐分级读物。

我是绘本和分级都在用，先陪娃读了上百本英文绘本，之后才开始刷分级的,因为我认为初期培养兴趣很重要,学习的路还长着呢,分级还可以慢慢刷,错过那么多经典英文太可惜了。

而且悄悄地说，各种中文版绘本也都是从英文翻译过来的，比如《我爸爸》《我妈妈》《好饿的毛毛虫》《和甘伯伯去游河》等等等等，买英文版，用中、英文都讲就行啦，反正小娃也不认字，反倒省钱了呢。

如果是2～4岁的娃，培养对英语的兴趣是第一位的，可以从绘本开始;如果是4岁以上的娃，着急赶进度，可以可直接从英语分级读物开始。

1.英文绘本买哪些?

如果不知道应该给娃读哪些英文绘本，最便捷的办法是搜“廖彩杏书单”,网上会有很多介绍，廖彩杏老师把适合英文启蒙的绘本列了个清单，并分成了从易到难的4个级别。

英文绘本怎么读？

步骤是

第一步妈妈人肉读、讲解，让孩子明白故事说的是什么意思

第二步一起翻书听，找到故事的音频，可以下载个“牛听听”app,用关键词去搜，大部分能搜到音频，喜马拉雅也可以，不过喜马拉雅有广告，我不太喜欢，用牛听听更多。

第三步，持续裸听，孩子在玩耍的时候，在家里放读过的故事的音频。比较好玩的绘本，可以和孩子一起用英文来角色扮演，孩子往往最喜欢的就是这个角色扮演的环节啦。

孩子对英文有兴趣，并且有一定理解能力后，我省了妈妈人肉读这一步，直接一遍陪他翻书一边听音频。

2.分级读物

最推荐牛津阅读树

知名的英文分级读物有很多种:牛津树、海尼曼、培生、兰登、红火箭、大猫和RAZ等等，分级读物是个很大的话题,如果展开讲，可以讲几万字，这篇直接说结论。

我们家有牛津树、海尼曼和大猫(买外研社引进的中英双语版,比原版便宜很多),小朋友对牛津树兴趣最大,故事很有趣,不像其他分级那么枯燥。

牛津树

RAZ和大猫

大猫

海尼曼的分级我认为比较陡,G1级别到后面单词量就非常大了，虽然买了，用得频率不高。

国内引进版的大猫,性价比相当高,不过数量太少,一个级别只有20来本，不够多，不如牛津树和RAZ全面。

兰登的分级我看过一些电子版,为了押韵,最低级别的单词选的很多我都不认识,所以不太建议考虑。

RAZ一般是学完自然拼读之后,需要自主阅读后开始刷,国外学校都在用,国内被好未来(学而思)引进了, app叫AbcReading。

不过我不希望孩子屏幕时间太长,阅读的还是尽量纸质版吧。

我们最近也在刷RAZ了,的确不像牛津树那么吸引孩子，但是和牛津树能很好互补，牛津树只有虚构的故事，RAZ有大量非虚构的科普、地理、历史等内容，两个一起是很好的补充，RAZ的数量和级别也更为庞大！

如果只能选一套，推荐牛津阅读树，讲的一家5口人+1只狗的故事，非常搞笑幽默，像看连续剧一样。

牛津树分为家庭版和学校版，家庭版的数量很少，推荐学校版。

刷分级的方法和读绘本类似，也是先亲子阅读，读懂之后翻书听音频，之后裸听音频，中间辅助角色扮演，同样推荐“牛听听”APP，里面都能找到音频，还可以自定义设置专辑，以下是顿顿最近常听的。

三、看教学片和动画片

盖老师建议从3岁起，每天至少给孩子看20分钟英文原版动画片，坚持3年看到6岁，动画片因为有情境互动，仅次于真人交流。

在听说积累阶段，对于没有语言环境的孩子们来说，英文动画是特别好的听力输入方式。

就连2022年发布的英语新课标也在强调加强儿歌、动画等音视频的输入，每周都要有课外视听活动时间，低年级需要能演唱儿歌、大声跟读音视频材料、有条件的还可以给动画片配音，咱们课内英语教学也在与时俱进。

确实，看听英文动画随时随地都能做、没有老师教也能做（双减后也难以找到外教和课程了，除非是上国际幼儿园和国际学校），英文原版动画的语音纯正、语言地道，不担心孩子被带歪，最最重要的是动画这种形式，孩子天然喜欢啊，很多对英语没兴趣的孩子我都建议先从英文儿歌和动画入手试试。

我给顿顿看动画片也是按盖老师的理念来饯行的，最首推的就是前面提到过的SSS儿歌,我都嘱咐朋友尽量给娃看SSS动画的时间久一点,小朋友看了有情节的动画片,往往就不一定愿意看SSS儿歌了,儿歌毕竟没有动画跌宕起伏情节那么有趣,但用SSS儿歌来英语启蒙的效果是非常显著和直接的,尽量多看一阵吧。

顿顿学SSS有半年多, 1-3级别的儿歌大部分都会唱了,第4级别有些难,我们就开始看慢速动画了。

刚开始英文启蒙的孩子,推荐看《开心娜娜和月亮宝宝》《蓝色小考拉》《小P优优》《小鼠波波》等慢速动画,认知和英语是可以同步学的。

有一定基础后,可以看《嗨！道奇》《小猪佩奇》 《消防员山姆》《巴布工程师》等速度更快、词汇量更丰富的动画。

想学自然拼读时,看《快乐自然拼读》、《调皮字母》《翻翻乐学》和《字母积木》《字母积木》等,顿顿还没开始学自然拼读,不过为了培养他的兴趣,我给他看《快乐自然拼读》看了一段时间,他对字母音和形都有了基本概念。

英文动画,就用好小小优趣app就够了，刚才提到的原版动画片，小小优趣app里都有,而且一定要投屏到电视上或直接安装电视版，用大屏来看，对孩子眼睛比ipad或手机友好多了。

顿顿很少看中文动画片，全部都是看的英文版，有的妈妈说娃对英文版没兴趣，主要的原因是娃看不懂，看不懂当然不愿意看了，小小优趣上有“成长计划”做了难度分级，可以先做个听力测试，看看孩子听力水平，系统会给推荐合适的内容。

如果之前没怎么看过英文动画片，可以从0基础开始看，只要看得懂，没有娃不爱看动画片的，反正是要看的，那就不如看英文版磨耳朵吧，如果娃不愿意看中文，还可以一键屏蔽中文版，只能看英文！

小小优趣也有时间管控的功能，设置好时间，到点就锁屏了，控制观看时长，还能用“只听”把视频变成纯音频，还可以切换字幕。

四、外教口语班

盖老师建议报外教口语班，必须满足2个条件：5岁以上、英语听力词汇有1000以上。

虽然我很早就看过盖老师的书，看完也忘记这一条了，也走过弯路，顿顿3岁半时至少有1000听力词汇了,因为我自己英语渣，就想着不能耽误孩子，要给他创造能和外教真实交流的环境，开始给他试外教口语班，试过51talk、VIPKID、朋友推荐的小机构。

问题是孩子太小了,本身就不太坐得住,知识面也有限,和老师聊天也不太能聊得起来。

51Talk本来都花1万多报名了，学了4次课，娃持续得坐不太住，动不动钻到桌子底下，为了让他好好坐着上课，闹得亲子关系都不太好，反复和娃确认商量后，就先退了，对51Talk的印象还是不错的。

以上是我带孩子试过的外教一对一直播课，除此之外，朋友们选择鲸鱼小班和久趣的也有，我打算等顿顿5岁再开始尝试外教直播课，不过双减后报名这些课程都要慎重一些了，不知道哪天就被管控了。

后来再次重温盖老师的书，看到有这2个条件，果然是要听过来人的话才少走弯路哇。

时间解决了问题：这是和外教上课，看一张图聊看到了什么，聊得还不错，很多表达其实我不太会，比如跳水板之类，习得果然效果更好。

五、线上AI课程和英语学习类APP

英语启蒙火，市面上这类产品也多如牛毛，我体验过很多，也买过不少，篇幅原因只说几个比较火的。

1.电子绘本类app

伴鱼绘本：伴鱼的各类英文电子绘本还挺全的，而且是正版，我买的终生会员，娃一开始挺有兴趣，熟悉套路后就觉得没意思，我也不想让他用太多屏幕，基本闲置，分级主要还是看纸质书为主，没怎么看电子版。

PS：有个“趣听英语绘本”app上也有廖彩杏书单、牛津树等知名读物的电子版，居然是免费的，但我不确定它是否是正版，能否持续维持运营下去，有兴趣可以试试，如果不是正版，是随时有被版权方投诉下架的风险的。

2.英语AI课

如果选AI课，推荐斑马英语，目前拓展了大语文和思维，统称为“斑马”，产品体验是所有英语AI课里口碑最好的，毕竟产品打磨了3年了，其他的英语AI课不少都是斑马“跟随者”，所以如果要选AI课，推荐首选斑马英语，身边朋友学得还挺多的。

2018年年底，斑马知名度还不高的时候，我就报过第一阶，当时还能按月买，现在只能按年买了，发现学习进度比较慢不太符合我的预期，就没续报，主要跟着“晓华亲子英语”学了1年多，最近因为晓华三阶课程对顿顿来说太难，报了斑马英语的S3,后来又转到了S4。

不过娃只愿意看动画+读绘本，后续的跟读、测试和练习,娃不太愿意。我也不和他较劲，既然是习得，更多强化“输入”，不用逼娃输出，就随他吧，输入的多了，“水满则溢”自然会输出的。

目前斑马英语给顿顿实际起到的相当于还是磨耳朵，但是是更有体系的磨耳朵，争取后面能更多利用起来，不然只是磨耳朵1年2800就略有点贵了。

六.亲子口语

学英语最好的方式是当然是在生活中和孩子说,如果自己英语好的简直太有优势了,不过对于哑巴英语的我,还是挺难的,每次想张口,就不知道从哪里说起,所以鸡娃之前一直尝试自鸡。

买过常青藤爸爸亲子口语课，亲子英语类畅销书也买过《美国家庭万用亲子英文》《我的第一本亲子英文书》《我的第一本亲子英文单词》，这种属于给自己买了一门课或者1本书，不是给娃买的，需要我先学会，再去和娃互动，常爸的课当时有0元打卡，我坚持学了1个多月，没坚持下去。

书一开始还做笔记，跟着读，也是学一段时间就不了了之了，英语启蒙的主体还是应该以娃为主，妈妈来陪伴和辅助，如果以妈妈为主，我自己的体会是很难坚持，毕竟如果我自己能把自己的英语水平鸡好，年轻的时候早就鸡好了，还等今天呀？!可能也有学得好的妈妈,我是个反例。

和娃一起学习进步是最好的，通过陪娃读绘本和分级,唱儿歌、看动画的过程中学会的句子和单词,现学现卖,会更加自然而然地运用在生活中,效果更佳。

七、自然拼读

盖老师建议积累3000听力词汇+娃5~6岁后再开始自然拼读，之前就安心当“文盲”就好了，多积累听说能力，读写不着急。

听力词汇积累得多，学自然拼读才能事半功倍，娃大一点才能坐得住听自然拼读的那些规则，太小了学规则会觉得很枯燥，我基本是按这个路线在走的。

自然拼读目前顿顿看过小小优趣app上的《快乐自然拼读》和《字母积木》,对于26个字母音有概念，其他方面还没开始研究和实践，所以没法展开说太多,以后有心得了再单独写，不过孩子坚持每天读分级读物，不少单词都混了个脸熟，基本都认识了。

英语学习是长跑，需要长期坚持，想真正做到小学阶段解决英语，那需要3岁到小学阶段，每天至少花30分钟到1小时在英语上,有人可能觉得1小时是不是太多了?

刻意练习和1万小时定律在哪里都有效，不要期待每周1~2个小时的培训班就能创造奇迹，每天60分钟听起来很多，但如果拆成

读书20分钟+听音频20分钟+动画20分钟

就容易得多啦，而且在陪娃学英语的过程中，自己的英语水平也会提高得很快，亲子关系也会变得更好。

对我这样“除了发胖很容易，没什么是容易的”中年人来说，每天最最治愈的时间，绝对是和娃一起阅读的那段时光，母慈子孝，无比温馨，等娃睡了或还没醒，我自己也享受一会阅读时光，桌上乱糟糟～

袁隆平爷爷去世，他写给母亲的信跟着刷屏了，特别特别感动，其中有2段提到母亲从小做英文启蒙摘抄给大家：

“妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！

无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？

无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？

无法想象，没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？

他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！”

不指望孩子成名成家,但我们每个妈妈,一定都特别希望能在年幼的孩子心里种下一粒让他们终生受用的种子！

关于英语启蒙还有一些想要继续拓展，时间关系，先写到这里，欢迎大家关注和追更，我会持续更新相关内容，并在本回答中补充相应的图片

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您好，我是顿妈，是《新手妈妈的第一年》作者、儿童教育机构高级总监，也是爱钻研的海淀妈妈，对英语启蒙、数学启蒙、绘本、识字、儿童心理 都有很多心得，欢迎关注 @小顿加油 和我交流。

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