有同学说：“学了这么久语法，也不知道自己到底算不算学完了语法，到底算不算掌握了语法，还有多少语法没学到。” 这个问题，emmm...

英语语法的丛林，横斜逸出，纵横交错，光用文字来描述，是太无力低效的，如何理清这一段段关系，勾画出其中的复杂关系，直观地看清这一切，答曰：思维导图也。

以下思维导图多为树状，我们也称之为“英语语法知识树”，曾经我受益匪浅，今天分享给大家，希望你也如此！50个语法树请收好。

1.中学英语语法知识体系

2.英语能力树

3. 英语学习习惯

4. 单词记忆通用工具

5. 英语整体建构课堂教学模式

6. “和谐教育整体建构教学法”

7. 中学英语16种时态

8. 名词I

9. 名词II

10. 冠词

11. 数词

12. 代词的分类

13. 人称代词

14. 物主代词

15. 反身代词

16.指示代词

17. 疑问代词

18. 关系代词

19.不定代词

20. 形容词

21. 副词

22.形容词和副词的比较等级

23. 有关比较级的区别

24. 动词

25. 常见助动词用法

26. 助动词

27. 非谓语动词

28. 动词ing形式

29. 不定式的时态和语态

30. 省to 的动词不定式

31. 不定式作宾语

32. 不定式作补语

33. 不定式作主语

34. 不定式句法功能

35. doing与to do的区别1

36. doing与to do的区别2

37. 分词

38. 独立主格结构

39. 一般现在时

40.一般将来时

41.现在完成时

42.一般过去时

43.现在进行时

44.时态与时间状语

45.被动语态

46.各种形式的被动语态

47.句子的种类

48.反意疑问句

49.反意疑问句记忆规则1

50.反意疑问句记忆规则2

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高中三年核心考点语法

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